SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 33
2.  ΕΝΤΟΛΕΣ  ΚΑΙ  ΔΟΓΜΑΤΑ Συνταγές Σκλαβιᾶσ ἤ Δρόμοι Ἐλευθερίας
Σκοπός τῆς Ἐκκλησίας  δέν εἶναι   νά προσφέρει ἕνα σύστημα ἠθκῆς, δηλαδή,  λεπτομερεῖς καταλόγους καλῶν   καί κακῶν πράξεων  ἤ  κανόνες καλῆς συμπεριφορᾶς  (savoir vivre) .
Αὐτό πού προσφέρει  εἶναι  ἡ δυνατότητα μιᾶς νέας ζωῆς, πού δημιουργεῖται  ὡς σχέση  μέ τόν Θεό.
Ἔτσι ἡ Ἐκκλησία  προτείνει  στόν ἄνθρωπο  τόν τρόπο ζωῆς της,  γιά νά ἀποφασίσει ὁ ἴδιος ἐλεύθερα  ἄν θά τόν ἐπιλέξει.   Αὐτό τόν τρόπο ζωῆς της  ἡ Ἐκκλησία τόν ἔχει καταγράψει σέ σύντομες διατυπώσεις, πού ὀνομάζονται δόγματα.
Στήν Παράδοση τῆς Ἐκκλησίας μας δόγμα εἶναι:
α)  ἡ καταγραφή ἀληθειῶν,  πού τῆς ἔχουν ἀποκαλυφθεῖ  «Πιστεύω εἰς ἕνα Θεόν,  Πατέρα, Παντοκράτορα,  ποιητήν οὐρανοῦ καί γῆς…»
β)  ταυτοχρόνως,  ἡ συμπύκνωση ἑνός τρόπου ζωῆς (=μαρτυρεῖ γι’ αὐτό,  πού τή δομεῖ καί ζωοποιεῖ).
Παράδειγμα :   Τί μπορεῖ νά σημαίνει γιά μᾶς τό Τριαδικό δόγμα;
α)  Ἄν  τό  δοῦμε  λεκτικά ἤ ἐγκεφαλικά ,  τότε δέν φαίνεται,  ὅτι  θά  ἄλλαζε  κάτι  στή  ζωή  μας.
β)  Ἄν ὅμως τό δοῦμε  ὡς  διατύπωση   τῆς  ἐκκλησιαστικῆς ἐμπειρίας καί ὡς μοντέλο τρόπου ζωῆς ,  θά βλέπαμε τό ἑξῆς:
Ὁ Θεός μας εἶναι  Τριάδα Προσώπων ἰσότιμων μεταξύ των  καί  Πού τό Καθένα εἶναι  Μοναδικό  καί Ἀνεπανάληπτο . Ὁ Θεός μας δέν εἶναι μοναχική ὕπαρξη, ἀλλά κοινωνία ἀγάπης Προσώπων.
Ἔτσι, καλῶντάς μας ἡ Ἐκκλησία  νά δημιουργήσουμε  σχέση μέ τόν Θεόν,  μᾶς καλεῖ νά γίνουμε κοινωνοί  τοῦ τρόπου ζωῆς τοῦ Θεοῦ…
… νά βιώσουμε, δηλαδή,  ὡς καθημερινό τρόπο ζωῆς μας ,[object Object],τήν ἰσότητα, τήν μοναδικότητα τοῦ καθενός καί τήν συνύπαρξη ὅλων.
Στό ἴδιο πλαίσιο  πρέπει νά κατανοηθοῦν   καί  οἱ ἐντολές  τοῦ Θεοῦ  καί οἱ διάφόροι  κανόνες  Της.
Ἡ Ἐκκλησία μας   προσεγγίζει τίς ἐντολές τοῦ Θεοῦ  μέ ἰατρικό τρόπο  παρά μέ δικανικό:  α)   Οἱ ἐντολές   δέν εἶναι ποινικοί νόμοι ,   πού, ἄν παραβιασθοῦν,   θά μᾶς ἐπιβληθεῖ κάποια ποινή   ἀπό κάποιο θεό δικαστή,
β)  Οἱ ἐντολές  εἶναι ἰατρικές ὁδηγίες ,   πού μᾶς δείχνουν  πῶς θά ἔχομε ὑγεία,   πῶς θά ζήσουμε   καί πῶς θά συνδεθοῦμε   μέ τήν πηγή τῆς ζωῆς,  πού εἶναι ὁ Θεός.
