O CORPO HUMANO          6º EDUCACIÓN INFANTIL              CURSO 2012-2013                                  1
Que sabemos do corpo humano?                      Que temos por dentro?•   Tenemos costillas y el corazón y un agujero por...
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Investigamos               4
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AUTORRETRATO6
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O QUE APRENDEMOS•   O aparato respiratorio ten os pulmóns, e a tráquea. Respiramos pola boca e polo nariz. No nariz hai   ...
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ESCOITAMOS O CORAZÓNEscoitamos o corazón estando   Cando corremos o corazón lateen reposo.                     moi rápido....
OS CIENTÍFICOS INVESTIGANComprobamos canto ocupan cinco litros desangue                                           Secciona...
O CORAZÓNRepresentamos as aurículas e os ventrículos do   O sangue pasa das aurículas aoscorazón e as arterias e venas.   ...
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O APARATO DIXESTIVO                             Consultamos libros.                              Facemos o mural.•   -El a...
ASAMBLEA•   Un día comí caldo, un plato entero y me salió la caca verde. (Noa)•   Los purrús salen por dónde sale la caca,...
Masticamos cos dentes e se nos caen nos             nacen outros. (Daniel)A dixestión comeza na boca.                O bol...
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ÓRGANOS DO APARATO DIXESTIVOPintamos o esófago estómago fígado e   Escribimos e colocamos todosintestinos.                ...
O APARATO URINARIO                                   Nos riles fíltrase o sangue. As                                   sub...
OS RILESObservamos e medimos.   Apuntamos os datos:.                                               24
ExperimentosOs uréteres saen desde os   A uretra une a vexiga co exterior.riles ata a vexiga.                             ...
ASAMBLEA: Aparato urinario•   É o do pis. (Xulián)•   Si bebemos hacemos pis. (Óscar)•   Si comemos sopa hacemos pis. (Noa...
O ESQUELETO                               Que sabemos?•   Nosotros tenemos un hueso de las costillas. Papá un día hizo un ...
OS NENOS DE PRIMARIA TROUXÉRONNOS A             “HUESITOS” A min roupeume a tibia cando xogaba ao fútbol no Depor. Xogaba ...
ASÍ FIXEMOS UN ESQUELETO                           29
SISTEMA NERVIOSO   CEREBRO E MÉDULA ESPIÑAL                              30
SISTEMA NERVIOSO•   El sistema nervioso está formado por el cerebro y los nervios. (Xulián)•   Y la médula espinal. (Érika...
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SISTEMA REPRODUCTOR•   Es el de tener los bebés. (Óscar)•   Se junta un óvulo con un espermatozoide. (Xulián)•   Los bebés...
MUSEO DOMUS: CASA DO HOME                            34
MUSEO: CASA DO HOME•   A mi me gustó estar dentro del corazón y tocarle la barriga a la mamá    y el bebé que me diera pat...
CORPOS HUMANOS FEITOS DAS NOSAS SILUETAS                                           36
AUTORES/AS   XULIÁN   ÓSCAR   ANDREA   NOA   MIGUEL   ÉRIKA   MARTIN   MATEO   DANIEL   LARA   DESTAW   Titora...
