1. NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………...
BAND 1
DESKRIPTOR B1D1
Mengetahui identiti diri
EVIDENS B1D1E1
Menyatakan Biodata Diri
Soalan : Lengkapkan Maklumat tentang diri anda.
NAMA :………………………………….
UMUR:……………………………….
BANGSA :…………………
HOBI:……………………….
CITA-CITA:…………………..
BAHASA PERTUTURAN :………………………
PAKAIAN DIGEMARI :……………………..
1

2. NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………...
BAND 1
DESKRIPTOR B1D2
Mengetahui latar belakang keluarga
EVIDENS B1D2E1
Menyatakan latar belakang ahli keluarga
Soalan : Lengkapkan maklumat salasilah keluarga
AYAH IBU
…………………………… ……………………………
…….. …
2

3. NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………...
BAND 1
DESKRIPTOR B1D3
Mengetahui sejarah sekolah
EVIDENS B1D3E1
Menyatakan maklumat tentang sekolah
Soalan : Lengkapkan maklumat sekolah anda di ruang yang disediakan.
SEKOLAH SAYA
NAMA SEKOLAH :
ALAMAT :
LENCANA :
MOTO :
VISI :
NAMA PENGETUA
3

4. NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………...
BAND 1
DESKRIPTOR B1D4
Mengetahui kepelbagaian cerita dari pelbagai kaum di Malaysia.
EVIDENS B1D4E1
Menyatakan jenis –jenis cerita rakyat dari pelbagai kaum di
Malaysia.
Soalan : Padankan jenis cerita rakyat berikut.
TAJUK CERITA RAKYAT KAUM ASAL CERITA RAKYAT
.
Nakhoda Tanggang MELAYU
Ahli Sihir yang Angkuh CINA
IBAN
Kura- Kura yang Pintar
Burung Layang- Layang
KADAZAN
Kong Zhi Meminta 4
Tunjuk Ajar Budak Kecil
INDIA

5. NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………...
BAND 1
DESKRIPTOR B1D5
Mengetahui identiti negara
EVIDENS B1D5E1
Menyatakan identiti negara
rukun negara
bendera Malaysia
lagu kebangsaan
bahasa kebangsaan
bunga kebangsaan
jata negara
Arahan : Bulatkan perkataan-perkataan dalam petak berhuruf berikut berdasarkan soalan di bawah.
L A D E M J I S L A M A J A M
O I L K T A N A I D E M J I S
M E M I E M A I K M M U I S A
J A S A K B N I M J I J N U Y
E M P A T B E L A S L A G T A
M A M R M H G J T E O K G U N
P I A A A T A R U L M E A J U
A L K A N L R U T A A S M A G
T J A M E L A Y U L S Y M I K
T A M M J J K A M U R I J R A
M A U L A B U N G A R A Y A A
R G E M I L R K A A L T Z H J
J M C O N T O H H M U J S M K
K A Y A K A Y M A U T L A U T
J A L U R G E M I L A N G J A
5

6. NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………...
Soalan :
1. Rukun Negara mempunyai _________prinsip.
2. Bendera Malaysia mempunyai _________jalur.
3. Bendera Malaysia juga dikenali sebagai _____________.
4. _________________ialah lagu kebangsaan Malaysia.
5. Bahasa ________ ialah bahasa kebangsaan.
6. Bunga kebangsaan ialah ____________.
7. Haiwan yang menjadi simbol jata negara ialah ________________.
8. Ada _______________ warna pada bendera Malaysia.
6

7. NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………...
BAND 1
DESKRIPTOR B1D6
Mengetahui jenis cabaran kesinambungan kesejahteraan rakyat.
EVIDENS B1D6E1
Menyatakan jenis cabaran kesinambungan kesejahteraan rakyat
kesedaran sivik
jati diri
empati terhadap golongan kurang bernasib baik
perpaduan kaum kelestarian alam sekitar
Arahan : Tandakan ( √ ) pada pernyataan yang betul dan tandakan ( X ) pada pernyataan yang salah.
No Pernyataan (√) / (X)
1. Masyarakat Malaysia terdiri daripada pelbagai kaum.
2. Kesedaran sivik perlu ada pada diri pelajar sekolah sahaja.
3. Individu yang mempunyai jati diri dapat melakukan tindakan yang wajar
dan bijak.
4. Azimah tidak melaporkan kegiatan vandalisme yang dilakukan oleh
rakannya kepada guru.
5. Kim Lee menasihati adiknya agar tidak membuang sampah di merata-rata
tempat.
6. Rani berasa malu untuk memakai pakaian tradisional India di majlis
berprestij itu.
7. Untuk menwujudkan kehidupan yang aman kita harus menghasut dan
memburuk-burukkan satu pihak dengan pihak yang lain.
8. Kita perlu menjaga alam sekitar daripada musnah untuk kepentingan diri
sendiri.
9. Ravina menghina rakannya kerana memakai pakaian sekolah yang lusuh
dan koyak.
10. Siew Lin bersimpati melihat kepayahan hidup orang yang kurang bernasib
baik.
7