γ)  Ὁ χριστιανός  εἶναι ἀθλητής ,   πού ἀναλαμβάνει  περιορισμούς ἐκουσίως  γιά νά ἔχει καλή  φυσική κατάσταση  καί πού τοῦ ἐξασφαλίζουν  τήν ἐλευθερία   ἀπό  τό  κακό,   τά  πάθη  καί τόν θάνατο.
Γιά τήν Ἐκκλησία   πνευματικός ἄνθρωπος   εἶναι ἐκεῖνος,   πού κινεῖται  πρός αὐτήν τήν κατεύθυνση.
Προπάντων  ὅμως  εἶναι  ἐκεῖνος,  πού  εἶναι: α) Γεμᾶτος μέ τήν παρουσία τοῦ Ἁγίου Πνεύματος καί
β) Τά ἔργα του  εἶναι καρπός αὐτῆς  τῆς παρουσίας τοῦ Ἁγίου Πνεύματος στή ζωή του καί ὄχι ἔργα:   1) ὡς αὐτοσκοπός («πρέπει νά πράττω τό καλό…», προσκοπισμός)
ἤ  2) ὡς ἀξιόμισθα («εἶμαι καλός, ἀφοῦ κάνω τό καλό», «γιατί τό ἔκανες αὐτό  Θεέ μου σέ μένα,  ἀφοῦ  πηγαίνω στήν Ἐκκλησία…»).
Τά   ἱερά Μυστήρια τῆς Ἐκκλησίας  εἶναι δρόμοι βιώσεως  τῆς παρουσίας τοῦ Θεοῦ ἐδῶ καί τώρα, καί πρόγευση  τῆς ὁριστικῆς παρουσίας Του  καί τῆς ἀνακαινίσεως  πού θά  πραγματοποηθεῖ  στά Ἔσχατα.
Αὐτή ἡ συνάντηση  μέ τόν Θεόν  διά τῶν ἱερῶν Μυστηρίων  εἶναι πραγματική  καί ὄχι  συμβολική ἤ συναισθηματική.
Ἔτσι,  μέ τήν Θεία Κοινωνία  ὁ καθένας μας: α)  Ἐμβολιάζεται  μέ το  «φάρμακο τοῦ μή ἀποθανεῖν»,  ἀφοῦ  ἑνώνεται  μέ τό  Σῶμα καί τό Αἷμα τοῦ Χριστοῦ μας.
β)  Βιώνει  ἕνα  νέο τρόπο ζωῆς,  τόν κοινωνικό  μέ τήν οὐσιαστική σημασία τῆς λέξεως, ἀφοῦ ἡ Θεία Κοινωνία  ἀποτελεῖ ἕνα κοινό τραπέζι,  ἕνα συντροφικό γεῦμα.
Ε Π Ε Ξ Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α
Τί εἶναι τά δόγματα; α)  Δογματικές προτάσεις πού δέν ἀλλάζουν καί πού τίς μαθαίνουμε ἀπ ἔξω. β)  Ἀποφθέγματα πού κάποτε ἐλέχθησαν. γ) Ἡ καταγραφή ἀληθειῶν,  πού τῆς ἔχουν ἀποκαλυφθεῖ  καί, ταυτοχρόνως,  ἡ συμπύκνωση τοῦ τρόπου ζωῆς   τῆς Ἐκκλησίας.
Τό δόγμα τῆς Ἁγίας Τριάδος τό κατανοοῦμε α)  Λογικά καί ἐγκεφαλικά. β) Ὡς διατύπωση τῆς ἐκκλησιαστικῆς ἐμπειρίας καί ὡς μοντέλο τοῦ τρόπου ζωῆς τῆς Ἐκκλησίας.  γ)  Ἀδιάφορα γιά τήν ζωή μας.
Τό δόγμα τῆς Ἁγίας Τριάδος ὡς τρόπος ζωῆς τῆς Ἐκκλησίας μᾶς φανερώνει ὅτι α) Ὁ Θεός μας δέν εἶναι μοναχική ὑπαρξη ἀλλά κοινωνία ἀγάπης. β) Εἶναι Τριάδα Προσώπων ἰσότιμων μεταξύ των καί Πού τό Καθένα εἶναι Μοναδικό καί Ἀνεπανάληπτο. γ)  Μᾶς καλεῖ νά γίνουμε κοινωνοί τοῦ τρόπου ζωῆς τοῦ Θεοῦ.  δ)  Ὅλα τά παραπάνω.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)Kats961
 