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O corpo humano

  1. 1. O CORPO HUMANO 6º EDUCACIÓN INFANTIL CURSO 2012-2013 1
  2. 2. Que sabemos do corpo humano? Que temos por dentro?• Tenemos costillas y el corazón y un agujero por aquí por el medio para que pase la comida y los dedos tienen huesos y los pies también tienen huesos. (Óscar)• Tenemos muchas cosas por dentro, está el corazón y la garganta con un tubito para que vaya la comida. (Andrea)• El corazón está todo el rato: tac, tac, tac. (Noa)• Hay un esqueleto por dentro y también está el corazón. (Miguel)• Tenemos los pulmones. (Érika)• Todos tenemos huesos y sangre y el cerebro en la cabeza. Los esqueletos se mueven muy despacio. En el cuerpo humano el esqueleto son los huesos. Cuando me toco está duro. Si tienes huesos estás duro y si no tienes estás blando. (Martín)• Los huesos de los pies valen para caminar y el cráneo protege el cerebro. (Mateo)• Si no tuviéramos huesos seríamos blandos. Si no tuviéramos huesos no nos podríamos mover. (Lara)• Temos pulmóns, cerebro, orellas, tripas, …(Xulián)• Temos o aparato intestino. Tamén temos músculos que están por dentro (Daniel)• Cuando no tienen huesos están muy blanditos. Hay corazón, hay de todo. (Destaw)• Mi papá cayó del caballo y se le movió un hueso y ahora le duele. (Noa) 2
  3. 3. Na biblioteca buscamos libros 3
  4. 4. Investigamos 4
  5. 5. Traemos información da casa adiviñas, debuxos…ADIVIÑAS O aparato respiratorio. 5
  6. 6. AUTORRETRATO6
  7. 7. AUTORRETRATO7
  8. 8. APARATO RESPIRATORIOCo fonendoscopio escoitamos os Observamos e tocamos pulmónsruidos dos pulmóns e corazón. e tráquea. 8
  9. 9. Comezamos a estudiar o aparato respiratorio. Consultamos libros, vídeos, facemos o mural…Escribimos tráquea e colocamosno lugar correspondente. Quedounos moi simpático! 9
  10. 10. O QUE APRENDEMOS• O aparato respiratorio ten os pulmóns, e a tráquea. Respiramos pola boca e polo nariz. No nariz hai pelitos para limpar o aire sucio. Si tenemos mocos no podemos respirar por la nariz. La sangre necesita oxígeno. Los alveolos son unas bolas y allí se mezcla el oxígeno con la sangre. (Daniel)• Hai que limpar o aire sucio que nos entra pola boca e polo nariz e despois vai pola tráquea. O aire baixa pola tráquea, antes está a noz que está dura. E despois están os bronquios e cada vez vaise facendo máis delgado, parecen ramas dunha árbore, e despois hai unas boliñas que son os alveolos. (Xulián)• O aire vai por dentro da tráquea e despois vai para os pulmóns, para o pulmón dereito e para o pulmón esquerdo. Cuando se hinchan los pulmones y no pueden más tiene que salir el aire. Se respira por la nariz y la boca. Primero está a noz y después la tráquea, y después hay dos tubos uno para la derecha y otro para la izquierda y el aire entra en los pulmones que son como una esponja. (Óscar)• El aire entra por la nariz y siempre entra si no muero. Va por la tráquea. Es mejor que respiremos por la nariz. (Mateo)• Porque así podemos comer y respirar al mismo tiempo. Respiramos por la nariz, y por la boca expulsamos el aire. El aire va por la tráquea que es un tubo que lleva el aire a los pulmones. (Martín)• ¿Y quién protege a los pulmones? (Andrea)• Las costillas. (Martín)• ¿Y si se rompen las costillas, qué? (Andrea)• Curando con pegamento. (Destaw)• Lo podemos curar poniendo las costillas en su sitio y operando. (Lara)• Me pusieron una escayola hasta que se curó mi pierna, hasta que se juntaron los huesos. (Xulián)• El aire entra por el fociño y por la boca. Na tráquea se reparte. Tenemos un triangular dentro del corazón. Tiene un montón de sangre dentro. El pulmón es una cosa muy importante. (Miguel)• Es mejor respirar por la nariz porque si lo haces por la boca el aire está más sucio. (Érika)• Es mejor respirar por la nariz porque, si respiras por la boca, la boca no tiene pelitos para limpiar y la nariz sí. (Lara)• Para que podamos vivir la sangre necesita oxígeno. El aire entra por la nariz, pasa a la tráquea y luego a los pulmones y al corazón. (Andrea) 10
