1. Solicitar a los alumnos que observen la imagenen silencio.
2. Realizar preguntas a los alumnos relacionadas con laimagen, ejemplo:•¿Conocen esa imagen?• ¿Dónde la han visto?•¿Recuer...
Sin realizar alguna consulta, elaboren un dibujo donde plasmen semejanzas ydiferencias entre dos grupos indígenas mexicano...
Trabajo en equipoa) Cada equipo deberá seleccionar un estado de la RepúblicaMexicana e investigar lo siguiente:-Traje, pla...
VERACRUZ
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Trabajo en equipob) Exposición de los trabajos realizados.c) Comenten las semejanzas que encuentran en relación connuestro...
Trabajo con el libro de texto                Solicite a los alumnos que lean                “Culturas mixtas” que se encue...
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Geografía 4°

  1. 1. 1. Solicitar a los alumnos que observen la imagenen silencio.
  2. 2. 2. Realizar preguntas a los alumnos relacionadas con laimagen, ejemplo:•¿Conocen esa imagen?• ¿Dónde la han visto?•¿Recuerdan el nombre del personaje?•¿De qué origen creen que sea?•¿Creen que todos los grupos indígenas sean iguales?•¿En qué consideran que se parecen?•¿Cómo creen que se diferencian unos de otros?•¿Dónde creen que vivan? ¿por qué?•¿De qué creen que se alimentan? ¿por qué?•¿Cómo creen que sean sus fiestas?•Etc. Rescate de conocimientos previos
  3. 3. Sin realizar alguna consulta, elaboren un dibujo donde plasmen semejanzas ydiferencias entre dos grupos indígenas mexicanos que han escuchado, leídoalguna vez o visto en televisión. Utilicen dos colores diferentes para señalar conuno las semejanzas y con el otro las diferenciasComenten al resto del grupo el trabajo realizado y entre todos expongan suspunto de vista con respecto a:La importancia de la herencia cultural que nos han heredado nuestrosantepasados. ¿Con qué se evalúa?
  4. 4. Trabajo en equipoa) Cada equipo deberá seleccionar un estado de la RepúblicaMexicana e investigar lo siguiente:-Traje, platillos y fiestas típicas de la región seleccionada.-Plasmarlo en una cartulina de manera original.Ejemplo:
  5. 5. VERACRUZ
  6. 6. A la hora de exponer el estadoseleccionado queda al centro, el tema encada cuadrante y en el interior lainformación del mismo.
  7. 7. Trabajo en equipob) Exposición de los trabajos realizados.c) Comenten las semejanzas que encuentran en relación connuestro estado.d) Comenten las diferencias que observan de acuerdo a lo que serealiza en nuestra entidad.e) Comenten quiénes creen que enseñaron a las personas actualestodas esas tradiciones.f) Expliquen por qué es importante respetar y preservar lascostumbres y tradiciones de cada entidad.g) Reconozcan la importancia de las manifestaciones culturales enMéxico.
  8. 8. Trabajo con el libro de texto Solicite a los alumnos que lean “Culturas mixtas” que se encuentra en la página 109 del libro de geografía de 4° y de manera individual elaboren un cuento con lo que señala la actividad que se encuentra en la misma página.
  9. 9. EXCELENTE MUY BIEN BIEN REGULAR La información recopilada La información recopilada La información •La información recopilada muestra: muestra: recopilada muestra: muestra: *Comprensión del tema *Algunas dificultades •Algunas incongruencias •Total comprensión del • Encontró 4 características para comprender el tema con el tema tema relevantes en base a las • Encontró 2 • Encontró 1 característica • Encontró 5 características costumbres y tradiciones. características relevantes relevante en base a las relevantes en base a las •Encontró sólo 3 semejanzas y en base a las costumbres costumbres y tradiciones. costumbres y tradiciones. 3 diferencias en la forma como y tradiciones. •Encontró sólo 1 •Manejó 5 Semejanzas y 5 se llevan a cabo algunas •Encontró sólo 2 semejanza y 1 diferencia tradiciones en su estado en semejanzas y 2 en la forma como se llevan diferencias en la forma comparación con otros. diferencias en la forma a cabo algunas tradiciones como se llevan a cabo •Reconoce que las costumbres como se llevan a cabo en su estado en algunas tradiciones en su y tradiciones de los grupos algunas tradiciones en su comparación con otros. estado en comparación con étnicos repercuten en estado en comparación •No reconoce cómo otros. actividades que se realizan con otros. repercuten las costumbres •Reconoce que las actualmente. •Se le dificulta reconocer y tradiciones de los grupos cómo repercuten las étnicos en la actualidad. costumbres y tradiciones de costumbres y tradiciones los grupos étnicos de los grupos étnicos en repercuten en actividades la actualidad. que se realizan actualmente.LAURA JUAN PEDRO 
  10. 10. Dibujos Trabajo de investigación Redacciones

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