HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
LA WEB 2.0 
L a web 2.0 se refiere a una 
serie de aplicaciones y 
páginas de Internet que 
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Son muchos los recursos 
Web 2.0 que podemos 
encontrar para fines 
pedagógicos. Todos estos 
recursos deben tener 
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A continuación se presentan 
rasgos generales una serie de 
recursos que son considerados 
como parte de la Web 2.0 y que ...
Blogs. 
• Los blogs son herramientas 
para la generación de 
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reflejar la evolución de 
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Podcast y vodcast 
Los podcasts y vodcast permiten 
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MUNDOS VIRTUALES 
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REDES SOCIALES 
Son sitios de internet que permiten 
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Slideshare es un espacio gratuito 
donde los usuarios pueden enviar 
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OpenOffice, que luego qu...
Son una herramienta 
para subir y compartir 
fotografías favoreciendo 
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YOTUBE - USTREAM 
 herramientas de vídeo. Esta 
herramienta nos permiten 
llevar a cabo grabaciones de 
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MAPAS COLABORATIVOS 
Google Maps permite 
elaborar viajes virtuales a 
partir de mapas geográficos, 
pudiendo comentar 
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PLATAFORMAS VIRTUALES (MOODLE) Y 
FOROS 
 Podemos considerarla como la 
herramienta Web 2.0 más 
completa a nivel educati...
Todas estas herramientas de la web 2.0 y 
otras que irán surgiendo a medida que 
avancen los años son herramientas muy 
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Herramientas de la web 2.0

  1. 1. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
  2. 2. LA WEB 2.0 L a web 2.0 se refiere a una serie de aplicaciones y páginas de Internet que proporcionan servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos.
  3. 3. Son muchos los recursos Web 2.0 que podemos encontrar para fines pedagógicos. Todos estos recursos deben tener presente una serie de aspectos que son fundamentales para ser considerados como herramientas Web 2.0, permitiendo en todos ellos publicar, mezclar, compartir, relacionarse y cooperar.
  4. 4. A continuación se presentan rasgos generales una serie de recursos que son considerados como parte de la Web 2.0 y que nos pueden servir para implantarlos dentro del proceso educativo de nuestro centro o actividad diaria.
  5. 5. Blogs. • Los blogs son herramientas para la generación de conocimiento. A nivel docente se suele utilizar como repositorio de contenidos didácticos que quedan expuestos al comentario de los aprendices o como instrumento de comunicación en el aula, para el anuncio de eventos, sesiones de tutoría, etc.
  6. 6. • A nivel discente se puede utilizar para reflejar la evolución de su pensamiento y conocimientos durante un determinado periodo de tiempo, o para publicar sus trabajos a la manera de un portafolio y recibir comentarios al respecto.
  7. 7. LOS WIKIS Los Wikis significan colaboración. Acaban con la jerarquización y la unidireccionalidad del aprendizaje y extienden el espacio y el tiempo de formación a cualquier lugar con conexión a Internet. Se puede utilizar como espacio de comunicación, de colaboración, para realizar y presentar tareas.
  8. 8. Podcast y vodcast Los podcasts y vodcast permiten asistir a formación bajo demanda y libre de limitaciones de espacio temporales. Los mas conocidos son los denominados RSS, los cuales permiten mantenerse al día sobre las noticias que nos interesen, recibir actualizaciones sobre sitios favoritos.
  9. 9. MUNDOS VIRTUALES Los mundos virtuales tienen un enorme potencial educativo al ser maquetas vivas, entornos seguros para el aprendizaje activo y espacios para la simulación y el ensayo y error, elementos claves para aprender haciendo.
  10. 10. REDES SOCIALES Son sitios de internet que permiten a las personas conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de manera virtual, y compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, relaciones comerciales, etc.
  11. 11. Slideshare es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online. Es una opción interesante para compartir presentaciones en la red. Admite archivos de hasta 20 Mb de peso, sin transiciones entre diapositivas.
  12. 12. Son una herramienta para subir y compartir fotografías favoreciendo la participación de familiares y el desarrollo de un currículum democrático.
  13. 13. YOTUBE - USTREAM  herramientas de vídeo. Esta herramienta nos permiten llevar a cabo grabaciones de videos de un cortometraje, una exposición, una entrevista, una clase, una práctica con instrumentos musicales o cualquier otra actividad que consideremos relevante.
  14. 14. MAPAS COLABORATIVOS Google Maps permite elaborar viajes virtuales a partir de mapas geográficos, pudiendo comentar aspectos sociales, políticos, históricos, geográficos, centrados en una temática o asignatura... de forma colaborativa, quedando registrados tanto el proceso como el viaje definitivo.
  15. 15. PLATAFORMAS VIRTUALES (MOODLE) Y FOROS  Podemos considerarla como la herramienta Web 2.0 más completa a nivel educativo, puesto que permite llevar a cabo cualquier modalidad formativa (e-learning, b-learning, m-learning,…) y utilizar cualquiera de los recursos nombrados anteriormente.
  16. 16. Todas estas herramientas de la web 2.0 y otras que irán surgiendo a medida que avancen los años son herramientas muy útiles para el proceso formativo, pero por si solos no son útiles. En el que hacer como docentes debemos complementarlas con una metodología adecuada, adaptada a las características fundamentales que marca la web 2.0. Para alcanzar resultados positivos en el proceso de enseñanza -aprendizaje.

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