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Deriva Genética
• Com esta actividade pretende-se simular as variações ocorridas
  numa determinada população de insectos, que habita um local
  verdejante, quando sujeita a variação brusca de temperatura,
  responsável pela redução drástica do número de indivíduos da
  população.




                           Nuno Correia 2011/12                    2
• Garrafa de plástico transparente
  (500 ml).
• berlindes, (5 verdes, 5 brancos, 5
  vermelhos e 5 amarelos).
• Papel e lápis.
• Folha de Excel




                           Nuno Correia 2011/12   3
• Calcule a frequência de cada fenótipo na geração inicial (conjunto dos 35
  berlindes iniciais), considerando que cada berlinde corresponde a um indivíduo
  e que cada cor corresponde à expressão fenotípica de um determinado
  conjunto de genes.
• Coloque todos os berlindes na garrafa e agite-os de modo que a sua
  distribuição seja perfeitamente aleatória. Depois faça sair cerca de seis
  berlindes.
• Observe os berlindes que saíram da garrafa (correspondentes aos
  sobreviventes da geração inicial — G1). Assinale os fenótipos (cores) dos
  sobreviventes e as respectivas quantidades.
• Multiplique por 10 (número de possíveis descendentes) e obterá a virtual
  geração descendente (G2).
• Enumere os fenótipos presentes em G2 e calcule as respectivas frequências.
• Compare os seus resultados com os resultados obtidos pelos outros grupos.


                                 Nuno Correia 2011/12                        4
Nuno Correia 2011/12   5
• De acordo com os dados expostos, o que seria de prever,
  relativamente à variação das frequências de cada um dos
  fenótipos (cores), se esta população não fosse sujeita a
  factores motivadores de redução drástica da mesma?
• Compare os valores esperados com os que foram observados
  para G2. Justifique os resultados obtidos.
• Procure uma justificação para os resultados obtidos pelos
  diferentes grupos.




                        Nuno Correia 2011/12              6
• Prevê o aumento da frequência da característica verde
  [indivíduos melhor camuflados num ambiente verde) e identifica
  a selecção natural como o processo responsável.
• Identifica o acaso, inerente à deriva genética, como o
  responsável pela relação entre os resultados obtidos e
  esperados.
• Identifica o acaso, inerente à deriva genética, como o
  responsável pela relação entre os resultados obtidos por si e os
  dos outros grupos.
• Tira conclusões sobre o papel da deriva na evolução de
  populações sujeitas a diminuição drástica dos seus elementos.

                           Nuno Correia 2011/12                7

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2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 

Biologia 11 deriva genética

  • 2. • Com esta actividade pretende-se simular as variações ocorridas numa determinada população de insectos, que habita um local verdejante, quando sujeita a variação brusca de temperatura, responsável pela redução drástica do número de indivíduos da população. Nuno Correia 2011/12 2
  • 3. • Garrafa de plástico transparente (500 ml). • berlindes, (5 verdes, 5 brancos, 5 vermelhos e 5 amarelos). • Papel e lápis. • Folha de Excel Nuno Correia 2011/12 3
  • 4. • Calcule a frequência de cada fenótipo na geração inicial (conjunto dos 35 berlindes iniciais), considerando que cada berlinde corresponde a um indivíduo e que cada cor corresponde à expressão fenotípica de um determinado conjunto de genes. • Coloque todos os berlindes na garrafa e agite-os de modo que a sua distribuição seja perfeitamente aleatória. Depois faça sair cerca de seis berlindes. • Observe os berlindes que saíram da garrafa (correspondentes aos sobreviventes da geração inicial — G1). Assinale os fenótipos (cores) dos sobreviventes e as respectivas quantidades. • Multiplique por 10 (número de possíveis descendentes) e obterá a virtual geração descendente (G2). • Enumere os fenótipos presentes em G2 e calcule as respectivas frequências. • Compare os seus resultados com os resultados obtidos pelos outros grupos. Nuno Correia 2011/12 4
  • 6. • De acordo com os dados expostos, o que seria de prever, relativamente à variação das frequências de cada um dos fenótipos (cores), se esta população não fosse sujeita a factores motivadores de redução drástica da mesma? • Compare os valores esperados com os que foram observados para G2. Justifique os resultados obtidos. • Procure uma justificação para os resultados obtidos pelos diferentes grupos. Nuno Correia 2011/12 6
  • 7. • Prevê o aumento da frequência da característica verde [indivíduos melhor camuflados num ambiente verde) e identifica a selecção natural como o processo responsável. • Identifica o acaso, inerente à deriva genética, como o responsável pela relação entre os resultados obtidos e esperados. • Identifica o acaso, inerente à deriva genética, como o responsável pela relação entre os resultados obtidos por si e os dos outros grupos. • Tira conclusões sobre o papel da deriva na evolução de populações sujeitas a diminuição drástica dos seus elementos. Nuno Correia 2011/12 7