O documento compara o paradigma educacional antigo da era industrial com o paradigma novo da era digital. No paradigma antigo, o conhecimento era transmitido pelo professor de forma passiva aos alunos, enquanto no novo paradigma o conhecimento é construído de forma cooperativa pelos alunos e professor de forma ativa. Além disso, no novo paradigma as relações entre estudantes e entre estudantes e professores são pessoais, e a aprendizagem é cooperativa e baseada em equipes.