Apresentação no DAB

1. Andando nas Nuvens
1.a Sessão (a)
Apresentação
Nilton Bahlis dos Santos
niltonbdossantos@gmail.com
Andando nas Nuvens

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Andando Nas Nuvens – DAB
11 outubro de 2013
Coordenadores e Tutores:Coordenadores e Tutores:
Nilton Bahlis dos Santos – Pesquisador do NextNilton Bahlis dos Santos – Pesquisador do Next
João Ximenes – Pesquisador do NextJoão Ximenes – Pesquisador do Next
Tutor e Help Desk:Tutor e Help Desk:
Marco Eduardo: Hacker e Pesquisador do Next/IcictMarco Eduardo: Hacker e Pesquisador do Next/Icict
Apoio:Apoio:
Eide BarbosaEide Barbosa

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Rápida Apresentação:Rápida Apresentação:
Doutor em Ciência da InformaçãoDoutor em Ciência da Informação
Pesquisador e Professor na Fiocruz (PPGICS e EBS)Pesquisador e Professor na Fiocruz (PPGICS e EBS)
Coordenador do Núcleo de Experimentação de TecnologiasCoordenador do Núcleo de Experimentação de Tecnologias
Interativas (Icict/Fiocruz)Interativas (Icict/Fiocruz)
Especialista em Internet, Inovação, Sistemas Complexos,Especialista em Internet, Inovação, Sistemas Complexos,
Redes Sociais e Educação em Ambientes VirtuaisRedes Sociais e Educação em Ambientes Virtuais
Editor da Revista Internacional de Aprendizaje yEditor da Revista Internacional de Aprendizaje y
CibersociedadCibersociedad
Host do TedXFiocruzHost do TedXFiocruz

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O que fazemos na FiocruzO que fazemos na Fiocruz
• Grupo de Pesquisa "Tecnologias, Culturas, Práticas Interativas e Inovação em Saúde“ –Grupo de Pesquisa "Tecnologias, Culturas, Práticas Interativas e Inovação em Saúde“ –
Certificado na Fiocruz e no CNPQCertificado na Fiocruz e no CNPQ
• Pesquisa sobre Comunidades Virtuais e Redes SociaisPesquisa sobre Comunidades Virtuais e Redes Sociais
- Rede Internet e Saúde- Rede Internet e Saúde
- Redes no Facebook- Redes no Facebook
- Rede Saúde e Cultura- Rede Saúde e Cultura
- Projeto Rede Saúde no Brasil sem Miséria- Projeto Rede Saúde no Brasil sem Miséria
• Pesquisa sobre Educação Não Formal em Ambientes VirtuaisPesquisa sobre Educação Não Formal em Ambientes Virtuais
–– Metodologias de Educação em Ambientes Virtuais e em Rede;Metodologias de Educação em Ambientes Virtuais e em Rede;
–– Incubadora de Projetos Educacionais em Ambientes Virtuais;Incubadora de Projetos Educacionais em Ambientes Virtuais;
–– Cursos diversos.Cursos diversos.
• Implantação Experimentação de Tecnologias Interativas (Next)Implantação Experimentação de Tecnologias Interativas (Next)
–– Pesquisa sobre tecnologias e Práicas Interativas;Pesquisa sobre tecnologias e Práicas Interativas;
–– Consultoria de projetos de Projetos de tecnologias (na Fiocruz e na Saúde);Consultoria de projetos de Projetos de tecnologias (na Fiocruz e na Saúde);
–– Experimentação e oficinas, em particular das tecnologias Web 2.0 e de nuvem;Experimentação e oficinas, em particular das tecnologias Web 2.0 e de nuvem;
• Inovação (NIT)Inovação (NIT)
– Pesquisa sobre ambiente de inovação (O outro lado da Inovação)
– TedxFiocruz;

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Alunos
Apresentação

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Curso Andando nas Nuvens - Next e DABCurso Andando nas Nuvens - Next e DAB
1.a Sessão (b)1.a Sessão (b)
O que muda com a InternetO que muda com a Internet
e com as Tecnologias Interativase com as Tecnologias Interativas
Nilton Bahlis dos SantosNilton Bahlis dos Santos
niltonbdossantos@gmail.comniltonbdossantos@gmail.com

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Nossa pesquisa diz respeito ao queNossa pesquisa diz respeito ao que
podemos considerar como sendo apodemos considerar como sendo a
passagem da Ordem do Livro para apassagem da Ordem do Livro para a
Ordem da Web, do Texto para oOrdem da Web, do Texto para o
Hipertexto, do processamento deHipertexto, do processamento de
volumes finitos de informação paravolumes finitos de informação para
processamento de volumes finitos,processamento de volumes finitos,
e,porisso, passamos uma transiçãoe,porisso, passamos uma transição
de paradigma da ciência.de paradigma da ciência.

