SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΤΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
ΒΑΣΩ Τ.
ΓΕΩΡΓΙΑ Σ.
ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ Χ.
ΚΑΙ
ΜΑΡΑ Τ.
Σπαμ
Σπαμ (spam) ονομάζεται η μαζική αποστολή ηλεκτρονικών μηνυμάτων
ή άλλων, σε μια προσπάθεια προώθησης προϊόντων ή ιδεών. Λόγω
του χαμηλού κόστους αποστολής, η αποστολή γίνεται σε μεγάλο
αριθμό αποδεκτών. Πρόκειται για παγκόσμιο φαινόμενο και υπάρχουν
εκτιμήσεις για επτά τρισεκατομμύρια ανεπιθύμητα μηνύματα spam στο
2011. Σε αρκετές χώρες η αποστολή σπαμ διώκεται δικαστικά.
Email απάτες
Οι ηλεκτρονικοί ιοί υπάρχουν από τότε που ξεκίνησε η ιστορία των
ηλεκτρονικών υπολογιστών. Είναι μικρά προγράμματα, των οποίων ο
σκοπός είναι να πολλαπλασιαστούν και να εξαπλωθούν σε όσους
περισσότερους υπολογιστές μπορούν. Ο πιο συνηθισμένος τρόπος να
μολυνθεί κάποιος με ένα ιό είναι τα emails. Σε αυτό το άρθρο θα δούμε
τους 3 πιο συνηθισμένους τρόπους, με τους οποίους ένας ιός
εξαπλώνεται μέσω email και πώς μπορείτε να τον καταπολεμήσετε.
Email απάτες
Όπως αναφέραμε στην εισαγωγή του άρθρου, συνήθως οι ιοί είναι μικρά
προγράμματα. Αυτό δεν ισχύει σε όλες τις περιπτώσεις αφού ορισμένοι
ιοί έχουν σαν σκοπό να χρησιμοποιήσουν την αφέλεια των χρηστών για
να εξαπλωθούν. Οι περισσότεροι σίγουρα θα έχετε προωθήσει ένα email
του τύπου "Στείλτε το σε 20 φίλους σας αλλιώς θα έχετε κακοτυχία για 12
χρόνια". Βέβαια, ένα τέτοιο email δεν μολύνει τον υπολογιστή μας, αλλά
παραμένει ένας ιός αφού έχει σαν σκοπό να γεμίσει τους mailservers, να
σπαταλήσει πόρους και ενέργεια.
Αντλώντας χρήσιμες πληροφορίες
από το Παγκόσμιο Ιστό
Είναι συχνό φαινόμενο να αποπροσανατολιζόμαστε, καθώς
περιηγούμαστε στο Διαδίκτυο ανάμεσα σε εκατομμύρια δεδομένα. Αυτό
έχει ως συνέπεια να μη βρίσκουμε τελικά πληροφορίες σχετικές με το
θέμα για το οποίο ξεκινήσαμε να ψάχνουμε. Βέβαια, αυτό δεν είναι
απαραιτήτως αρνητικό – αρκεί στη διαδρομή να αφομοιώνουμε άλλες
χρήσιμες πληροφορίες για θέματα που πάντοτε επιθυμούσαμε να
μάθουμε. Εάν, όμως, στο τέλος της πλοήγησης μας, έχουμε γεμίσει με
άχρηστα δεδομένα, που έχουν μικρή ή καμιά αξία για μας, τότε
πραγματικά σπαταλήσαμε το χρόνο μας.
Βέβαια, μόνο τα τελευταία χρόνια η τεχνολογία αναπτύχθηκε τόσο, ώστε
το όνειρο αυτό να γίνει πραγματικότητα. Το πιο δημοφιλές σήμερα τέτοιο
σύστημα είναι το World Wide Web (WWW). Ο επίσημος ορισμός του είναι
"μια πρωτοβουλία άντλησης πληροφορίας ευρέος περιεχομένου με σκοπό
την παγκόσμια πρόσβαση σε ένα μεγάλο πλήθος αρχείων". Με απλά
λόγια το Web είναι ένα δίκτυο υπολογιστών βασισμένο στο Internet, που
επιτρέπει στους χρήστες ενός υπολογιστή να έχουν πρόσβαση σε
πληροφορίες που είναι αποθηκευμένες σε κάποιο άλλο υπολογιστή μέσω
αυτού του παγκόσμιου δικτύου.
Ένας Web browser (φυλλομετρητής ιστοσελίδων, πλοηγός Web, πρόγραμμα
περιήγησης Web ή περιηγητής Ιστού) είναι ένα λογισμικό που επιτρέπει στον χρήστη
του να προβάλλει, και να αλληλεπιδρά με, κείμενα, εικόνες, βίντεο, μουσική, παιχνίδια
και άλλες πληροφορίες συνήθως αναρτημένες σε μια ιστοσελίδα ενός ιστότοπου στον
Παγκόσμιο Ιστό ή σε ένα τοπικό δίκτυο. Το κείμενο και οι εικόνες σε μια ιστοσελίδα
μπορεί να περιέχουν υπερσυνδέσμους προς άλλες ιστοσελίδες του ίδιου ή
διαφορετικού ιστότοπου.
Web browser
Το grooming (αποπλάνηση
ανηλίκου) είναι η διαδικασία
κατά την οποία, παιδόφιλοι,
προσποιούμενοι ότι είναι
έφηβοι, χρησιμοποιούν τα
δωμάτια ανοιχτής επικοινωνίας
(chat rooms), τις ιστοσελίδες
κοινωνικής δικτύωσης και
άλλους χώρους διαδικτυακής
επικοινωνίας για να
προσελκύσουν παιδιά με σκοπό
να τα κακοποιήσουν. Συχνά
τέτοιου είδους ιστοχώροι
θεωρούνται από τα παιδιά
ασφαλείς τόποι συνομιλίας στο
Διαδίκτυο, τόσο εξαιτίας της
δημόσιας φύσης της συζήτησης,
αλλά και της λανθασμένης
εκτίμησης των παιδιών ότι
διατηρείται η ανωνυμία τους.
O μεγαλύτερος κίνδυνος για τα
παιδιά στο διαδίκτυο!
Πώς να συνομιλείτε με ασφάλεια
1. Κρατήστε τις προσωπικές σας
πληροφορίες ασφαλείς/μυστικές.
2. Αν υποστείτε ή διαπιστώσετε
οποιαδήποτε παρενόχληση, ενημερώστε
το διαχειριστή της συνομιλίας.
3. Αν νιώσετε άσχημα, βγείτε από το
δωμάτιο συνομιλίας.
4. Αν νιώσετε οποιαδήποτε στιγμή
άσχημα, πείτε το στους γονείς σας.
5. Όταν συνομιλείτε, να σκέφτεστε και
τους άλλους.
Η θαυμαστή γλώσσα των emoticons
Emoticons ονομάζονται οι ψηφιακές απεικονίσεις-
συνήθως με σκίτσα, σύμβολα, σημεία στίξης και
έντονα χρώματα- που κατακλύζουν τις εφαρμογές chat
όπως το WhatsApp, αλλά και τα social media, ενώ δεν
λείπουν και από τα παραδοσιακά μηνύματα SMS στα
κινητά μας τηλέφωνα.
B2 SaferInternet
B2 SaferInternet