  11. 11. O APARATO CIRCULATORIO O CORAZÓNQue sabemos?•O corazón fai “tic-tac” e cando corres máis “tic-tac, tic-tac, tic-tac,… ” moi rápido. (Xulián)•El corazón lleva la sangre por el cuerpo. (Lara)•El corazón reparte toda la sangre y cuando te rompes algo la sangrese te va para otro sitio y te sale de las rodillas y las manos.(Martín)•El corazón lleva la sangre a los pulmones y los pulmones le dan eloxígeno. (Andrea)•Cuando mueres te sale la sangre por el agujero que te mata. (Mateo)•Parece un río de sangre y pasa por el corazón. (Daniel)•El corazón está en el pecho. La sangre parece como un río y elcorazón está así: abre, cierra: (Destaw)•Las bolas que vimos un día tienen sangre para el corazón. Esas bolasestán en las ramas de los pulmones. (Miguel)•Son los alveolos. (Érika e Xulián)•Los pulmones son como esponjas y están llenos de aire. Por la tráqueava el aire. El corazón está lleno de sangre y tiene que ser rojo.•Si el corazón no da tic-tac te mueres. (Érika)•El corazón hace tac-tac y cuando corremos fai moi rápido. (Noa) 11
  12. 12. ESCOITAMOS O CORAZÓNEscoitamos o corazón estando Cando corremos o corazón lateen reposo. moi rápido. 12
  13. 13. OS CIENTÍFICOS INVESTIGANComprobamos canto ocupan cinco litros desangue Seccionamos un corazón 13
  14. 14. O CORAZÓNRepresentamos as aurículas e os ventrículos do O sangue pasa das aurículas aoscorazón e as arterias e venas. ventrículos. Circulación do sangue. 14
  15. 15. ASAMBLEA O APARATO CIRCULATORIO: OS CIENTÍFICOS INVESTIGAN• Hicimos experimentos y también tocamos el corazón. Era duro y rojo y tenía sangre. También echamos productos para hacer sangre roja y sangre azul y me pareció más rica la sangre roja porque ese color me encanta. (Martín)• Tocamos o corazón e cortámolo. Víamos uns tubiños. O corazón ten arterias e venas. (Xulián)• Al porco le hemos cortado el corazón y después le vimos lo de dentro. Ya no se puede arreglar porque el corazón con la sangre no se arregla. Cuando dormimos de noche el corazón aún sigue latiendo poquito a poco. Trabaja mucho y nunca se cansa, es para que el cuerpo funcione. El corazón lleva la sangre al cerebro, a las manos, a los pies y el corazón va muy calladito cuando dormimos pero cuando corremos mucho va muy rápido. Tiene unos tubitos por dentro para que vaya la sangre. (Óscar)• El corazón está agarrado a las venas rojas. El corazón tiene una parte roja y otra azul porque la sangre roja lleva oxígeno. Cuando nos hacemos daño la sangre sale por donde se hace la pupa. (Miguel)• Y si no nos hacemos ninguna pupa no sangramos. (Andrea) 15
  16. 16. ASAMBLEA• Si la pupa no es muy grande no sangras. (Lara)• El corazón es un músculo duro y lleva la sangre a todo el cuerpo y va pasando por todos los sitios. Después va a los pulmones y allí recoger el oxígeno y vuelve otra vez por todo el cuerpo. (Lara)• El aparato circulatorio está formado por la sangre que circula y el corazón que tiene dos aurículas y dos ventrículos. (Daniel)• La sangre azul, como no tiene oxígeno va a los pulmones y allí coge el oxígeno. Coge el oxígeno en los alveolos. (Érika)• El corazón bombea la sangre y la lleva para todas las partes: pies, manos, cabeza… Circula por dentro de unos tubitos que son las venas y las arterias. (Mateo)• El corazón lleva la sangre a los pulmones para que le dé oxígeno. La sangre va por unos tubitos que son las venas y las arterias. (Andrea)• El corazón se mueve, no para. Cuando ve un vampiro hace rápido así: bum,bum,bum, (poñendo a man no peito)• Es rojo, tiene el tamaño de un puño. Sale la sangre y la sangre roja no se puede juntar con la azul. (Destaw)• Hai venas azules polos brazos, polos dedos, pola cabeza, polas pernas, polos pés. (Noa) 16