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A grande modificação entre a sociedade de
hoje e a que estamos passando a viver, é que
a primeira se construiu a partir da lógica da
Imprensa para a que se constroi a partir da
lógica da Internet
Em outras palavras, a passagem da
organização social em Sistemas Simples, para
a organização em Sistemas Complexos de
Comunicação

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Dictyostelium
discoideum

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Dictyostelium discoideum

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Vejamos a diferença entre
Imprensa e Internet
entre
Sistemas Simples e
Sistemas Complexos de Comunicação

12. Next - Fiocruz
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SISTEMAS ESPECIALIZADOS:
- Em função das limitações de processamento,
para se tornarem viáveis e efetivas, as
tecnologias anteriores “simplificam o sistema”,
especializando-o. Isto é, descartam tudo o que
é “desnecessário” aos seus objetivos (que
considera “ruídos”);
- Ex.: Livros, Jornais, Bibliotecas, Banco de
dados, Repositório de arquivos, etc.;
- Podem ser organizados a partir de Linguagens
Controladas, Sistemas de Classificação, etc.
-Ocorre que quando o sistema ganha uma certa
dimensão isso se torna inviável.

13. Next - Fiocruz
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SISTEMAS COMPLEXOS:
- Dispositivos de Interação Virtuais,
que pressupõem possibilidades e
especializações diversas;
- Suportam a heterogeneidade e
permitem a unificação e integração de
elementos diversos;
- Se caracterizam por processos de
Sincronização e Emergência
(Internet/Web2.0/Wikis).

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Organização Social baseada na Imprensa
(economia e política)
- Separação entre teoria e prática.
- Especialização
- Pensamento separado da ação
- Os que mandam e os que obedecem
- Os que falam e os que ouvem
- Organização através de intermediários
(mediadores)
- Centralização (redes com centro)

15. Next - Fiocruz
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Organização Social em sociedades complexas
- Reaproximação entre teoria e prática; a produção de
conhecimento deixa de ser coisa de” intelectuais”
- “Pensamento” através da ação (a ação não é
posterior ao conhecimento)
- Produção coletiva de conhecimento
- Todos falam e fazem. Redução do papel dos
intermediários
- Processos de Baixo para Cima

16. Next - Fiocruz
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A comunicação entre homens
-O que nós chamamos de comunicação é
a maneira particular que homens criara de
comunicação. Ela parte do pressuposto de
que existe uma realidade objetiva que é
representada pelos homens e transmitida
como mensagem.

17. Next - Fiocruz
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Outro modo de entender a comunicação é
vê-la como um processo de sincronização
a partir de constrições entre os elementos
que dela fazem parte
A comunicação como nós a entendíamos,
neste caso, é apenas uma particularidade
de um processo mais amplo

18. Next - Fiocruz
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A Internet, com sua tendência a interligar todo
o tipo de sistemas criou um sistema aberto,
diferente dos sistemas fechados com que
trabalhávamos.
Estes sistemas abertos não se situam no
tempo e no espaço e são capazes de viabilizar
processos comunicativos não apenas inter-
subjetivos.
Estes processos comunicativos não se
processam exclusivamente (e nem
principalmente através de fluxos de
mensagens)

19. Next - Fiocruz
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Ampliação do processo de
comunicação/educação/informação
Entender a comunicação como um processo
de sincronização a partir de constrições,
permite pensá-la como algo que se dá entre
homens e artefatos
O que nos abre a possibilidade de pensar
práticas cíbridas, como células troncos,
genomas, etc.

