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Ecoles d’Oxelaëre - Zermezeele Actions menées tout au long de l’année dans le cadre du projet pédagogique du SAGE de l’Yser.

Présentation ,[object Object],[object Object]

Première action : « rivière milieu vivant » ,[object Object]

« Rivière milieu vivant » ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],L’Yser La Peene Becque

[object Object],Quand la pluie tombe, soit elle s'infiltre soit elle glisse sur la terre (le ruissellement). Ensuite une partie de l'eau s'évapore, se condense et à nouveau précipite.

[object Object],Les pré-traitements Le traitement biologique La clarification

[object Object],Pour expliquer le fonctionnement de la station d'épuration, nous avons fait deux expériences  La première expérience était la filtration. Nous avons filtré de l'eau sale et les détritus sont restés dans le filtre.  La deuxième expérience était la décantation. Nous avons mélangé de l'huile, de l'eau et du sable. Puis nous avons attendu un peu. L'huile restait en haut de la bouteille, l'eau au milieu et le sable au fond.

[object Object],1 -> La source 2 -> le captage 3 -> l'usine de traitement 4 -> Le stockage 5 -> La distribution 6 -> Les canalisations, les égouts Le principe des vases communicants

Deuxième action : « notre classe de découverte Eco-citoyenne » ,[object Object]

Classe de découverte Eco-citoyenne ,[object Object],[object Object]

[object Object],Texte à inventer

Troisième action : « Source de l’Yser » ,[object Object]

Quatrième action : La Peene Becque ,[object Object]

Cinquième action : Journée finale de clôture en Belgique du jeudi 16 juin 2011 ,[object Object],[object Object],[object Object]

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