3.2 α. ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ -ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΩΝ
3.2 α. ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ  -ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΩΝ3.2 α. ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ  -ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΩΝ
3.2 α. ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ -ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΩΝΕλενη Ζαχου
 
Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.Χ.)
Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.Χ.)Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.Χ.)
Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.Χ.)Nasia Fatsi
 
Το νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-ΜείγματαΤο νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-ΜείγματαDespina Setaki
 
Πολιτική Παιδεία τραπεζα θεματων κεφαλαιο 4
Πολιτική Παιδεία τραπεζα θεματων κεφαλαιο 4Πολιτική Παιδεία τραπεζα θεματων κεφαλαιο 4
Πολιτική Παιδεία τραπεζα θεματων κεφαλαιο 4Georgia Kazakou
 
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουΠολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουDimitris Bairamis
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ Μaria Demirakou
 
Μάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίου
Μάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίουΜάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίου
Μάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίουDr. Georgios Gaitanos
 
Ο ΓΑΜΟΣ, ΤΟ ΠΡΟΞΕΝΙΟ ΚΑΙ Η ΠΡΟΙΚΑ
Ο ΓΑΜΟΣ,  ΤΟ ΠΡΟΞΕΝΙΟ ΚΑΙ  Η ΠΡΟΙΚΑΟ ΓΑΜΟΣ,  ΤΟ ΠΡΟΞΕΝΙΟ ΚΑΙ  Η ΠΡΟΙΚΑ
Ο ΓΑΜΟΣ, ΤΟ ΠΡΟΞΕΝΙΟ ΚΑΙ Η ΠΡΟΙΚΑ1lykspartis
 
ΓΛΩΣΣΑ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ-ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΕΞΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ-ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΕΞΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥΓΛΩΣΣΑ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ-ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΕΞΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ-ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΕΞΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥEleni Kots
 
Iστορία του Mεσαιωνικού & Nεότερου Kόσμου - Tράπεζα Θεμάτων : 2ο κεφάλαιο
Iστορία του Mεσαιωνικού & Nεότερου Kόσμου - Tράπεζα Θεμάτων : 2ο κεφάλαιοIστορία του Mεσαιωνικού & Nεότερου Kόσμου - Tράπεζα Θεμάτων : 2ο κεφάλαιο
Iστορία του Mεσαιωνικού & Nεότερου Kόσμου - Tράπεζα Θεμάτων : 2ο κεφάλαιοThanos Stavropoulos
 
Έκθεση Α' Λυκείου - Δομή Έκθεσης
Έκθεση Α' Λυκείου - Δομή ΈκθεσηςΈκθεση Α' Λυκείου - Δομή Έκθεσης
Έκθεση Α' Λυκείου - Δομή Έκθεσηςinter_learning
 
Διάλογος-Προϋποθέσεις για την επιτυχία ενός διαλόγου
Διάλογος-Προϋποθέσεις για την επιτυχία ενός διαλόγουΔιάλογος-Προϋποθέσεις για την επιτυχία ενός διαλόγου
Διάλογος-Προϋποθέσεις για την επιτυχία ενός διαλόγουEVANGELIA TSAKANIKA
 
υπερ των παντων ενωσεως
υπερ των παντων ενωσεωςυπερ των παντων ενωσεως
υπερ των παντων ενωσεωςPapanikolaou Dimitris
 
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείου
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείουενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείου
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείουdepav
 
Ο μυκηναϊκός πολιτισμός
Ο μυκηναϊκός πολιτισμόςΟ μυκηναϊκός πολιτισμός
Ο μυκηναϊκός πολιτισμόςAkis Ampelas
 
Nεολιθική εποχή
Nεολιθική εποχήNεολιθική εποχή
Nεολιθική εποχήvaralig
 
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ - ΜΥΚΗΝΑΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ - ΜΥΚΗΝΑΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ - ΜΥΚΗΝΑΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ - ΜΥΚΗΝΑΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣGeorge Yiallouris
 

La actualidad más candente (20)

Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
 
3.2 α. ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ -ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΩΝ
3.2 α. ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ  -ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΩΝ3.2 α. ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ  -ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΩΝ
3.2 α. ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ -ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΩΝ
 
Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.Χ.)
Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.Χ.)Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.Χ.)
Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.Χ.)
 
Το νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-ΜείγματαΤο νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-Μείγματα
 
Πολιτική Παιδεία τραπεζα θεματων κεφαλαιο 4
Πολιτική Παιδεία τραπεζα θεματων κεφαλαιο 4Πολιτική Παιδεία τραπεζα θεματων κεφαλαιο 4
Πολιτική Παιδεία τραπεζα θεματων κεφαλαιο 4
 
Καποδίστριας-Όθωνας
Καποδίστριας-Όθωνας Καποδίστριας-Όθωνας
Καποδίστριας-Όθωνας
 
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουΠολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ
 
Μάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίου
Μάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίουΜάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίου
Μάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίου
 
Ο ΓΑΜΟΣ, ΤΟ ΠΡΟΞΕΝΙΟ ΚΑΙ Η ΠΡΟΙΚΑ
Ο ΓΑΜΟΣ,  ΤΟ ΠΡΟΞΕΝΙΟ ΚΑΙ  Η ΠΡΟΙΚΑΟ ΓΑΜΟΣ,  ΤΟ ΠΡΟΞΕΝΙΟ ΚΑΙ  Η ΠΡΟΙΚΑ
Ο ΓΑΜΟΣ, ΤΟ ΠΡΟΞΕΝΙΟ ΚΑΙ Η ΠΡΟΙΚΑ
 
ΓΛΩΣΣΑ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ-ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΕΞΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ-ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΕΞΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥΓΛΩΣΣΑ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ-ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΕΞΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ-ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΕΞΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ
 
Αναλογικό - Ψηφιακό
Αναλογικό - ΨηφιακόΑναλογικό - Ψηφιακό
Αναλογικό - Ψηφιακό
 
Iστορία του Mεσαιωνικού & Nεότερου Kόσμου - Tράπεζα Θεμάτων : 2ο κεφάλαιο
Iστορία του Mεσαιωνικού & Nεότερου Kόσμου - Tράπεζα Θεμάτων : 2ο κεφάλαιοIστορία του Mεσαιωνικού & Nεότερου Kόσμου - Tράπεζα Θεμάτων : 2ο κεφάλαιο
Iστορία του Mεσαιωνικού & Nεότερου Kόσμου - Tράπεζα Θεμάτων : 2ο κεφάλαιο
 
