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MINIMAL SHELTER
THEMENBEREICHE & SZENARIEN
1) NATUR ERFAHREN
WAHRNEHMUNG
VISUELL
Landschaft
Himmel
Fauna
Flora
WAHRNEHMUNG
VISUELL AUDITIV
Landschaft
Himmel
Fauna
Flora
Wind und Wetter
Wellen
Blätter
Vogelgezwitscher
Walgesang
WAHRNEHMUNG
VISUELL AUDITIV HAPTISCH/TAKTIL
Landschaft
Himmel
Fauna
Flora
Wind und Wetter
Wellen
Blätter
Vogelgezwitscher
Walgesang
auf Sand laufen
Moos berühren
durch Blätter streichen
Tier berühren
WAHRNEHMUNG
VISUELL AUDITIV HAPTISCH/TAKTIL OLFAKTORISCH
Landschaft
Himmel
Fauna
Flora
Wind und Wetter
Wellen
Blätter
Vogelgezwitscher
Walgesang
auf Sand laufen
Moos berühren
durch Blätter streichen
Tier berühren
Seeluft
Waldluft
WAHRNEHMUNG
VISUELL AUDITIV HAPTISCH/TAKTIL OLFAKTORISCH GUSTATORISCH
Landschaft
Himmel
Fauna
Flora
Wind und Wetter
Wellen
Blätter
Vogelgezwitscher
Walgesang
auf Sand laufen
Moos berühren
durch Blätter streichen
Tier berühren
Seeluft
Waldluft
Nahrung
aus der Natur
LANDSCHAFTEN
WÜSTE
HALBWÜSTE
TUNDRA
EISWÜSTE
SUMPF
REGENWALD
SAVANNE
STEPPE
GEBIRGE
WALD
FLÜSSE/SEEN/MEERE
...
TIERE
ZU LAND, ZU WASSER
UND IN DER LUFT
EINSAMKEIT
FORSCHUNG
ENTRÜCKTHEIT
VERSTEHEN
ABSCHOTTUNG
DEMUT
TAGAKTIVITÄT
NACHTAKTIVITÄT
SCHUTZ
GEBORGENHEIT
GRUNDBEDINGUNGEN
FÜR DAS NATURERLEBNIS INTIMITÄT
WASSER
LAND
PROZESSE
WITTERUNG
GEFAHR
FOTOGRAFIE
TOURISMUS
ALLE SINNE
LERNEN
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ERKENNEN
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UMSICHT
ÜBERNACHTEN
TARNUNG
FLORA
FAUNA
NATUR
ERLEBEN
FAKTOREN UND
SCHLAGWORTE
REGELMÄSSIGE
EREIGNISSE
BASISLAGER
MÖGLICHE
ZIELGRUPPEN
WANDERER/TOURISTEN
FORSCHER/BIOLOGEN
NATURFILMER
HOBBYASTRONOMEN
NATURINTERESSIERTE
NATURFOTOGRAFEN
BERGSTEIGER/KLETTERER
KINDER/SCHÜLER
Ort:
Yellowstone Nationalpark
Wälder und Lichtungen
wechselnde Bodenbeschaffenheit
Gebirge
Geisiere, vulkanische Aktivität
Mögliche Gefahr durch Tiere
ausgeprägte Jahreszeiten
weitläufig
SZENARIEN
Ort:
Yellowstone Nationalpark
Wälder und Lichtungen
wechselnde Bodenbeschaffenheit
Gebirge
Geisiere, vulkanische Aktivität
Mögliche Gefahr durch Tiere
ausgeprägte Jahreszeiten
weitläufig
BASISLAGER
AUF STELZEN
Übernachtungsmöglichkeit
und Hochstand mit Ausblick
SZENARIEN
Ort:
Yellowstone Nationalpark
Wälder und Lichtungen
wechselnde Bodenbeschaffenheit
Gebirge
Geisiere, vulkanische Aktivität
Mögliche Gefahr durch Tiere
ausgeprägte Jahreszeiten
weitläufig
BASISLAGER
AUF STELZEN
Übernachtungsmöglichkeit
und Hochstand mit Ausblick
Ort:
Great Barrier Riff
bewegtes Wasser
flaches Wassertiefe
Strömungen
hohe Sonneneinstrahlung
konstant warm
abhängig von Wellengang/Wetter
temporärer Standort
SZENARIEN
Ort:
Yellowstone Nationalpark
Wälder und Lichtungen
wechselnde Bodenbeschaffenheit
Gebirge
Geisiere, vulkanische Aktivität
Mögliche Gefahr durch Tiere
ausgeprägte Jahreszeiten
weitläufig
BASISLAGER
AUF STELZEN
Übernachtungsmöglichkeit
und Hochstand mit Ausblick
Ort:
Great Barrier Riff
bewegtes Wasser
flaches Wassertiefe
Strömungen
hohe Sonneneinstrahlung
konstant warm
abhängig von Wellengang/Wetter
temporärer Standort
SCHNORCHEL-
PAVILLION
Rückzugsplattform auf offenem
Wasser
Sonnenschutz
Orientierung
SZENARIEN
Ort:
Yellowstone Nationalpark
Wälder und Lichtungen
wechselnde Bodenbeschaffenheit
Gebirge
Geisiere, vulkanische Aktivität
Mögliche Gefahr durch Tiere
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weitläufig
BASISLAGER
AUF STELZEN
Übernachtungsmöglichkeit
und Hochstand mit Ausblick
Ort:
Great Barrier Riff
bewegtes Wasser
