1. Mario Núñez Molina
http://www.vidadigital.net/blog
Primer Encuentro Nacional de Blogueros
Todo lo que sabemos, lo sabemos entre todos.
Antonio Machado

2. A computer is not a device anymore. It is an

extension of your mind and your gateway to
other people. (Mark Shuttleworth, Fundador
de Ubuntu, primer astronauta africano)
Es esencial recordar que Internet es lo que ha

permitido un avance exponencial en el
desarrollo de las tecnologías.

4. Un blog es un sitio web periódicamente

actualizado que recopila cronológicamente
textos o artículos de uno o varios autores,
apareciendo primero el más reciente.
Este término inglés blog o weblog proviene de

las palabras web y log ('log' en inglés = diario).

5.  lista de enlaces a otros weblogs
 un archivo de anotaciones anteriores,
 enlaces permanentes (permalinks) para que
cualquiera pueda citar (enlazando) una anotación,
 una función que permite añadir comentarios

6. “El blog es mucho más que un espacio

personal o un instrumento de comunicación.
Un blog no se agota en su dimensión
comunicativa. Es un artefacto conectivo que
se construye estableciendo conexiones con
sus lectores, con otros blogs y sus autores,
con sitios institucionales, iniciativas
colectivas, etc.”. (A dolfo Estalella)

7. Voluntad y deseo de compartir sus pensamientos y

experiencias
 La creciente importancia de saber lo que otros
piensan
 Los blogueros se ayudan mucho unos a otros
 Necesidad de información diaria de un gran número
de fuentes
 Deseo de controlar la forma en que leen las noticias
 Los blogueros tienden a ser “ciudadanos del mundo”
 La cultura de la velocidad
 Fuente: Fumero & Sáez Vacas, 2006

8. Crear Comunicar
Colaborar
Conectar

9. 2006 Aug 1 Creative Commons PR

2006 May 19 Planeta de Edublogs de

Puerto Rico
2005 Oct 4 Puertoblogs

2005 Sep 5 Director de El Nuevo Día

con Blog

10. 2009 May 8 Tercer Congreso de

Blogfesores
2009 May 6 Encuentro Nacional de

Blogueros
2008 Feb 8 Segundo Congreso de

Blogfesores
2007 Feb 8 Primer Congreso

Puertorriqueño de Blogs Educativos

16. Participar en blogs, facebook, twitter, y otros

servicios 2.0. No hay exclusividad:

17. Lo importante no es la herramienta, es el

proceso y sus consecuencias:
creación, comunicación y colaboración.
Pienso que el “bloguear” está detrás de toda

la creación, comunicación y colaboración en
Twitter, MySpace, Facebook, etc.

18. Poder y magia de los weblogs

20. Mi primera entrada en un blog fue un 5 de

septiembre de 2004. Nace DigiZen.
Bloguear ha cambiado mi vida.

Para mi bloguear es un camino con corazón.

Es una forma de compartir lo aprendido y lo
que nos falta por aprender. Es una forma
efectiva de enseñar.
Hasta cierto grado soy mi blog y sus

conexiones (Alfonso Estalella)

21. Antes creaba páginas web para mis

proyectos, desde el 2004 le di muerte a las
páginas web y todo lo relacionado a
publicación en línea lo manejo con blogs:
 Revistas, libros, contenido estático, directorios,
páginas académicas, entre otras.

34. En un estudio reciente realizado por AOL , la

mitad de los blogueros entrevistados
señalaron que la razón principal de tener un
blog es que les servía de terapia.

35. Recientemente Scientific American publicó un artículo

sobre los elementos terapéuticos de bloguear,
describiendo algunas de las investigaciones que
comienzan a esclarecer las razones por las cuales
tanta gente disfruta el mantener un blog. Se hace
referencia a una investigación sobre el rol de
la redacción expresiva en el manejo del tratamiento
del cáncer.
Para comenzar pienso que el poder curativo de los

blogs reside en las posibilidades que ofrece para
CREAR, COMUNICAR, y COLABORAR con otras
personas. (Así que podemos llamarla la terapia de las
tres Cs).

36. Los blogs le ofrecen a las personas la

oportunidad de crear y publicar
fotos, artículos, reflexiones, videos, presentacio
nes, podcasts, entre otros. Mientras invertimos
tiempo en crear, nos liberamos de las ansiedades
y las preocupaciones del diario vivir. La creación
es un proceso catártico en donde nuestros
síntomas se subliman para producir algo de valor
para uno mismo y para otros. En el proceso de
creación encontramos significado a la vida y nos
sentimos valiosos.

37. Mientras creamos, nos comunicamos y

colaboramos, nos sentimos parte de
una COMUNIDAD que nos apoya y responde
a nuestras necesidades. Y es en ese
“psychological sense of community” en
donde me parece que reside el gran poder
terapéutico de los blogs.