Έκθεση Α' Λυκείου - Δομή Έκθεσης
Έκθεση Α' Λυκείου - Δομή ΈκθεσηςΈκθεση Α' Λυκείου - Δομή Έκθεσης
Έκθεση Α' Λυκείου - Δομή Έκθεσης
 
Διάλογος-Προϋποθέσεις για την επιτυχία ενός διαλόγου
Διάλογος-Προϋποθέσεις για την επιτυχία ενός διαλόγουΔιάλογος-Προϋποθέσεις για την επιτυχία ενός διαλόγου
Διάλογος-Προϋποθέσεις για την επιτυχία ενός διαλόγου
 
υπερ των παντων ενωσεως
υπερ των παντων ενωσεωςυπερ των παντων ενωσεως
υπερ των παντων ενωσεως
 
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείου
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείουενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείου
ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις στο μάθημα της ιστορίας α λυκείου
 
Ο μυκηναϊκός πολιτισμός
Ο μυκηναϊκός πολιτισμόςΟ μυκηναϊκός πολιτισμός
Ο μυκηναϊκός πολιτισμός
 
Nεολιθική εποχή
Nεολιθική εποχήNεολιθική εποχή
Nεολιθική εποχή
 
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ - ΜΥΚΗΝΑΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ - ΜΥΚΗΝΑΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ - ΜΥΚΗΝΑΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ - ΜΥΚΗΝΑΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
 

Similar a 2. εντολες και δογματα γ λυκείου

2. εντολες και δογματα γ λυκείου
2. εντολες και δογματα   γ λυκείου2. εντολες και δογματα   γ λυκείου
2. εντολες και δογματα γ λυκείουnimessalas53
 
2 μελετη της ιστοριας της εκκλησιας τελικό
2 μελετη της ιστοριας της εκκλησιας τελικό2 μελετη της ιστοριας της εκκλησιας τελικό
2 μελετη της ιστοριας της εκκλησιας τελικόΕλενη Ζαχου
 
Η Χριστιανοσύνη στο σύγχρονο κόσμο
Η Χριστιανοσύνη στο σύγχρονο κόσμοΗ Χριστιανοσύνη στο σύγχρονο κόσμο
Η Χριστιανοσύνη στο σύγχρονο κόσμοΔήμητρα Τζίνου
 
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....Δήμητρα Τζίνου
 
17. χριστιανική άσκηση μοναχισμός
17. χριστιανική άσκηση μοναχισμός17. χριστιανική άσκηση μοναχισμός
17. χριστιανική άσκηση μοναχισμόςIoannis Psifas
 
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣkonstansak
 
τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της ορθοδοξίας
τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της ορθοδοξίαςτα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της ορθοδοξίας
τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της ορθοδοξίαςstoubmaria
 
¨ΡωμΝιός¨ - 23ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΡΤΙΟΣ 2016)
¨ΡωμΝιός¨ - 23ο  ΤΕΥΧΟΣ - (ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΡΤΙΟΣ 2016)¨ΡωμΝιός¨ - 23ο  ΤΕΥΧΟΣ - (ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΡΤΙΟΣ 2016)
¨ΡωμΝιός¨ - 23ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΡΤΙΟΣ 2016) ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Ε.ΡΩ.
 
11 τι ειναι ορθοδοξια;
11 τι ειναι ορθοδοξια; 11 τι ειναι ορθοδοξια;
11 τι ειναι ορθοδοξια; Papanikolaou Dimitris
 
Μητροπολίτης Περγάμου Ιωάννης: Θέματα εκκλησιολογίας
Μητροπολίτης Περγάμου Ιωάννης: Θέματα εκκλησιολογίαςΜητροπολίτης Περγάμου Ιωάννης: Θέματα εκκλησιολογίας
Μητροπολίτης Περγάμου Ιωάννης: Θέματα εκκλησιολογίαςΣάββας Παυλίδης
 
η λατρεία ουσιαστική υπόθεση για την ζωή μας
η λατρεία ουσιαστική υπόθεση για την ζωή μαςη λατρεία ουσιαστική υπόθεση για την ζωή μας
η λατρεία ουσιαστική υπόθεση για την ζωή μαςNZAL
 
η σημασια της εκκλησιας για τους ανθρωπους4
η σημασια της εκκλησιας για τους ανθρωπους4η σημασια της εκκλησιας για τους ανθρωπους4
η σημασια της εκκλησιας για τους ανθρωπους4NZAL
 
Συνειδητός Ενορίτης Φεβρουαρίου 2021-Syneiditos enoriths fevrouariou 2021
Συνειδητός Ενορίτης Φεβρουαρίου 2021-Syneiditos enoriths fevrouariou 2021Συνειδητός Ενορίτης Φεβρουαρίου 2021-Syneiditos enoriths fevrouariou 2021
Συνειδητός Ενορίτης Φεβρουαρίου 2021-Syneiditos enoriths fevrouariou 2021Presbyteros Antonios Xrhstou
 