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Εργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας Διαδικτύου
Εργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας ΔιαδικτύουΕργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας Διαδικτύου
Εργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας Διαδικτύου
iliapanm
 
ασφάλεια και διαδίκτυο
ασφάλεια και διαδίκτυοασφάλεια και διαδίκτυο
ασφάλεια και διαδίκτυο
kkll6465
 
Ασφαλές Διαδίκτυο και Προστασία Ανηλίκων
Ασφαλές Διαδίκτυο και Προστασία ΑνηλίκωνΑσφαλές Διαδίκτυο και Προστασία Ανηλίκων
Ασφαλές Διαδίκτυο και Προστασία Ανηλίκων
Ελένη Μουστάκα
 
Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο
Ασφαλής Πλοήγηση στο ΔιαδίκτυοΑσφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο
Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο
MarinaStat
 
κοινωνικά δίκτυα (Social networks)
κοινωνικά δίκτυα (Social networks)κοινωνικά δίκτυα (Social networks)
κοινωνικά δίκτυα (Social networks)
Kostas Tsigounakis
 
Τελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - Κανόνες
Τελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - ΚανόνεςΤελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - Κανόνες
Τελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - Κανόνες
iliapanm
 
Ασφαλή Χρήση Διαδικτύου
Ασφαλή Χρήση ΔιαδικτύουΑσφαλή Χρήση Διαδικτύου
Ασφαλή Χρήση Διαδικτύου
niefstat
 
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματος
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματοςΚανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματος
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματος
iliapanm
 

La actualidad más candente (20)

