2. Déroulement: A travers cette présentation, je vous inviterai à découvrir des sites qui pourraient vous être utiles pour la préparation de vos cours. Afin de découvrir ces sites d’une manière optimale, nous nous arrêterons sur certains documents, et ce afin de tenter d’organiser des séances à travers lesquelles ces supports pourraient être exploités, en indiquant bien les objectifs visés (à partir des descripteurs du cadre européen).
4. Youtube et Dailymotion Ces deux sites permettent d’avoir accès à des vidéos et de les utiliser comme supports en cours. Pour ce faire, il est nécessaire de se procurer un logiciel de capture vidéo tel que A Tube Catcher (logiciel gratuit)
5.
6. Exemple d’une vidéo capturée pour être utilisée dans une séance sur les couleurs:
7. Sites de la BBC Les sites de la BBC donnent accès à différents types de documents. Ainsi, il est possible de se procurer des documents audio, vidéos ou des exemples d’activités à exploiter en classe.
9. Les enregistrements Différents documents sont disponibles, avec différents accents anglais. Ces enregistrements peuvent durer d’une minute à une heure.
12. COMICS Certains sites sont particulièrement dédiés à l’utilisation de bandes dessinées en classe. Le site suivant est une véritable mine d’or en la matière: http://comicsintheclassroom.net/
13.
14. Ce site permet d’être redirigé vers de nombreux liens publiant des « comicstrips » pouvant être exploités avec les élèves. D’autres sites permettent également d’exploiter ce type du support, tels que: http://www.gocomics.com/explore/comics
15.
16. ESL ESL est un espace réservé aux enseignant qui permet de partager des documents avec d’autres collègues. http://www.esl-galaxy.com/powerpoint.htm
17.
18. Les feuilles d’activité http://www.eslprintables.com www.mes-english.com http://www.tlsbooks.com/ (voir exemple sur support papier)
19. Des ressources inépuisables: De nombreux autres sites regorgent de ressources pour le cours d’anglais. Parmi les plus connus: Primlangues, le site de l’académie de Paris, le site de l’académie de Nancy…