A Turminha do Menino Maluquinho aprendeu sobre ordenação numérica, noções de grandeza, divisão de chocolate e sinais matemáticos. Junim precisa aprender sobre linhas e a turma adorou aprender adição e subtração, resolvendo desafios sobre esses temas.

1. A Turminha do Menino Maluquinho aprendeu
diversas coisas novas em suas aulas de
Matemática.
Eles estão lançando diversos desafios, será
que você consegue resolve-los?
Bocão aprendeu com sua professora que os números podem ser colocados em ordem
crescente e em ordem decrescente.
1- Coloque os números na ordem em que é pedida: (1,0) (0,5 cada)
a) Em ordem decrescente: 2 – 20 – 11 – 9 – 18
b) Em ordem crescente: 11 – 6 – 9 – 3 – 15
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Nome do Aluno: ________________________________________________ No
. ________
Professora: _____________________
Turma: ______________ Data: _____ / _____ / 2015 Nota: ______________
Rubrica Prof.: __________
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 1º ANO – 1º BIMESTRE – (Valor: 10,0)

2. O Menino Maluquinho é um menino muito distraído e por
isso, não prestou atenção na aula sobre noções de
grandeza. E por isso, teve que pedir a ajuda de Carolina no
dever.
2- E você se lembra dessa aula? Pinte a opção correta nos casos abaixo: (1,2) (0,3 cada)
a) A mais alto b) A mais estreita
c) O mais comprido d) A maior
3- Desenhe um lápis que seja mais fino do que o abaixo: (0,7)
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3. A Turminha do Menino Maluquinho deu chocolate uns para os outros na páscoa e aprendeu
como dividir para que ninguém ficasse sem nenhum.
4- Para cada coelhinho da páscoa desenhe um ovo de chocolate. Após, ligue com um traço
cada coelhinho ao seu ovo. (1,5) (0,5 cada)
Lúcio e Maluquinho terminaram seu dever sobre os sinais matemáticos
que sua professora ensinou e foram brincar juntos.
5- Observe o dado e o dominó. Após, escolha o sinal correto: maior que (>), menor que (<) ou
igual (=) de acordo com a quantidade de cada um: (1,2) (0,3 cada)
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4. Junim está estudando muito para o dia de sua prova, mas ele faltou o dia em que sua
professora falou sobre os diferentes tipos de linhas. Será que você pode ensinar a ele?
6- Desenhe os tipos de linhas pedidas para que Junim possa estudar: (1,0) (0,5 cada)
a) Linha curva b) Linha reta
7- Circule as linhas abertas e pinte as linhas fechadas: (1,2) (0,3 cada)
8- Complete a sequência: (1,2) (0,1 cada)
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5. A Turminha do Menino Maluquinho adorou aprender a adição e a subtração. E você sabe a
diferença entre eles? Vamos ver abaixo se você consegue superar esse último desafio da
turminha.
9- Observe a cena e responda: (1,0) (0,2 cada)
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6. a) Quantos crianças estão dentro do trem?
b) Quantos crianças estão do lado de fora do tem?
c) Quantas crianças tem ao todo?
d) Desenhe mais duas crianças. Quantos tem agora?
e) Quantas faltam para completar 15 crianças?
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7. a) Quantos crianças estão dentro do trem?
b) Quantos crianças estão do lado de fora do tem?
c) Quantas crianças tem ao todo?
d) Desenhe mais duas crianças. Quantos tem agora?
e) Quantas faltam para completar 15 crianças?
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