flaches Wassertiefe
Strömungen
hohe Sonneneinstrahlung
konstant warm
abhängig von Wellengang/Wetter
temporärer Standort
SCHNORCHEL-
PAVILLION
Rückzugsplattform auf offenem
Wasser
Sonnenschutz
Orientierung
Ort:
Everglades Sumpflandschaft
dichtes Feuchtgebiet
kein fester Grund
schattig/sonnig
Aligatoren/Schlangen/Insekten
schwerer Zugang
warmes Klima
SZENARIEN
Ort:
Yellowstone Nationalpark
Wälder und Lichtungen
wechselnde Bodenbeschaffenheit
Gebirge
Geisiere, vulkanische Aktivität
Mögliche Gefahr durch Tiere
ausgeprägte Jahreszeiten
weitläufig
BASISLAGER
AUF STELZEN
Übernachtungsmöglichkeit
und Hochstand mit Ausblick
Ort:
Great Barrier Riff
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flaches Wassertiefe
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SCHNORCHEL-
PAVILLION
Rückzugsplattform auf offenem
Wasser
Sonnenschutz
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Ort:
Everglades Sumpflandschaft
dichtes Feuchtgebiet
kein fester Grund
schattig/sonnig
Aligatoren/Schlangen/Insekten
schwerer Zugang
warmes Klima
FLOSS
MIT DACH
Transport und Übernachtung
Schutz vor Insekten
SZENARIEN
2) ARBEITSRAUM
AM BEISPIEL CAMPUS DESIGN
KOMMUNIKATION
ERGONOMIE
KONZIPIEREN
ABSCHOTTUNG
MINDESTAUSSTATTUNG
LICHTKONZEPT
ABLENKUNG
KONZENTRATION
INTIMITÄT
INSPIRATION
DURCH UMGEBUNG
PRIVATSPHÄRE
KONTRASTARMUT
TREFFPUNKT
RUHEBREICH
LERNEN
TEMPORÄR
STATIONÄR/
MOBIL
LESEN/SCHREIBEN
ÜBERSICHTLICHKEIT
AUSBLICK
DRAUSSEN ARBEITEN
ARBEITSFLÄCHE
DENKEN
ÖFFENTLICH
NATUR
STUDENTEN
DESIGN
IST DENKPROZESS
ARBEITSRAUM
FAKTOREN UND
SCHLAGWORTE
DERZEITIGE SITUATION
geeignet für praktisches Arbeiten
ungeeignet für Denkaufgaben
Abgrenzung nur bedingt möglich
zu viele Parteien im Raum
Reizüberflutung:
Unordnung
Gespräche
Musik
Nebennutzung
Bahnhofsatmosphäre
Lärm
Kompromisse bei Arbeitsbedingungen
Abrufbarkeit
MÖGLICHE LÖSUNG:
-Raum schaffen für Denkaufgaben, wie Konzeption,
Recherchen, Textarbeit, Zeichnen, Arbeit am Laptop
-kleiner Arbeitsraum für einen oder wenige Nutzer
Möglichst reizreduziert:
schallisloiert
farbreduziert
unsichtbare Funktionen
Inspirierende Umgebung:
Landschaft und Natur
Nutzungsmöglichkeiten individuell wählbar
Ausstattung:
Strom für Laptop oder Arbeitsleuchte
Sitzmöglichkeit
Arbeitsfläche
DERZEITIGE SITUATION
geeignet für praktisches Arbeiten
ungeeignet für Denkaufgaben
Abgrenzung nur bedingt möglich
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Reizüberflutung:
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MÖGLICHE LÖSUNG:
-Raum schaffen für Denkaufgaben, wie Konzeption,
Recherchen, Textarbeit, Zeichnen, Arbeit am Laptop
-kleiner Arbeitsraum für einen oder wenige Nutzer
Möglichst reizreduziert:
schallisloiert
farbreduziert
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Inspirierende Umgebung:
Landschaft und Natur
Nutzungsmöglichkeiten individuell wählbar
Ausstattung:
Strom für Laptop oder Arbeitsleuchte
Sitzmöglichkeit
Arbeitsfläche
WORKING SHED
Fragebogen zum Thema arbeiTsplaTz projekT minimal shelTer
minimal shelter // marian, carolin und lisa
1. Wo arbeitest du am konzentriertesten?
2. arbeitest du gerne drau§ en?
2. 1 positive Faktoren (beim Drau§ en arbeiten)
2. 2 negative Faktoren (beim Drau§ en arbeiten)
3. lŠ sst du dich schnell von Š u§ eren Faktoren, wie umgebungslŠ rm, ablenken?
3.1 Was machst du, wenn du abgelenkt bist?
4. Welche Š u§ eren bedingungen mŸ ssen erfŸ llt sein, um leistungsorientiert arbeiten zu kš nnen?
( Deine 3 wichtigsten bedingungen)
nein
nein
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