El documento presenta el plan de un proyecto de aprendizaje sobre la elaboración de álbumes de juegos tradicionales. El proyecto consiste en investigar sobre juegos tradicionales practicados por los padres y abuelos de los estudiantes, vivenciar dichos juegos, y producir álbumes y material didáctico para difundirlos, con el objetivo de rescatar y revalorar el patrimonio lúdico de las diferentes regiones del Perú. El proyecto se desarrollará a lo largo de 15 días e incluir

1. PROYECTO DE
APRENDIZAJE
«Elaboración de álbumes de juegos
tradicionales»

2. PLANIFICACIÓN
situación de contexto:
• En el parque Sinchi Roca del distrito de Comas, el
domingo 20 de octubre presenciamos que muchas
familias salieron a compartir juegos tradicionales con sus
hijos. La actividad fue promovida por la Municipalidad
como una manera de rescatar y revalorar los juegos
tradicionales que se practicaban en generaciones
anteriores. Falta I.E

3. PRE-PLANIFICACIÓN
¿Qué
aprendizajes
lograran mis
estudiantes?
Planifica la producción de
texto
Textualiza experiencias
ideas
sentimientos
empleando
las
convenciones
del
lenguaje escrito
Reflexiona
sobre
el
proceso de producción de
texto para mejorar su
práctica como escritor
Toma
decisiones
estratégicas según su
propósito de lectura
Considerar otras
capacidades de otras
áreas
¿Qué haremos?
•
•
•
•
•
•
•
Investigar los juegos que vivenciaron sus padres y
abuelos.
Investigar la diversidad de juegos tradicionales en las
regiones de su procedencia
Invitar a un sabio de la comunidad
Vivenciar los juegos tradicionales
Consultar información en internet.
Producir textos sobre los juegos tradicionales que más
les impactó.
Resolver problemas matemáticos relacionados con el
proyecto.
¿Qué
necesitaremos?
Videos
Reproductor de video
televisor
Trompos, yases, ligas,
bolero, run – run, teja,
latas etc.
Ficha de entrevista
Internet
Libros plumones
papelotes tarjetas etc.

4. SENSIBILIZACIÓN Y DEFINICIÓN
DEL PROYECTO
•
Observan videos de juegos tradicionales
•
Responden las siguientes interrogantes:
•
¿Qué observaron en el video?
•
¿De qué trata el video?
•
¿Cuál de estos juegos practicas?
•
¿Por qué se juegan poco estos juegos? Y ¿Cuál de ellos no se practican?
•
¿Asistieron al parque con su familia el domingo a ver los juegos
tradicionales? ¿Por qué creen que la Municipalidad organizó el festival de
juegos tradicionales
•
La docente estimula a los estudiantes para que elijan el juego que más les
gustó.

5. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
•
•
•
TÍTULO DEL PROYECTO: «ELABORAMOS UN ALBUM DE LOS JUEGOS TRADICIONALES»
PRODUCTO: Elaboración de álbumes de juegos tradicionales
Tiempo: 15 días (currículo integrado Torres Santomé H)
¿Qué haremos?
•
Indagamos los
juegos
que
vivenciaron
nuestros padres
y abuelos.
¿Cómo lo haremos? Responde a la
actividad o proceso
•
•
•
•
•
•
Indagamos
la
diversidad
de
juegos
tradicionales en
las regiones.
•
Encuentros con
sabios de la
comunidad.
•
•
•
¿Qué necesitaremos?
Elaboramos un cuestionario de preguntas
para los padres y abuelos. (S.C Se
desarrolla la sesión con la secuencia
didáctica de producción de textos
Y
S.P)
Elaboraremos ….
Entrevistamos a nuestros padres y abuelos.
(S.C; )
Resolvemos problemas matemático. (S.P)
Ficha de entrevista
Cuaderno, lápiz, colores etc.
Leemos textos sobre los juegos tradicionales
en las regiones.
Seleccionamos juegos tradicionales de las
regiones de procedencia de los estudiantes.
Lectura, lápiz, regla , resaltador etc.
Elaboramos tarjetas de invitación.
Elaboramos un cuestionario de preguntas para
los sabios de la comunidad.
Cartulina, colores, tijera, plumones,
goma etc.
Cuaderno, lápiz, colores etc.

6. ¿Qué haremos?
los
¿Cómo lo haremos?
¿Qué
necesitaremos?
•
Vivenciamos
tradicionales.
juegos
Establecemos acuerdos para vivenciar
los juegos tradicionales.
Resolvemos problemas matemáticos
relacionados
con
los
juegos
tradicionales.
Papelotes,
plumones,
trompo, ligas, latas, etc.
•
Buscamos información en
internet y en la biblioteca
sobre
los
juegos
tradicionales.
Seleccionamos
información
en
organizadores visuales.
Elaboramos una clasificación de los
juegos tradicionales.
Papelotes,
plumones,
Internet,
PC,
libros,
lapiceros, cuaderno, etc.
•
Difundimos los diferentes
juegos tradicionales.
Producimos textos instructivos sobre
los juegos tradicionales.
Elaboramos afiches para revalorar los
juegos tradicionales.
Estimamos presupuesto para elaborar
álbumes de juegos tradicionales.
Elaboramos
álbumes
de
juegos
tradicionales.
Cartulina, colores, tijera,
plumones, goma etc.
Cuaderno, lápiz, colores
etc.
•
Organizar un festival
juegos tradicionales.
•
de
•
Demuestran de manera vivencial los
juegos tradicionales.
Presenta el álbum de juegos
tradicionales y explican qué
aprendieron al elaborar el álbum.

7. CRONOGRAMA
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES