Presentació Acem

512 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
512
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
26
Acciones
Compartido
0
Descargas
6
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Presentació Acem

  1. 1. CURS DE FORMACIÓ DE L’ACEM Jornada de Música Comunitària Barcelona, 4 de setembre
  2. 2. PER COMENÇAR
  3. 3. 7 PREGUNTES Actitud Format Model alternatiu Qüestionem-nos Músics / artistes Equips interdisciplinaris
  4. 4. 7 PREGUNTES Prioritat: risc d’exclusió Projectes oberts a tota la ciutadania Projectes des de la comunitat: participació Necessitat expressada Projectes en la comunitat: eficàcia en la gestió Acció externa: escoles de música
  5. 5. 7 PREGUNTES Diagnosi Repercussió Planificació Avaluació Treball en equip Formació
  6. 6. 7 PREGUNTES 7 PRINCIPIS Escoles de música Equipaments municipals A les comunitats Projectes: Curt, mitjà i llarg termini Factors que determinen la durada
  7. 7. 7 PRINCIPIS PARTICIPACIÓ Comunitat protagonista Sintonia amb el present Pràctica col·lectiva Complicitat dels participants VARIETAT Visió global Inclusiu
  8. 8. 7 PRINCIPIS CREACIÓ D’OPORTUNITATS Experiències Formació de les persones Tolerància Aproximació a la música COHESIÓ SOCIAL Foment de valors Música com a eina de transformació
  9. 9. 7 PRINCIPIS DEMOCRÀCIA CULTURAL Accés Part activa Igualtat TRANSFORMACIÓ Elements Propòsits EXCEL·LÈNCIA Exigència segons les capacitats Visualitzar
  10. 10. ANTECEDENTS II GM = Arts Council: art inestabilitat + com a servei tensió Community Arts: Institucionalització contracultura, del moviment denúncia i dret
  11. 11. ANTECEDENTS Música comunitària S’organitza i es defineix Moviment de resistència Nous perfils professionals
  12. 12. MÚSICA COMUNITÀRIA i les ESCOLES DE MÚSICA 1. OBERTURA DE PORTES Impacte INTERÈS Al municipi / ajuntament Radiografia poble
  13. 13. MC i les EEMM 2. INTERDISCIPLINARIETAT REPTES ESPAI DE CREACIÓ Dinàmiques Metodologies Grups Comunicació MOBILITAT Nous escenaris
  14. 14. MC i les EEMM 3. DESTINAR RECURSOS Limitacions Sostenibilitat Estratègies ENTUSIASME FORMACIÓ
  15. 15. RHYTHM IS IT!
  16. 16. ARTÍSTIC VS SOCIAL Prioritat ARTÍSTICA Prioritat SOCIAL Experiència estètica Dinamitzar la comunitat Qualitat producte Qualitat procés Disciplina artística Activitat creativa Procés guiat Procés participatiu Música = fi Música = eina/instrument Tothom Comunitats amb risc
  17. 17. ARTÍSTIC VS SOCIAL Prioritat ARTÍSTICA Prioritat SOCIAL Beu del sistema formal Beu del sistema no formal Ritme marcat pel producte Ritme marcat pel grup Autoria: artista Comunitat com a coautor Predissenyat En construcció Objectiu ideològic = impactar Objectiu pràctic= transformar Líder Acompanyant
  18. 18. MAKE YOUR OWN CD_Franky
  19. 19. DISSENY D’UN PROJECTE METODOLOGIA PER LA GESTIÓ Cicle de millora: PDCA Revisió constant PLANIFICACIÓ IMPLEMENTACIÓ COMPROVACIÓ ACTUACIÓ •Bones pràctiques •Millora contínua •Recopilació •Redisseny •Implicació agents •Anàlisi •Posta en marxa •Reelaboració •Resultats
  20. 20. ELEMENTS QUE ABRACEN ELS PROJECTES PLANIFICACIÓ ESTRATÈGICA Llarg termini Anticipació Prioritats, alternatives Acords professionals TREBALL SOCIAL Diagnosi PEDAGOGIA Elements estructurals Objectius Metodologies Planificació d’activitats
  21. 21. ELEMENTS QUE ABRACEN ELS PROJECTES PLA DE COMUNICACIÓ Difusió INNOVACIÓ Lideratge Creativitat Focalització Eficiència
  22. 22. INNOVACIÓ: ESPECIFICACIÓ DE PROJECTES
  23. 23. ESQUEMA DEL DISSENY ABSTRACTE OBJECTIUS GENERALS OBJECTIUS ESPECÍFICS DIAGNOSI PARTICIPANTS ASSOCIACIÓ I XARXA COORDINACIÓ I LOGÍSTICA MONITORATGE LÍMITS DOCUMENTACIÓ AVALUACIÓ PRESSUPOST
