El documento resume las filosofías clásicas de Platón y Aristóteles y sus implicaciones en la educación. Platón propuso un idealismo donde el mundo sensible no es completamente real, sino solo sombras de las ideas. Aristóteles propuso un realismo donde se estudia la realidad del universo. Ambos influyeron en los sistemas educativos helénicos y romanos, donde se enseñaron las ciencias, filosofía y literatura clásica.

1. LA FILOSOFÍA CLÁSICA
Por: Noel Feliciano Febus

2. EL IDEALISMO DE PLATÓN
 Platón, cuyo verdadero nombre era
Aristocles (lo llamaron "Platón" por el ancho
de sus hombres o de su frente), había nacido
en Atenas probablemente en el 427 a.C.
 Platón vivió en la Atenas del siglo IV a.C. y
se considera uno de los mas grandes
pensadores de todos los tiempos.
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3. LA REPÚBLICA
La alegoría de la caverna.
En ella Platón explica su teoría de cómo con cuatro tipos de
conocimiento podemos captar la existencia de los dos
mundos: el mundo sensible (conocido a través de los
sentidos) y el mundo inteligible (sólo alcanzable mediante el
uso exclusivo de la razón).
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5. A L E G O R Í A D E L L A C AV E R N A
 AL IGUAL QUE LOS PRISIONEROS DE LA CAVERNA
SÓLO VEN SOMBRAS DE LOS OBJETOS, NOSOTROS
VIVIMOS IGNORANTES DEL MUNDO QUE NOS RODEA.
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7. IMPLICACIONES DIDÁCTICAS DEL
IDEALISMO
 Platón uso el término idea para describir una realidad sin fin y
constante. Por ello la idea no puede aprenderse sino que para verlo debe
mirar al interior. Se desarrolla la capacidad de la moral y la razón en el ser
humano. El idealismo de Platón considera que el mundo que conocemos
por nuestros sentidos, no puede ser totalmente real. Es el mundo
sensible, de engañosas apariencias, de sombras que el hombre toma
equivocadamente por objetos reales (el mito de la caverna). Este mundo
sensible lo conocemos por medio de nuestros sentidos.
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10. EL REALISMO: ARISTÓTELES
Aristóteles fue uno de los más influyentes filósofos de la
historia de la filosofía occidental .
El formalizo la lógica, economía y astronomía. Inicio el uso de
la anatomía ,la biología. Fue un creador de la taxonomía. Es
considerado el padre de la zoología y la botánica.
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11. IMPLICACIONES DIDÁCTICAS DEL REALISMO
 La educación realista es aquella basada en los principios del
realismo. La escuela realista le enseña a los estudiantes sobre la
realidad del universo y nuestro lugar en el .Se estudia las ciencias
naturales y el impacto de estas sobre nuestra realidad
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12. LA PAIDEIA HELÉNICA
El periodo del Helenismo la cultura griega y la educación se extendió
por todo el Medio Oriente. Se permitió por primera vez que las niñas
pudieran asistir a la escuela con los niños. Esto incluía las clases de
ejercicios de la palestra y el gimnasio. Los grados o niveles primarios
eran para los alumnos de 7 a 14 años .De 15 a 18 años era la
educación secundaria. A este nivel se enseñaba retórica y filosofía. El
tercer nivel era la educación militar o efébica.
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13. LA EDUCACIÓN ROMANA
 La educación va a experimentar una profunda evolución a lo largo de la
historia de Roma, determinada en primer lugar por la influencia griega. La
educación en el hogar se extiende hasta los 17 años, cuando pasa la adolescencia..
El primer año está destinado a conocer la vida pública. La escuela estaba regida
por el calendario religioso, las clases se daban por las mañanas y eran de temas
mixta hasta los doce años. Un grammaticus (educador)era el responsable de
enseñarle a los niños los autores clásicos y la mitología, mientras que a las niñas,
consideradas adultas a los catorce años podían tener un maestro que le enseñara
los clásicos.
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14. LA EDUCACIÓN ROMANA
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15. G R AC I A S P O R S U AT E N C I Ó N .
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