  17. 17. APARATO CIRCULATORIOFacemos veas e arteriascon plastilina As arterias saen do corazón con sangue osixenado e as veas traen sangue sen osíxeno. 17
  18. 18. O APARATO DIXESTIVO Consultamos libros. Facemos o mural.• -El aparato digestivo tiene un tubo por dónde va la comida. (Xulián)• Yo le pregunté a papá de dentro del cuerpo. La comida va por un tubo que es el esófago, el aire va por la tráquea y por aquí va el pis. (Óscar)• Por el esófago baja la comida hasta el estómago y esto es el intestino gordo y el intestino delgado. (Andrea)• Esto es la vejiga, tiene dentro el pis. (Lara)• Cuando comemos un helado va por el esófago y llega al estómago y después va por el intestino delgado y después llega hasta el intestino gordo y después va hacia el pipí. (Noa)• Toda la comida entra por la boca. Hay dos caminos, uno para el pulmón y otro para la comida que es el esófago que va al estómago, si fuera para los pulmones nos podríamos morir, los pulmones quieren aire. (Miguel)• La comida entra por la boca, pasa por el esófago, después al estómago, después al intestino delgado y después al grueso. La caca y el pis es comida que no vale. (Érika)• Es mala para la sangre. (Andrea) 18
  19. 19. ASAMBLEA• Un día comí caldo, un plato entero y me salió la caca verde. (Noa)• Los purrús salen por dónde sale la caca, son gases. (Óscar)• Son peditos. (Andrea)• La comida entra por la boca, baja por el esófago, va al estómago y después al intestino delgado y luego al grueso. (Martín)• Si comemos un helado el helado entra por la boca y va por el esófago y llega al estómago y va por el intestino y después cagamos. (Lara)• Comemos por la boca, masticamos con los dientes, tragamos, va por el esófago al estómago y al intestino delgado y al intestino grueso. (Destaw)• El aparato digestivo vale para llevar al estómago la comida y hacer la digestión. (Mateo)• Y para llevar el agua al estómago. (Daniel)• No aparato dixestivo masticamos cos dentes e se nos caen os dentes nos nacen outros. A comida vai polo esófago ao estómago e despois vai ao intestino delgado e no groso convértese en caca e sae polo ano. (Daniel)• O figado vale para a dixestión. (Andrea) 19
  20. 20. Masticamos cos dentes e se nos caen nos nacen outros. (Daniel)A dixestión comeza na boca. O bolo alimenticio pasa polo esófago e vai aoMasticamos e facemos o bolo alimenticio. estómago. 20
  21. 21. OBSERVAMOS UN INTESTINODo estómago pasa aointestino. O intestino mide 10 metros. Podemos ver o fígado, esófago e intestino dun porco. 21
  22. 22. ÓRGANOS DO APARATO DIXESTIVOPintamos o esófago estómago fígado e Escribimos e colocamos todosintestinos. os nomes dos distintos órganos. 22
  23. 23. O APARATO URINARIO Nos riles fíltrase o sangue. As substancias de refugallo que se filtranRiles, uréteres, vexiga, uretra. neles xunto con auga forman a urina. 23
  24. 24. OS RILESObservamos e medimos. Apuntamos os datos:. 24
  25. 25. ExperimentosOs uréteres saen desde os A uretra une a vexiga co exterior.riles ata a vexiga. 25
  26. 26. ASAMBLEA: Aparato urinario• É o do pis. (Xulián)• Si bebemos hacemos pis. (Óscar)• Si comemos sopa hacemos pis. (Noa)• Los líquidos van a la vejiga. (Daniel)• Va a la vejiga lo que no vale. (Mateo)• Tenemos la uretra que es un tubito pequeño por donde sale el pis. (Érika)• Temos os riles. (Xulián)• De los riñones salen los uréteres que son unos tubos que van a la vejiga. (Daniel)• Tenemos dos riñones. (Destaw)• Los riñones limpian. (Érika) 26