11. τα δυο φυλα γ λυκείου
11. τα   δυο  φυλα   γ λυκείου11. τα   δυο  φυλα   γ λυκείου
11. τα δυο φυλα γ λυκείουnimessalas53
 
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;Δήμητρα Τζίνου
 

Similar a 2. εντολες και δογματα γ λυκείου (20)

2. εντολες και δογματα γ λυκείου
2. εντολες και δογματα   γ λυκείου2. εντολες και δογματα   γ λυκείου
2. εντολες και δογματα γ λυκείου
 
ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗ ΗΛΕΙΑΣ
ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗ ΗΛΕΙΑΣΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗ ΗΛΕΙΑΣ
ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗ ΗΛΕΙΑΣ
 
2 μελετη της ιστοριας της εκκλησιας τελικό
2 μελετη της ιστοριας της εκκλησιας τελικό2 μελετη της ιστοριας της εκκλησιας τελικό
2 μελετη της ιστοριας της εκκλησιας τελικό
 
Paraklisi76
Paraklisi76Paraklisi76
Paraklisi76
 
Η Χριστιανοσύνη στο σύγχρονο κόσμο
Η Χριστιανοσύνη στο σύγχρονο κόσμοΗ Χριστιανοσύνη στο σύγχρονο κόσμο
Η Χριστιανοσύνη στο σύγχρονο κόσμο
 
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....
 
17. χριστιανική άσκηση μοναχισμός
17. χριστιανική άσκηση μοναχισμός17. χριστιανική άσκηση μοναχισμός
17. χριστιανική άσκηση μοναχισμός
 
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ
 
τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της ορθοδοξίας
τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της ορθοδοξίαςτα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της ορθοδοξίας
τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της ορθοδοξίας
 
Romanidis
RomanidisRomanidis
Romanidis
 
¨ΡωμΝιός¨ - 23ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΡΤΙΟΣ 2016)
¨ΡωμΝιός¨ - 23ο  ΤΕΥΧΟΣ - (ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΡΤΙΟΣ 2016)¨ΡωμΝιός¨ - 23ο  ΤΕΥΧΟΣ - (ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΡΤΙΟΣ 2016)
¨ΡωμΝιός¨ - 23ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΡΤΙΟΣ 2016)
 
11 τι ειναι ορθοδοξια;
11 τι ειναι ορθοδοξια; 11 τι ειναι ορθοδοξια;
11 τι ειναι ορθοδοξια;
 
Μητροπολίτης Περγάμου Ιωάννης: Θέματα εκκλησιολογίας
Μητροπολίτης Περγάμου Ιωάννης: Θέματα εκκλησιολογίαςΜητροπολίτης Περγάμου Ιωάννης: Θέματα εκκλησιολογίας
Μητροπολίτης Περγάμου Ιωάννης: Θέματα εκκλησιολογίας
 
η λατρεία ουσιαστική υπόθεση για την ζωή μας
η λατρεία ουσιαστική υπόθεση για την ζωή μαςη λατρεία ουσιαστική υπόθεση για την ζωή μας
η λατρεία ουσιαστική υπόθεση για την ζωή μας
 
η σημασια της εκκλησιας για τους ανθρωπους4
η σημασια της εκκλησιας για τους ανθρωπους4η σημασια της εκκλησιας για τους ανθρωπους4
η σημασια της εκκλησιας για τους ανθρωπους4
 
Συνειδητός Ενορίτης Φεβρουαρίου 2021-Syneiditos enoriths fevrouariou 2021
Συνειδητός Ενορίτης Φεβρουαρίου 2021-Syneiditos enoriths fevrouariou 2021Συνειδητός Ενορίτης Φεβρουαρίου 2021-Syneiditos enoriths fevrouariou 2021
Συνειδητός Ενορίτης Φεβρουαρίου 2021-Syneiditos enoriths fevrouariou 2021
 
11. τα δυο φυλα γ λυκείου
11. τα   δυο  φυλα   γ λυκείου11. τα   δυο  φυλα   γ λυκείου
11. τα δυο φυλα γ λυκείου
 
14 aireseis
14 aireseis14 aireseis
14 aireseis
 
14 aireseis
14 aireseis14 aireseis
14 aireseis
 
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
 

Más de nimessalas53

10. προσκυνουμεν σου τα παθη, χριστε α λυκείου
10. προσκυνουμεν σου τα παθη, χριστε   α λυκείου10. προσκυνουμεν σου τα παθη, χριστε   α λυκείου
10. προσκυνουμεν σου τα παθη, χριστε α λυκείουnimessalas53
 
11. η ανασταση του χριστου α λυκείου
11. η   ανασταση      του  χριστου   α λυκείου11. η   ανασταση      του  χριστου   α λυκείου
11. η ανασταση του χριστου α λυκείουnimessalas53
 
26. πνευματικη διακονια ιεροσυνη - α λυκείου
26. πνευματικη διακονια ιεροσυνη - α λυκείου26. πνευματικη διακονια ιεροσυνη - α λυκείου
26. πνευματικη διακονια ιεροσυνη - α λυκείουnimessalas53
 