38. Brain of a Blogger: En este artículo dos médicos

explican sobre cómo el tener un blog puede ser
bueno para el desarrollo óptimo del cerebro.
Para los autores los blogs:
1. promueven el pensamiento crítico
2. promueven el pensamiento intuitivo y la creatividad
3. son un medio poderoso para facilitar la exposición a
la información de calidad
4. combinan lo mejor de dos mundos: la reflexión
solitaria y la interacción social.

45. La edad promedio del televidente

norteamericano que ve las noticias de la tarde en
la TV: 63
Los adolescentes ven 60 % menos televisión que

sus padres e invierten 600 % más tiempo en
línea que sus padres.
La membresía en Twitter (sistema de

microblogging) creció más de 1400% el año
pasado. (Nielsen)
64% de los adolescentes conectados publican

contenido

46. 150 millones de personas alrededor del

mundo están usando Facebook y la mitad de
ellas lo usan todos los días. Esto incluye gente
en todos los continentes, inclusive en
Antarctica. Facebook is usado en más de 35
lenguajes diferentes y 170 países y territorios.
Source: Mark Zuckerberg, Jan 7, 2009

48. MEDIA
BLOGGERS
EDITORS
BLOGGERS CONSUMERS
JOURNALISTS PUBLISHERS
ADVERTISERS

50. Los futurólogos de medios han pronosticado

que para el año 2021 quot;los ciudadanos
producirán colaborativamente el 50 por
ciento de las noticias“
“La sociedad no necesita periódicos, necesita

periodistas”. (Clay Shirky)

51. Facebook.com/WhiteHouse

MySpace.com/WhiteHouse

Twitter.com/WhiteHouse

Flickr.com/WhiteHouse

Vimeo.com/WhiteHouse

YouTube.com/WhiteHouse

iTunes (videos & podcasts)


58. Una propuesta de reforma educativa en el

Reino Unido contempla la inclusión de
Twitter, Wikipedia y los Blogs.

60. Todos los negocios tienen que incorporar el

concepto ‘gratis‘ para sobrevivir. (Free! Why
$0.00 Is the Future of Business por Chris
Anderson)

61. Por ejemplo, si alguien es un agente de viajes,

puede transformar su negocio a software y lo
puede hacer gratis, lo mismo puede hacer un
corredor de bolsa. Por lo que la mejor manera
de transformar un negocio para que sea
gratis es convertirlo en software”. (Chris
Anderson)

62. Música: Modelo de Radiohead

Libros: Copia electrónica gratuita y se

cobra por la impresa
 Periódicos: Versión electrónica gratuita
 El Imperio Google

66. El núcleo de la economía es hoy la economía

del conocimiento. Atraviesa los sectores
tradicionales, sin ella no hay avance. Si una
sociedad o grupo está fuera de la economía
del conocimiento, está fuera de la economía.
 (Emilio Suñé, Presidente del Centro Internacional de Informática y Derecho

67. Hay alma en un blog en cada comentario de los

visitantes (que aunque sean pocos, hay que
recordar que en los asuntos del alma lo
importante no es la cantidad). Hay alma en un
blog cuando lo que escribimos es enlazado por
otros blogs. Hay alma en un blog cuando nos
dejan un comentario como “estoy muy
agradecido por la oportunidad de estar en tu
blog”. Hay alma en un blog cuando reseñamos
una herramienta que “le cambia la vida a un
maestro”.

68. Hay alma en un blog cuando blogueamos con el

corazón y desde el corazón. Hay alma en un blog
cuando abordamos temas que no son los que
usualmente cubrimos ya que el alma necesita de
síntomas para ser creativa. Hay alma en un blog
cuando incluimos un canción que esperamos le
cambié el día a uno de los visitantes. Hay alma en un
blog cuando renovamos la plantilla para hacerla más
atractiva (no podemos olvidar que el alma necesita de
elegancia).
DigiZen, mi blog, es en realidad una necesidad del

alma. Lo demás es un pretexto y justificación.

69. La evolución de mi blog ha estado guiada por esta

necesidad de que en cada artículo esté presente el
alma, la pasión y el compromiso. Cada entrada, a
pesar de que sea de una línea, está allí porque tiene un
significado especial para mi y tengo la ilusión que lo
tenga para los visitantes. DigiZen es un intento de
búsqueda de lo valioso y lo permanente dentro de las
tecnologías de aprendizaje. Pero DigiZen es también
un reflejo de la psique de Mario Núñez en proceso de
mejoramiento y aprendizaje continuo. Por eso es que
cada día DigiZen se parece más a lo que quiero ser
como persona y hacia lo que aspiro como educador.

71. DigiZen: http://www.vidadigital.net/blog

Email: mario.nunez@upr.edu