ασφάλεια διαδικτυου
ασφάλεια  διαδικτυουασφάλεια  διαδικτυου
ασφάλεια διαδικτυου
 
ασφάλεια στο διαδίκτυο
ασφάλεια στο διαδίκτυοασφάλεια στο διαδίκτυο
ασφάλεια στο διαδίκτυο
 
Eργασία μαθητών Δ2: Ασφάλεια διαδικτύου
Eργασία μαθητών Δ2: Ασφάλεια διαδικτύουEργασία μαθητών Δ2: Ασφάλεια διαδικτύου
Eργασία μαθητών Δ2: Ασφάλεια διαδικτύου
 
Εργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας Διαδικτύου
Εργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας ΔιαδικτύουΕργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας Διαδικτύου
Εργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας Διαδικτύου
 
δ1 ασφαλεια διαδικτυου
δ1 ασφαλεια διαδικτυουδ1 ασφαλεια διαδικτυου
δ1 ασφαλεια διαδικτυου
 
ασφάλεια και διαδίκτυο
ασφάλεια και διαδίκτυοασφάλεια και διαδίκτυο
ασφάλεια και διαδίκτυο
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑΣ Β
ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΒΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑΣ Β
ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑΣ Β
 
Ασφαλές Διαδίκτυο και Προστασία Ανηλίκων
Ασφαλές Διαδίκτυο και Προστασία ΑνηλίκωνΑσφαλές Διαδίκτυο και Προστασία Ανηλίκων
Ασφαλές Διαδίκτυο και Προστασία Ανηλίκων
 
Internet project a3mygdonia
Internet project a3mygdoniaInternet project a3mygdonia
Internet project a3mygdonia
 
Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο
Ασφαλής Πλοήγηση στο ΔιαδίκτυοΑσφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο
Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο
 
κοινωνικά δίκτυα (Social networks)
κοινωνικά δίκτυα (Social networks)κοινωνικά δίκτυα (Social networks)
κοινωνικά δίκτυα (Social networks)
 
Τελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - Κανόνες
Τελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - ΚανόνεςΤελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - Κανόνες
Τελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - Κανόνες
 
ασφαλές διαδίκτυο
ασφαλές διαδίκτυοασφαλές διαδίκτυο
ασφαλές διαδίκτυο
 
kountouris
kountouriskountouris
kountouris
 
οι κινδυνοι του διαδικτυοYa
οι κινδυνοι του διαδικτυοYaοι κινδυνοι του διαδικτυοYa
οι κινδυνοι του διαδικτυοYa
 
ασφαλεια στο διαδικτυο
ασφαλεια στο διαδικτυοασφαλεια στο διαδικτυο
ασφαλεια στο διαδικτυο
 
Ασφαλή Χρήση Διαδικτύου
Ασφαλή Χρήση ΔιαδικτύουΑσφαλή Χρήση Διαδικτύου
Ασφαλή Χρήση Διαδικτύου
 
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματος
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματοςΚανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματος
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματος
 
δ2 ασφαλεια διαδικτυου!
δ2 ασφαλεια διαδικτυου!δ2 ασφαλεια διαδικτυου!
δ2 ασφαλεια διαδικτυου!
 
Επιπτώσεις των υπολογιστών στη σύγχρονη Κοινωνία.
Επιπτώσεις των υπολογιστών στη σύγχρονη Κοινωνία.Επιπτώσεις των υπολογιστών στη σύγχρονη Κοινωνία.
Επιπτώσεις των υπολογιστών στη σύγχρονη Κοινωνία.
 

Destacado

η ιστορία της πληροφορίας και της πληροφορικής
η ιστορία της πληροφορίας και της πληροφορικήςη ιστορία της πληροφορίας και της πληροφορικής
η ιστορία της πληροφορίας και της πληροφορικής
Iliopoulou Anthi
 

Destacado (19)

B2 SaferInternet 2014
B2 SaferInternet 2014B2 SaferInternet 2014
B2 SaferInternet 2014
 
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
 
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
 
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
 
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
 
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ2
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ2Κίνδυνοι στο Facebook - Γ2
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ2
 
A2 chat 2014
A2 chat 2014A2 chat 2014
A2 chat 2014
 
A1 chat 2014
A1 chat 2014A1 chat 2014
A1 chat 2014
 
A1 spam 2014
A1 spam 2014A1 spam 2014
A1 spam 2014
 
Introduction to Multimedia
Introduction to MultimediaIntroduction to Multimedia
Introduction to Multimedia
 
Youth onlinesafety 11 feb 2014
Youth onlinesafety 11 feb 2014Youth onlinesafety 11 feb 2014
Youth onlinesafety 11 feb 2014
 
Infographic για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Infographic για την Ασφάλεια στο ΔιαδίκτυοInfographic για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Infographic για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
 
Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...
Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...
Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...
 
Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...
Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...
Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...
 
4 - Computer Software
4 - Computer Software4 - Computer Software
4 - Computer Software
 
η ιστορία της πληροφορίας και της πληροφορικής
η ιστορία της πληροφορίας και της πληροφορικήςη ιστορία της πληροφορίας και της πληροφορικής
η ιστορία της πληροφορίας και της πληροφορικής
 
1 - Computer Hardware
1 - Computer Hardware1 - Computer Hardware
1 - Computer Hardware
 
FA - I/O Devices
FA - I/O DevicesFA - I/O Devices
FA - I/O Devices
 
FA - Onomatologia Ylikou
FA - Onomatologia YlikouFA - Onomatologia Ylikou
FA - Onomatologia Ylikou
 

Similar a B2 SaferInternet

νομικο πλαισιο και προστασια στο ιντερνετ λαλαλα
νομικο πλαισιο και προστασια στο ιντερνετ λαλαλανομικο πλαισιο και προστασια στο ιντερνετ λαλαλα
νομικο πλαισιο και προστασια στο ιντερνετ λαλαλα
treloioioioioi
 
τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο
τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο
τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο
lyknikai
 
Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015
Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015
Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015
paez2012
 
το διαδίκτυο στη ζωή μας
το διαδίκτυο στη ζωή μαςτο διαδίκτυο στη ζωή μας
το διαδίκτυο στη ζωή μας
daskalogiannis
 
Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)
Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)
Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)
10odskaterinis1
 
διαδικτυο και γονεις(αυτο)
διαδικτυο και γονεις(αυτο)διαδικτυο και γονεις(αυτο)
διαδικτυο και γονεις(αυτο)
10odskaterinis1
 
Open University Cyprus
Open University CyprusOpen University Cyprus
Open University Cyprus
georginashi
 
Ασφαλεια στο Διαδικτυο
Ασφαλεια στο ΔιαδικτυοΑσφαλεια στο Διαδικτυο
Ασφαλεια στο Διαδικτυο
vagarg
 

Similar a B2 SaferInternet (20)

Ενήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του ΔιαδικτύουΕνήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
εισήγηση
εισήγησηεισήγηση
εισήγηση
 
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο - Μωϋσίδου ιωάννα
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο - Μωϋσίδου ιωάνναΑσφάλεια στο Διαδίκτυο - Μωϋσίδου ιωάννα
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο - Μωϋσίδου ιωάννα
 
λιγα λογια για το διαδικτυο
λιγα λογια για το διαδικτυολιγα λογια για το διαδικτυο
λιγα λογια για το διαδικτυο
 
νομικο πλαισιο και προστασια στο ιντερνετ λαλαλα
νομικο πλαισιο και προστασια στο ιντερνετ λαλαλανομικο πλαισιο και προστασια στο ιντερνετ λαλαλα
νομικο πλαισιο και προστασια στο ιντερνετ λαλαλα
 
theachiverslibrary
theachiverslibrarytheachiverslibrary
theachiverslibrary
 
Booklet parents el
Booklet parents elBooklet parents el
Booklet parents el
 
Booklet parents el (1)
Booklet parents el (1)Booklet parents el (1)
Booklet parents el (1)
 
τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο
τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο
τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο
 
Διαδίκτυο
ΔιαδίκτυοΔιαδίκτυο
Διαδίκτυο
 
Asfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyoAsfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyo
 
Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015
Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015
Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015
 
το διαδίκτυο στη ζωή μας
το διαδίκτυο στη ζωή μαςτο διαδίκτυο στη ζωή μας
το διαδίκτυο στη ζωή μας
 
με ποιουσ τροπουσ μπορουν οι γονεισ να προστατεψουν
με ποιουσ τροπουσ μπορουν οι γονεισ να προστατεψουνμε ποιουσ τροπουσ μπορουν οι γονεισ να προστατεψουν
με ποιουσ τροπουσ μπορουν οι γονεισ να προστατεψουν
 
Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)
Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)
Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)
 
διαδικτυο και γονεις(αυτο)
διαδικτυο και γονεις(αυτο)διαδικτυο και γονεις(αυτο)
διαδικτυο και γονεις(αυτο)
 
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
 
Open University Cyprus
Open University CyprusOpen University Cyprus
Open University Cyprus
 
Ασφαλεια στο Διαδικτυο
Ασφαλεια στο ΔιαδικτυοΑσφαλεια στο Διαδικτυο
Ασφαλεια στο Διαδικτυο
 

Más de Nikos Michailidis

Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
Nikos Michailidis
 

Más de Nikos Michailidis (14)

Odhgos ekpaid
Odhgos ekpaidOdhgos ekpaid
Odhgos ekpaid
 
Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...
Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...
Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...
 
Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...
Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...
Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...
 
Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...
Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...
Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...
 
Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...
Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...
Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...
 
Mικρο-σενάρια στην Πληροφορική
Mικρο-σενάρια στην ΠληροφορικήMικρο-σενάρια στην Πληροφορική
Mικρο-σενάρια στην Πληροφορική
 
Δημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS Moodle
Δημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS MoodleΔημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS Moodle
Δημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS Moodle
 
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠΗ διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
 
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠΗ διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
 
Οδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και Κατάρτιση
Οδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και ΚατάρτισηΟδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και Κατάρτιση
Οδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και Κατάρτιση
 
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
 
Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ.
Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ. Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ.
Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ.
 
14 Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Moodle στην Τάξη
14 Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Moodle στην Τάξη14 Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Moodle στην Τάξη
14 Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Moodle στην Τάξη
 
Δημιουργώντας ένα εκπαιδευτικό Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης (PLN)
Δημιουργώντας ένα εκπαιδευτικό Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης (PLN)Δημιουργώντας ένα εκπαιδευτικό Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης (PLN)
Δημιουργώντας ένα εκπαιδευτικό Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης (PLN)
 

Último

Último (20)

ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 

B2 SaferInternet

  • 1. ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΒΑΣΩ Τ. ΓΕΩΡΓΙΑ Σ. ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ Χ. ΚΑΙ ΜΑΡΑ Τ.
  • 2. Σπαμ Σπαμ (spam) ονομάζεται η μαζική αποστολή ηλεκτρονικών μηνυμάτων ή άλλων, σε μια προσπάθεια προώθησης προϊόντων ή ιδεών. Λόγω του χαμηλού κόστους αποστολής, η αποστολή γίνεται σε μεγάλο αριθμό αποδεκτών. Πρόκειται για παγκόσμιο φαινόμενο και υπάρχουν εκτιμήσεις για επτά τρισεκατομμύρια ανεπιθύμητα μηνύματα spam στο 2011. Σε αρκετές χώρες η αποστολή σπαμ διώκεται δικαστικά.
  • 3. Email απάτες Οι ηλεκτρονικοί ιοί υπάρχουν από τότε που ξεκίνησε η ιστορία των ηλεκτρονικών υπολογιστών. Είναι μικρά προγράμματα, των οποίων ο σκοπός είναι να πολλαπλασιαστούν και να εξαπλωθούν σε όσους περισσότερους υπολογιστές μπορούν. Ο πιο συνηθισμένος τρόπος να μολυνθεί κάποιος με ένα ιό είναι τα emails. Σε αυτό το άρθρο θα δούμε τους 3 πιο συνηθισμένους τρόπους, με τους οποίους ένας ιός εξαπλώνεται μέσω email και πώς μπορείτε να τον καταπολεμήσετε.