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A Lógica do Enxame: Processo deA Lógica do Enxame: Processo de
Sincronização e EmergênciaSincronização e Emergência
Passaros – “Líderes e Funções”
http://www.youtube.com/watch?v=o4QRouhIKwo
Formigas

21. Next - Fiocruz
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30 de abril:30 de abril:
Descentralizar é suficiente?Descentralizar é suficiente?
Da cadeia de produção à lógica deDa cadeia de produção à lógica de
enxame; Sincronização; os Processos deenxame; Sincronização; os Processos de
emergência; O sujeito Múltiploemergência; O sujeito Múltiplo

22. Next - Fiocruz
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Rede

23. Next - Fiocruz
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Obrigado!

24. Next - Fiocruz
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Curso Andando nas Nuvens - Next e DABCurso Andando nas Nuvens - Next e DAB
1.a Sessão (b)1.a Sessão (b)
O Futuro das Redes SociaisO Futuro das Redes Sociais
Nilton Bahlis dos SantosNilton Bahlis dos Santos
niltonbdossantos@gmail.comniltonbdossantos@gmail.com

25. Next - Fiocruz
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Curso Andando nas Nuvens - Next e DABCurso Andando nas Nuvens - Next e DAB
1.a Sessão (c)1.a Sessão (c)
O que será o CursoO que será o Curso
Nilton Bahlis dos SantosNilton Bahlis dos Santos
niltonbdossantos@gmail.comniltonbdossantos@gmail.com

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MetodologiaMetodologia
• Aulas presenciaisAulas presenciais, com transmissão e participação dos, com transmissão e participação dos
alunos virtuais pelo Facebook.alunos virtuais pelo Facebook.
• Serão transmitidas e gravadas as atividades em sala peloSerão transmitidas e gravadas as atividades em sala pelo
YoutubeYoutube, e disponibilizadas no grupo., e disponibilizadas no grupo.
• Será publicadoSerá publicado um post específicoum post específico em cada sessãoem cada sessão
presencial, com o link da transmissão no grupo do Facebook.presencial, com o link da transmissão no grupo do Facebook.
• O Público da Internet poderá interagir com a atividade presencialO Público da Internet poderá interagir com a atividade presencial
através de comentários noatravés de comentários no POSTPOST com o link da transmissão. Oscom o link da transmissão. Os
comentários serão lidos a cada certo tempo para os alunoscomentários serão lidos a cada certo tempo para os alunos
presenciais.presenciais.

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• Em função do grande número de participantes as atividades noEm função do grande número de participantes as atividades no
Facebook terão moderação rígida, sendo retirados os posts nãoFacebook terão moderação rígida, sendo retirados os posts não
relacionados ao assuntos trabalhados no curso;relacionados ao assuntos trabalhados no curso;
• Aos alunos presenciais, aconselhamos o uso de Notebooks,Aos alunos presenciais, aconselhamos o uso de Notebooks,
Smatphones e Tablets, durante as aulas, para interação com oSmatphones e Tablets, durante as aulas, para interação com o
grupo e buscas de material para contribuir na discussão;grupo e buscas de material para contribuir na discussão;
• A programação, estrutura e dinâmica do curso sofrerãoA programação, estrutura e dinâmica do curso sofrerão
modificações em seu andamento com a colaboração de todos osmodificações em seu andamento com a colaboração de todos os
participantes.participantes.

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Nossos endereços:Nossos endereços:
– FanPage do NEXT: http://www.facebook.com/next.icict.fiocruzFanPage do NEXT: http://www.facebook.com/next.icict.fiocruz
– e-mail do professor Nilton: niltonbdossantos@gmail.come-mail do professor Nilton: niltonbdossantos@gmail.com
– e-mail dos tutores: João: jxbrito@gmail.come-mail dos tutores: João: jxbrito@gmail.com
– e-mail do apoio: meduardo.r@gmail.com (Marco Eduardo),e-mail do apoio: meduardo.r@gmail.com (Marco Eduardo),
alberto.souza.99@gmail.com (Alberto Djavan)alberto.souza.99@gmail.com (Alberto Djavan)
– Grupo do curso: http://www.facebook.com/groups/468816599851818/Grupo do curso: http://www.facebook.com/groups/468816599851818/
– Wiki do Next: http://next.icict.fiocruz.br/wikiWiki do Next: http://next.icict.fiocruz.br/wiki
– Documentos do Next: http://next.icict.fiocruz.br/aDocumentos do Next: http://next.icict.fiocruz.br/a