3. ประโยคความซ้ อน (สังกรประโยค) คือประโยคที่ประกอบด้ วยประโยคหลัก
(มุขยประโยค) และประโยคย่อย (อนุประโยค) มารวมเป็ นประโยคเดียวกัน โดยมี
ประพันธสรรพนาม (ผู้, ที่, ซึง, อัน) ประพันธวิเศษณ์ หรื อบุพบทเป็ นบทเชื่อม
่
ประโยคหลัก (มุขยประโยค) คือ ประโยคที่เป็ นใจความสาคัญที่ต้องการสื่อสาร
ประโยคย่อย (อนุประโยค) คือ ประโยคที่ทาหน้ าที่ขยายความประโยคหลักให้ สมบูรณ์ยิ่งขึ ้น
ตัวอย่าง

4. ตัวอย่าง
ประโยคหลัก ประโยคย่ อย
ตัวเชื่อม
ประโยคความซ้ อน (มุขยประโยค) (อนุประโยค)
ฉันรักเพื่อนที่มีนิสย
ั ที่
ฉันรักเพื่อน เพื่อนมีนิสยเรี ยบร้อย
ั
เรี ยบร้อย (แทนคำว่ำ"เพื่อน")
พ่อแม่ทำงำนหนักเพื่อ ลูกจะมีอนำคตสดใส เพื่อ
พ่อแม่ทำงำนหนัก
ลูกจะมีอนำคตสดใส (ทำงำนหนักเพื่ออะไร) (ขยำยวิเศษณ์"หนัก")
ฉันลุกขึ้นยืนทันที
เขำบอกให้
เขำบอก (ขยำยกริ ยำ"บอก" ให้
ฉันลุกขึ้นยืนทันที
บอกว่ำอย่ำงไร)
่
ประโยคย่อย (อนุประโยค) ที่ซอนอยูน้ ีอำจทำหน้ำที่เป็ นประธำน บทขยำยประธำน
้
กรรม หรื อบทขยำยกรรมของประโยคหลัก (มุขยประโยค)

5. นำมำนุประโยค หมำยถึง ประโยคย่อยทำหน้ำที่เป็ นประธำนหรื อกรรมของประโยค เช่น
ประโยคหลัก ประโยคย่ อย
ตัวเชื่อม
ประโยคความซ้ อน (มุขยประโยค) (นามานุประโยค)
นำยกรัฐมนตรี พดว่ำู เยำวชนไทยต้องมี
เยำวชนไทยต้องมีควำม นำยกรัฐมนตรี พด
ู ควำมซื่อสัตย์สุจริ ต ว่ำ
ซื่อสัตย์สุจริ ต (เป็ นกรรม)
น้องชำยเลิกเล่นเกม
พี่สำวทำให้นองชำยเลิก
้
พี่สำวทำร้ำย ได้โดยเด็ดขำด ให้
เล่นเกมได้โดยเด็ดขำด
(เป็ นกรรม)
ภำพยนตร์เรื่ องนี้สอนว่ำ ทุกคนควรช่วยเหลือ
ทุกคนควรช่วยเหลือ ภำพยนตร์เรื่ องนี้สอน สังคมเมื่อมีโอกำส ว่ำ
สังคมเมื่อมีโอกำส (เป็ นกรรม)

7. 1. ประโยคย่อยคือ
ก. ประโยคทำหน้ำที่ขยำยนำม
ข. ประโยคทำหน้ำที่ขยำยกิริยำวลี
ค. ประโยคที่ทำหน้ำที่ขยำยประโยคหลักให้สมบูรณ์ยงขึ้น
ิ่
ง. ประโยคสำมัญที่มีโคลงสร้ำงกิริยำเรี ยง
2. ประโยคที่นำมำซ้อนในตำแหน่งของประธำน กรรมและส่ วนเติมเต็มนี้มีคำศัพท์เรี ยกว่ำอะไร
ก. คุณำนุประโยค
ข. วิเศษนำนุประโยค
ค. ประโยครวม
ง. นำมำนุประโยค

8. 3.ประโยคควำมซ้อนคือ
ก. ประโยคที่เป็ นใจควำมสำคัญที่ตองกำรสื่ อสำร
้
ข. ประโยคที่ประกอบด้วยประโยคหลัก
ค. ขยำยควำมประโยคหลัง
ง. ประโยคย่อยทำหน้ำที่เหมือนคำนำม
4.นำมำนยุประโยคหมำยถึง
ก.ประโยคย่อยทำหน้ำที่เหมือนคำนำม
่ ั
ข. ประโยคสำมำรถอยูได้ท้ งหน้ำและหลังประโยค
ค. ประโยคที่ทำหน้ำที่ขยำยควำมประโยคหลักให้สมบูรณ์ยงขึ้น
ิ่
ง. ประโยคย่อยตั้งแต่ 2 ประโยคเข้ำมำรวมกันเป็ นประโยคเดียว

9. 5. ครู ฮวดเป็ นครู ภำษำไทย ประโยคที่นำมำซ้อคือ
ก. ครู ฮวดเป็ นครู
ข. ครู ฮวดสอนภำษำไทย
ค. ครู ฮวดเป็ นครู สอนภำษำไทย
ง. ครู สอนภำษำไทย
6.นักเรี ยนหิ้ วประเป๋ ำข้ำมถนน ประโยคใหญ่หรื อประโยคเดิมคือ
ก. นักเรี ยนข้ำมถนน
ข. นักเรี ยนหิ้ วกระเป๋ ำ
ค. นักเรี ยนหิ้ วกระเป๋ ำข้ำมถนน
ง. น้องช่วยเพื่อน

10. 7. คุณหมอจดรำยงำนสั่งซื้ อยำประโยคที่นำมำซ้อนคือ
ก. คุณหมอจดรำยกำร
ข. คุณหมอสั่งซื้ อยำ
ค. คุณหมอจดรำยงำนกำรสังซื้ อยำ
ง. แม่ครัวทำกับข้ำว
8. ประโยคควำมซ้อนมีคำศัพท์ที่เรี ยกว่ำ
ก . นำมำนุประโยค
ข. อุประโยค
ค. มุขยประโยค
ง. สังกรประโยค

11. 9. ประโยคใหญ่หรื อประโยคเดิมเรี ยกว่ำ
ก. นำมำนุประโยค
ข. อนุประโยค
ค. มุขประโยค
ง. สงกรประโยค
10. ประโยคที่นำมำซ้อนลงไปในประโยคเดิมเรี ยกว่ำ
ก. นำมำนุประโยค
ข. อนุประโยค
ค. มุขยประโยค
ง. สังกรประโยค

12. เฉลย
1. = ค. ประโยคที่ทำหน้ำที่ขยำยประโยคหลักให้สมบูรณ์ยงขึ้น
ิ่
2. = ง. นำมำนุประโยค
3.= ข. ประโยคที่ประกอบด้วยประโยคหลัก
4. = ก.ประโยคย่อยทำหน้ำที่เหมือนคำนำม
5. = ค. ครู ฮวดเป็ นครู สอนภำษำไทย
6. = ก. นักเรี ยนข้ำมถนน
7.= ก. คุณหมอจดรำยกำร
8. = ง. สังกรประโยค
9. = ค. มุขประโยค
10. = ข. อนุประโยค

13. www.thaigoodview.com/library/contest2551/thai04/34/.../
p28.ht... -