  24. 24. FASES DELS PROJECTES i TIPOLOGIES FASE DIAGNÒSTICA Detecció Anàlisi Valoració FASE D’ELABORACIÓ FASE D’IMPLEMENTACIÓ VISIBILITZACIÓ Donar veu Sensibilitzar Involucrar Compartir
  25. 25. TIPOLOGIA PROJECTES D’IMPACTE Propòsit: exploració Obj: + artístic – social PROJECTE TALLER Temps determinat Inici de la consolidació Obj: + social - artístic PROJECTE DE LLARG RECORREGUT Planificació estratègica Compromisos Recursos Repercussió Obj: + social
  26. 26. PROJECTE JIGSAW
  27. 27. PARTICIPACIÓ 1. Guia general Relació entre iguals Partir de l’experiència Guia sense imposar Integració del programa Involucrar l’entorn
  28. 28. PARTICIPACIÓ 2. Qüestions a tenir en compte FASE DIAGNÒSTICA Comunitat Antecedents Circumstàncies adverses DISSENY Oportunitats Implicació de la comunitat Adaptació Recursos
  29. 29. PARTICIPACIÓ DESENVOLUPAMENT Recursos Impacte Prevenció IMPLEMENTACIÓ Aportacions Qui Com AVALUACIÓ Treball conjunt: equip i comunitat Criteris d’avaluació Instruments participatius
  30. 30. METODOLOGIA Què podem prendre dels REFERENTS John Paynter Christopher Small John Stevens Peter Moser ÚS DE METODOLOGIES HISTÒRIQUES En l’educació no formal Font d’inspiració Recursos
  31. 31. METODOLOGIA CARACTERÍSTIQUES Pràctica col·lectiva Referències múltiples Treball a partir de les diferències Pràctica accessible Creació conjunta Diversitat Interdisciplinarietat Capacitació
  32. 32. THE PROMISE OF MUSIC_Fesnojiv
  33. 33. WORKSHOP Projectes d’impacte o taller Format workshop Activitats d’introducció Construcció de significats Reflexió ASPECTES A TENIR EN COMPTE Aprenentatge positiu Logística Funcionament del grup Recursos Abast Coresponsabilitat Persona de suport
  34. 34. CREAR INTERÈS Escolta activa Improvisació Joc i factor sorpresa Canvi constant d’activitats Conèixer motivacions Reptes Treball seriós WORKSHOP
  35. 35. WORKSHOP PROPOSTA D’ESTRUCTURA Benvinguda Escalfament Dinàmiques de participació Desenvolupament de l’activitat Sèrie de tasques Audició Feedback
  36. 36. LA MÚSICA DE L’UNIVERS_L’Hospitalet
  37. 37. PRODUCTE FINAL PROCÉS I RESULTAT PRODUCTE ALTAVEU Fer sentir el missatge Donar veu a la comunitat PROPÒSITS Visibilitzar Evidenciar Involucrar INDICADOR DE QUALITAT TIPUS
  38. 38. 1. IDEES PER ARRIBAR A NOUS COL·LECTIUS 2. TIPUS D’ACTIVITATS QUE PODEM OFERIR 3. ABSORCIÓ DE PROJECTES DE MÚSICA COMUNITÀRIA EN EL SI DE L’ESCOLA DE MÚSICA 4. COL·LECTIUS AMB ELS QUE PODEM ESTABLIR XARXA 5. LÍNIA QUE SEPARA L’ESCOLA DE MÚSICA DE PROJECTES DE MÚSICA COMUNITÀRIA 6. ASSESSORAMENT I FORMACIÓ NECESSARIS GRUP DE DISCUSSIÓ
  39. 39. VIDEOCONFERÈNCIA PETER MOSER L’EXPERIÈNCIA: gamelan ALTRES QÜESTIONS Diferència entre música comunitària i music service Com començar un projecte Ingredients perquè funcioni una sessió
  40. 40. FINANÇAMENT PLANS EDUCATIUS D’ENTORN Dirigit a la comunitat educativa Principis ideològics Cohesió, inclusió i xarxa LA CAIXA: obra social la caixa Ajuts a activitats culturals d’impacte social FUNDACIÓ BOFILL Convocatòria general permanent CONCA Fons de creació artística i pensament contemporani COL·LABORACIÓ ALTRES REGIDORIES del nostre municipi
  41. 41. SOUND FUTURES EL MILAGRO DE CANDEAL STREETWISE OPERA MUSIC IN PRISONS MANOS BLANCAS_Fesnojiv
  42. 42. REPTES DE FUTUR SENSIBILITZAR POLITIQUES SOCIALS COORDINACIÓ ENTRE CARTERES INFORMAR I FORMAR CENTRES DE RECURSOS RECERCA XARXES DONAR SUPORT I ASSESSORAMENT DESCENTRALITZAR L’OFERTA CULTURAL I ARTÍSTICA
  43. 43. PROPOSTES DE CONTINUACIÓ BLOG PLATAFORMA D’INTERCANVI EQUIP COORDINADOR COMISSIÓ ACEM PROPOSTES
  44. 44. http://comusitaria.wordpress.com

×