Este documento presenta un proyecto de huerta orgánica escolar. Sus objetivos son enseñar a los estudiantes la importancia de cultivar alimentos sin químicos, valorar el trabajo agrícola, y responder a la crisis alimentaria de forma sostenible. La metodología incluye investigar qué plantar, hacer abono orgánico, sembrar diversos cultivos, realizar campañas de sensibilización, y llevar un registro de la huerta. Los resultados fueron cultivar 17 tipos de plantas y recolectar la cosecha para consumo y
1. Huerta
orgánica
escolar
NUESTROS OBJETIVOS….
Aprendemos la importancia de sembrar
Trabajamos la tierra sin químicos
Cultivamos semillas tradicionales
Valoramos la vida y el trabajo del
campesino
Respondemos a la crisis alimentaria
3. Le decimos no a la deforestación masiva, a la
destrucción de humedales para construcciones, al
uso de agroquímicos que nos contaminan, al
monocultivo, a la perdida de la biodiversidad, de
alimentos tradicionales y de la diversidad ancestral…
4. Problemas abordados:
- Qué sembrar en nuestra huerta??
- Espacio reducido de la huerta
- Basuras de preescolar
- Cambio de infraestructura daños en la zona de la
huerta
- Organismos que depredaron algunas plántulas
- Es corto el tiempo de proyecto de aula, para las
múltiples actividades.
6. METODOLOGIA
Investigamos características de las plantas a
sembrar
Consultamos las recetas para fabricar los abonos
Identificamos herramientas de labranza
Planeamos actividades de siembra y recolección
de cosecha
Realizamos campañas de sensibilización en
prescolar tema basuras en la hurta
Elaboramos semilleros
Consumimos algunos de nuestros alimentos
producidos y los proyectamos para venta
Hicimos riego diario
Llevamos bitácora semanal sobre el estado de la
huerta
7. Todos
trabajamos y
ayudamos
HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR
DESHIERBAMOS
RECOGEMOS LA COSECHA
REMOVEMOS SUELO
PREPARAMOS LA TIERRA Y SEMABRAMOS
8. RESULTADOS
Cultivamos 17 plantas diferentes, entre
hortalizas, leguminosas y tubérculos.
Recolección, tratamiento y uso de residuos
sólidos en la caneca adaptada, como abono.
Elaboración de recetas de biofertilizantes y
bioabonos.
Campaña de sensibilización y dialogo de
saberes con los cursos de preescolar
9. Todo lo que plantamos lo
recogemos y luego de
aprender proyectar la venta