24. πιστη και επιστημη β λυκείου
24. πιστη και επιστημη   β λυκείου24. πιστη και επιστημη   β λυκείου
24. πιστη και επιστημη β λυκείουnimessalas53
 
16γ. αρνηση και υποτιμηση της ανθρωπινης ζωης
16γ.  αρνηση   και   υποτιμηση   της ανθρωπινης    ζωης16γ.  αρνηση   και   υποτιμηση   της ανθρωπινης    ζωης
16γ. αρνηση και υποτιμηση της ανθρωπινης ζωηςnimessalas53
 
12. η οικογενεια
12.  η  οικογενεια12.  η  οικογενεια
12. η οικογενειαnimessalas53
 
11β. γιατι υπαρχει το κακο στον κοσμο;
11β.  γιατι υπαρχει το κακο στον κοσμο;11β.  γιατι υπαρχει το κακο στον κοσμο;
11β. γιατι υπαρχει το κακο στον κοσμο;nimessalas53
 
11. η ανασταση του χριστου α λυκείου
11. η   ανασταση      του  χριστου   α λυκείου11. η   ανασταση      του  χριστου   α λυκείου
11. η ανασταση του χριστου α λυκείουnimessalas53
 
10. ο ανθρωπος στο αρχικο μεγαλειο του
10. ο  ανθρωπος  στο  αρχικο  μεγαλειο  του10. ο  ανθρωπος  στο  αρχικο  μεγαλειο  του
10. ο ανθρωπος στο αρχικο μεγαλειο τουnimessalas53
 
9. αρχη & πορεια του κοσμου
9. αρχη    &    πορεια       του   κοσμου9. αρχη    &    πορεια       του   κοσμου
9. αρχη & πορεια του κοσμουnimessalas53
 
8. χριστουγεννα α λυκείου
8. χριστουγεννα   α λυκείου8. χριστουγεννα   α λυκείου
8. χριστουγεννα α λυκείουnimessalas53
 
7. τινα με λεγουσιν οι ανθρωποι ειναι; β λυκείου
7.  τινα με λεγουσιν οι ανθρωποι ειναι;   β λυκείου7.  τινα με λεγουσιν οι ανθρωποι ειναι;   β λυκείου
7. τινα με λεγουσιν οι ανθρωποι ειναι; β λυκείουnimessalas53
 
5. η ελευθερια του ανθρωπου γ λυκείου
5. η ελευθερια του ανθρωπου   γ λυκείου5. η ελευθερια του ανθρωπου   γ λυκείου
5. η ελευθερια του ανθρωπου γ λυκείουnimessalas53
 
4. ποιος ειναι ο θεος του χριστιανισμου β λυκείου
4. ποιος ειναι ο θεος του χριστιανισμου   β λυκείου4. ποιος ειναι ο θεος του χριστιανισμου   β λυκείου
4. ποιος ειναι ο θεος του χριστιανισμου β λυκείουnimessalas53
 

Más de nimessalas53 (15)

10. προσκυνουμεν σου τα παθη, χριστε α λυκείου
10. προσκυνουμεν σου τα παθη, χριστε   α λυκείου10. προσκυνουμεν σου τα παθη, χριστε   α λυκείου
10. προσκυνουμεν σου τα παθη, χριστε α λυκείου
 
11. η ανασταση του χριστου α λυκείου
11. η   ανασταση      του  χριστου   α λυκείου11. η   ανασταση      του  χριστου   α λυκείου
11. η ανασταση του χριστου α λυκείου
 
ι ς λ α μ
ι  ς  λ  α  μι  ς  λ  α  μ
ι ς λ α μ
 
26. πνευματικη διακονια ιεροσυνη - α λυκείου
26. πνευματικη διακονια ιεροσυνη - α λυκείου26. πνευματικη διακονια ιεροσυνη - α λυκείου
26. πνευματικη διακονια ιεροσυνη - α λυκείου
 
24. πιστη και επιστημη β λυκείου
24. πιστη και επιστημη   β λυκείου24. πιστη και επιστημη   β λυκείου
24. πιστη και επιστημη β λυκείου
 
16γ. αρνηση και υποτιμηση της ανθρωπινης ζωης
16γ.  αρνηση   και   υποτιμηση   της ανθρωπινης    ζωης16γ.  αρνηση   και   υποτιμηση   της ανθρωπινης    ζωης
16γ. αρνηση και υποτιμηση της ανθρωπινης ζωης
 
12. η οικογενεια
12.  η  οικογενεια12.  η  οικογενεια
12. η οικογενεια
 
11β. γιατι υπαρχει το κακο στον κοσμο;
11β.  γιατι υπαρχει το κακο στον κοσμο;11β.  γιατι υπαρχει το κακο στον κοσμο;
11β. γιατι υπαρχει το κακο στον κοσμο;
 
11. η ανασταση του χριστου α λυκείου
11. η   ανασταση      του  χριστου   α λυκείου11. η   ανασταση      του  χριστου   α λυκείου
11. η ανασταση του χριστου α λυκείου
 