  27. 27. O ESQUELETO Que sabemos?• Nosotros tenemos un hueso de las costillas. Papá un día hizo un esqueleto, estaba muy gracioso. (Mateo)• Tenemos huesos duros. Mateo y yo cuando jugamos al fútbol no nos rompemos ningún hueso porque romper un hueso duele. (Daniel)• Tenemos columna vertebral. (Andrea)• Tenemos unos huesos dentro que son rojitos y tienen una piel muy suave. (Martín)• Son blancos y duros. (Daniel)• Son muy duros. Tengo huesos por los pies. (Martín)• O esqueleto protexe os pulmóns e corazón. (Xulián)• Los huesos están en la espalda. (Óscar)• Los huesos están en el cuerpo y hay un hueso que está en la espalda y cuando nos movemos ese hueso redondo no se mueve. (Noa)• Los huesos son para mantenernos de pie. (Érika)• Sin huesos seríamos muy blandos. (Mateo)• Como un hinchable. (Martín)• Los huesos son duros porque si fueran blandos no podríamos movernos. (Lara9• Los esqueletos también pueden bailar. (Destaw)• Yo un día comí churrasco, costilla de cerdo. (Mateo)• Yo un día comí churrasco pero era de galiña. (Andrea9• Eu rompín o fémur. A papá metéronlle nove tornillos na perna, rompeu a perna nun accidente, aplastoulla a palanca. (Xulián) 27
  28. 28. OS NENOS DE PRIMARIA TROUXÉRONNOS A “HUESITOS” A min roupeume a tibia cando xogaba ao fútbol no Depor. Xogaba contra o Barsa. Rompeuma Mesi, deume unha patada e rompeume a tibia. (Daniel) 28
  29. 29. ASÍ FIXEMOS UN ESQUELETO 29
  30. 30. SISTEMA NERVIOSO CEREBRO E MÉDULA ESPIÑAL 30
  31. 31. SISTEMA NERVIOSO• El sistema nervioso está formado por el cerebro y los nervios. (Xulián)• Y la médula espinal. (Érika)• El cerebro nos trae las cosas que hacemos. (Noa)• El cerebro es para pensar. (Mateo)• Las venas van por todo el cuerpo y también van al cerebro. (Óscar)• El cráneo protege al cerebro. (Daniel)• El cerebro piensa de todo. (Destaw)• El sistema nervioso tiene los nervios que salen por las rodillas, por los brazos, por todo el cuerpo. (Miguel)• La médula va por la columna vertebral. (Xulián)• Eu trouxen ao cole un cerebro e unha médula espinal. (Noa) SI FALLA O CEREBRO …• Si falla o cerebro andamos despacio. (Daniel)• Nos volvemos locos y hablamos raro: bla, bla, bla. (Mateo)• No conducimos bien y chocamos con los coches y los ojos se cierran y no vemos para andar. (Noa)• Si falla el cerebro no nos podemos mover. (Érika)• Chocamos con alguien. (Destaw)• El cerebro tiene unas cositas y cuando nos mareamos le parece que todo está dando vueltas como el espacio. Vemos porque tenemos unas pupilas que hacen ver mucho y hay unos que son un poco viejetes y casi no ven. (Óscar)• Si falla o cerebro nos quedamos tesos. (Xulián) 31
  32. 32. 32
  33. 33. SISTEMA REPRODUCTOR• Es el de tener los bebés. (Óscar)• Se junta un óvulo con un espermatozoide. (Xulián)• Los bebés nacen de la barriga de la mamá. (Daniel)• Los bebés quieren salir. (Destaw)• Teñen que estar nove meses na barriga. (Xulián)• Las mamás tienen óvulos. (Érika)• El hombre tiene espermatozoides. (Mateo)• Cuando nacen los bebés las mamás están en el hospital. (Noa) 33
  34. 34. MUSEO DOMUS: CASA DO HOME 34
  35. 35. MUSEO: CASA DO HOME• A mi me gustó estar dentro del corazón y tocarle la barriga a la mamá y el bebé que me diera patadas. (Andrea)• Na casa do home había un campo de fútbol había un corazón e había algo que era para probar o azúcar, e tamén un esqueleto. (Xulián)• Me gustó jugar al fútbol y ver el esqueleto y pesarme y el señor grandísimo. (Martín)• Pasar por el corazón que tenía luces rojas como sangre. (Óscar)• Me gustó el corazón y también el esqueleto blanco. (Noa)• A mi me gustó el hombre grande. (Miguel)• Me gustó todo: el fútbol, corazón, los tubitos eses que ponían la mano y salía azúcar. (Mateo)• Me gustó marcar goles y las mesas para merendar y merendar allí, y pasar por el corazón. (Daniel)• Me gustó marcar en el fútbol y merendar. (Destaw)• A mí lo que más me gustó fue el hombre más alto del mundo. (Lara) 35
  36. 36. CORPOS HUMANOS FEITOS DAS NOSAS SILUETAS 36
  37. 37. AUTORES/AS XULIÁN ÓSCAR ANDREA NOA MIGUEL ÉRIKA MARTIN MATEO DANIEL LARA DESTAW Titora: Ángeles 37

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