  • 4. Email απάτες Όπως αναφέραμε στην εισαγωγή του άρθρου, συνήθως οι ιοί είναι μικρά προγράμματα. Αυτό δεν ισχύει σε όλες τις περιπτώσεις αφού ορισμένοι ιοί έχουν σαν σκοπό να χρησιμοποιήσουν την αφέλεια των χρηστών για να εξαπλωθούν. Οι περισσότεροι σίγουρα θα έχετε προωθήσει ένα email του τύπου "Στείλτε το σε 20 φίλους σας αλλιώς θα έχετε κακοτυχία για 12 χρόνια". Βέβαια, ένα τέτοιο email δεν μολύνει τον υπολογιστή μας, αλλά παραμένει ένας ιός αφού έχει σαν σκοπό να γεμίσει τους mailservers, να σπαταλήσει πόρους και ενέργεια.
  • 5. Αντλώντας χρήσιμες πληροφορίες από το Παγκόσμιο Ιστό Είναι συχνό φαινόμενο να αποπροσανατολιζόμαστε, καθώς περιηγούμαστε στο Διαδίκτυο ανάμεσα σε εκατομμύρια δεδομένα. Αυτό έχει ως συνέπεια να μη βρίσκουμε τελικά πληροφορίες σχετικές με το θέμα για το οποίο ξεκινήσαμε να ψάχνουμε. Βέβαια, αυτό δεν είναι απαραιτήτως αρνητικό – αρκεί στη διαδρομή να αφομοιώνουμε άλλες χρήσιμες πληροφορίες για θέματα που πάντοτε επιθυμούσαμε να μάθουμε. Εάν, όμως, στο τέλος της πλοήγησης μας, έχουμε γεμίσει με άχρηστα δεδομένα, που έχουν μικρή ή καμιά αξία για μας, τότε πραγματικά σπαταλήσαμε το χρόνο μας.
  • 6. Βέβαια, μόνο τα τελευταία χρόνια η τεχνολογία αναπτύχθηκε τόσο, ώστε το όνειρο αυτό να γίνει πραγματικότητα. Το πιο δημοφιλές σήμερα τέτοιο σύστημα είναι το World Wide Web (WWW). Ο επίσημος ορισμός του είναι "μια πρωτοβουλία άντλησης πληροφορίας ευρέος περιεχομένου με σκοπό την παγκόσμια πρόσβαση σε ένα μεγάλο πλήθος αρχείων". Με απλά λόγια το Web είναι ένα δίκτυο υπολογιστών βασισμένο στο Internet, που επιτρέπει στους χρήστες ενός υπολογιστή να έχουν πρόσβαση σε πληροφορίες που είναι αποθηκευμένες σε κάποιο άλλο υπολογιστή μέσω αυτού του παγκόσμιου δικτύου.
  • 7. Ένας Web browser (φυλλομετρητής ιστοσελίδων, πλοηγός Web, πρόγραμμα περιήγησης Web ή περιηγητής Ιστού) είναι ένα λογισμικό που επιτρέπει στον χρήστη του να προβάλλει, και να αλληλεπιδρά με, κείμενα, εικόνες, βίντεο, μουσική, παιχνίδια και άλλες πληροφορίες συνήθως αναρτημένες σε μια ιστοσελίδα ενός ιστότοπου στον Παγκόσμιο Ιστό ή σε ένα τοπικό δίκτυο. Το κείμενο και οι εικόνες σε μια ιστοσελίδα μπορεί να περιέχουν υπερσυνδέσμους προς άλλες ιστοσελίδες του ίδιου ή διαφορετικού ιστότοπου. Web browser
  • 8. Το grooming (αποπλάνηση ανηλίκου) είναι η διαδικασία κατά την οποία, παιδόφιλοι, προσποιούμενοι ότι είναι έφηβοι, χρησιμοποιούν τα δωμάτια ανοιχτής επικοινωνίας (chat rooms), τις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης και άλλους χώρους διαδικτυακής επικοινωνίας για να προσελκύσουν παιδιά με σκοπό να τα κακοποιήσουν. Συχνά τέτοιου είδους ιστοχώροι θεωρούνται από τα παιδιά ασφαλείς τόποι συνομιλίας στο Διαδίκτυο, τόσο εξαιτίας της δημόσιας φύσης της συζήτησης, αλλά και της λανθασμένης εκτίμησης των παιδιών ότι διατηρείται η ανωνυμία τους. O μεγαλύτερος κίνδυνος για τα παιδιά στο διαδίκτυο!
  • 9.
  • 10. Πώς να συνομιλείτε με ασφάλεια 1. Κρατήστε τις προσωπικές σας πληροφορίες ασφαλείς/μυστικές. 2. Αν υποστείτε ή διαπιστώσετε οποιαδήποτε παρενόχληση, ενημερώστε το διαχειριστή της συνομιλίας. 3. Αν νιώσετε άσχημα, βγείτε από το δωμάτιο συνομιλίας. 4. Αν νιώσετε οποιαδήποτε στιγμή άσχημα, πείτε το στους γονείς σας. 5. Όταν συνομιλείτε, να σκέφτεστε και τους άλλους.
  • 11. Η θαυμαστή γλώσσα των emoticons Emoticons ονομάζονται οι ψηφιακές απεικονίσεις- συνήθως με σκίτσα, σύμβολα, σημεία στίξης και έντονα χρώματα- που κατακλύζουν τις εφαρμογές chat όπως το WhatsApp, αλλά και τα social media, ενώ δεν λείπουν και από τα παραδοσιακά μηνύματα SMS στα κινητά μας τηλέφωνα.