10. ο ανθρωπος στο αρχικο μεγαλειο του
10. ο  ανθρωπος  στο  αρχικο  μεγαλειο  του10. ο  ανθρωπος  στο  αρχικο  μεγαλειο  του
10. ο ανθρωπος στο αρχικο μεγαλειο του
 
9. αρχη & πορεια του κοσμου
9. αρχη    &    πορεια       του   κοσμου9. αρχη    &    πορεια       του   κοσμου
9. αρχη & πορεια του κοσμου
 
8. χριστουγεννα α λυκείου
8. χριστουγεννα   α λυκείου8. χριστουγεννα   α λυκείου
8. χριστουγεννα α λυκείου
 
7. τινα με λεγουσιν οι ανθρωποι ειναι; β λυκείου
7.  τινα με λεγουσιν οι ανθρωποι ειναι;   β λυκείου7.  τινα με λεγουσιν οι ανθρωποι ειναι;   β λυκείου
7. τινα με λεγουσιν οι ανθρωποι ειναι; β λυκείου
 
5. η ελευθερια του ανθρωπου γ λυκείου
5. η ελευθερια του ανθρωπου   γ λυκείου5. η ελευθερια του ανθρωπου   γ λυκείου
5. η ελευθερια του ανθρωπου γ λυκείου
 
4. ποιος ειναι ο θεος του χριστιανισμου β λυκείου
4. ποιος ειναι ο θεος του χριστιανισμου   β λυκείου4. ποιος ειναι ο θεος του χριστιανισμου   β λυκείου
4. ποιος ειναι ο θεος του χριστιανισμου β λυκείου
 

Último

Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 

Último (20)

Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 

2. εντολες και δογματα γ λυκείου

  • 1. 2. ΕΝΤΟΛΕΣ ΚΑΙ ΔΟΓΜΑΤΑ Συνταγές Σκλαβιᾶσ ἤ Δρόμοι Ἐλευθερίας
  • 2. Σκοπός τῆς Ἐκκλησίας δέν εἶναι νά προσφέρει ἕνα σύστημα ἠθκῆς, δηλαδή, λεπτομερεῖς καταλόγους καλῶν καί κακῶν πράξεων ἤ κανόνες καλῆς συμπεριφορᾶς (savoir vivre) .
  • 3. Αὐτό πού προσφέρει εἶναι ἡ δυνατότητα μιᾶς νέας ζωῆς, πού δημιουργεῖται ὡς σχέση μέ τόν Θεό.
  • 4. Ἔτσι ἡ Ἐκκλησία προτείνει στόν ἄνθρωπο τόν τρόπο ζωῆς της, γιά νά ἀποφασίσει ὁ ἴδιος ἐλεύθερα ἄν θά τόν ἐπιλέξει. Αὐτό τόν τρόπο ζωῆς της ἡ Ἐκκλησία τόν ἔχει καταγράψει σέ σύντομες διατυπώσεις, πού ὀνομάζονται δόγματα.
  • 5. Στήν Παράδοση τῆς Ἐκκλησίας μας δόγμα εἶναι:
  • 6. α) ἡ καταγραφή ἀληθειῶν, πού τῆς ἔχουν ἀποκαλυφθεῖ «Πιστεύω εἰς ἕνα Θεόν, Πατέρα, Παντοκράτορα, ποιητήν οὐρανοῦ καί γῆς…»
  • 7. β) ταυτοχρόνως, ἡ συμπύκνωση ἑνός τρόπου ζωῆς (=μαρτυρεῖ γι’ αὐτό, πού τή δομεῖ καί ζωοποιεῖ).
  • 8. Παράδειγμα : Τί μπορεῖ νά σημαίνει γιά μᾶς τό Τριαδικό δόγμα;
  • 9. α) Ἄν τό δοῦμε λεκτικά ἤ ἐγκεφαλικά , τότε δέν φαίνεται, ὅτι θά ἄλλαζε κάτι στή ζωή μας.
  • 10. β) Ἄν ὅμως τό δοῦμε ὡς διατύπωση τῆς ἐκκλησιαστικῆς ἐμπειρίας καί ὡς μοντέλο τρόπου ζωῆς , θά βλέπαμε τό ἑξῆς:
  • 11. Ὁ Θεός μας εἶναι Τριάδα Προσώπων ἰσότιμων μεταξύ των καί Πού τό Καθένα εἶναι Μοναδικό καί Ἀνεπανάληπτο . Ὁ Θεός μας δέν εἶναι μοναχική ὕπαρξη, ἀλλά κοινωνία ἀγάπης Προσώπων.
  • 12. Ἔτσι, καλῶντάς μας ἡ Ἐκκλησία νά δημιουργήσουμε σχέση μέ τόν Θεόν, μᾶς καλεῖ νά γίνουμε κοινωνοί τοῦ τρόπου ζωῆς τοῦ Θεοῦ…
  • 13.
  • 14. Στό ἴδιο πλαίσιο πρέπει νά κατανοηθοῦν καί οἱ ἐντολές τοῦ Θεοῦ καί οἱ διάφόροι κανόνες Της.
  • 15. Ἡ Ἐκκλησία μας προσεγγίζει τίς ἐντολές τοῦ Θεοῦ μέ ἰατρικό τρόπο παρά μέ δικανικό: α) Οἱ ἐντολές δέν εἶναι ποινικοί νόμοι , πού, ἄν παραβιασθοῦν, θά μᾶς ἐπιβληθεῖ κάποια ποινή ἀπό κάποιο θεό δικαστή,
  • 16. β) Οἱ ἐντολές εἶναι ἰατρικές ὁδηγίες , πού μᾶς δείχνουν πῶς θά ἔχομε ὑγεία, πῶς θά ζήσουμε καί πῶς θά συνδεθοῦμε μέ τήν πηγή τῆς ζωῆς, πού εἶναι ὁ Θεός.
  • 17. γ) Ὁ χριστιανός εἶναι ἀθλητής , πού ἀναλαμβάνει περιορισμούς ἐκουσίως γιά νά ἔχει καλή φυσική κατάσταση καί πού τοῦ ἐξασφαλίζουν τήν ἐλευθερία ἀπό τό κακό, τά πάθη καί τόν θάνατο.
  • 18. Γιά τήν Ἐκκλησία πνευματικός ἄνθρωπος εἶναι ἐκεῖνος, πού κινεῖται πρός αὐτήν τήν κατεύθυνση.
  • 19. Προπάντων ὅμως εἶναι ἐκεῖνος, πού εἶναι: α) Γεμᾶτος μέ τήν παρουσία τοῦ Ἁγίου Πνεύματος καί
  • 20. β) Τά ἔργα του εἶναι καρπός αὐτῆς τῆς παρουσίας τοῦ Ἁγίου Πνεύματος στή ζωή του καί ὄχι ἔργα: 1) ὡς αὐτοσκοπός («πρέπει νά πράττω τό καλό…», προσκοπισμός)
  • 21. ἤ 2) ὡς ἀξιόμισθα («εἶμαι καλός, ἀφοῦ κάνω τό καλό», «γιατί τό ἔκανες αὐτό Θεέ μου σέ μένα, ἀφοῦ πηγαίνω στήν Ἐκκλησία…»).
  • 22. Τά ἱερά Μυστήρια τῆς Ἐκκλησίας εἶναι δρόμοι βιώσεως τῆς παρουσίας τοῦ Θεοῦ ἐδῶ καί τώρα, καί πρόγευση τῆς ὁριστικῆς παρουσίας Του καί τῆς ἀνακαινίσεως πού θά πραγματοποηθεῖ στά Ἔσχατα.
  • 23. Αὐτή ἡ συνάντηση μέ τόν Θεόν διά τῶν ἱερῶν Μυστηρίων εἶναι πραγματική καί ὄχι συμβολική ἤ συναισθηματική.
  • 24. Ἔτσι, μέ τήν Θεία Κοινωνία ὁ καθένας μας: α) Ἐμβολιάζεται μέ το «φάρμακο τοῦ μή ἀποθανεῖν», ἀφοῦ ἑνώνεται μέ τό Σῶμα καί τό Αἷμα τοῦ Χριστοῦ μας.
  • 25. β) Βιώνει ἕνα νέο τρόπο ζωῆς, τόν κοινωνικό μέ τήν οὐσιαστική σημασία τῆς λέξεως, ἀφοῦ ἡ Θεία Κοινωνία ἀποτελεῖ ἕνα κοινό τραπέζι, ἕνα συντροφικό γεῦμα.
  • 26. Ε Π Ε Ξ Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α
  • 27. Τί εἶναι τά δόγματα; α) Δογματικές προτάσεις πού δέν ἀλλάζουν καί πού τίς μαθαίνουμε ἀπ ἔξω. β) Ἀποφθέγματα πού κάποτε ἐλέχθησαν. γ) Ἡ καταγραφή ἀληθειῶν, πού τῆς ἔχουν ἀποκαλυφθεῖ καί, ταυτοχρόνως, ἡ συμπύκνωση τοῦ τρόπου ζωῆς τῆς Ἐκκλησίας.
  • 28. Τό δόγμα τῆς Ἁγίας Τριάδος τό κατανοοῦμε α) Λογικά καί ἐγκεφαλικά. β) Ὡς διατύπωση τῆς ἐκκλησιαστικῆς ἐμπειρίας καί ὡς μοντέλο τοῦ τρόπου ζωῆς τῆς Ἐκκλησίας. γ) Ἀδιάφορα γιά τήν ζωή μας.
  • 29. Τό δόγμα τῆς Ἁγίας Τριάδος ὡς τρόπος ζωῆς τῆς Ἐκκλησίας μᾶς φανερώνει ὅτι α) Ὁ Θεός μας δέν εἶναι μοναχική ὑπαρξη ἀλλά κοινωνία ἀγάπης. β) Εἶναι Τριάδα Προσώπων ἰσότιμων μεταξύ των καί Πού τό Καθένα εἶναι Μοναδικό καί Ἀνεπανάληπτο. γ) Μᾶς καλεῖ νά γίνουμε κοινωνοί τοῦ τρόπου ζωῆς τοῦ Θεοῦ. δ) Ὅλα τά παραπάνω.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.