SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
«КАСПИЙ» ПЕДАГОГИКА ЖӘНЕ САЛАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР
КОЛЛЕДЖІ
Тақырыбы: «Pronouns much and many»
Оқытушысы: Наранбаева Л.Т.
Өткен күні: 26.11.2014 жыл
2014-2015 оқу жылы
КЕЛІСІЛДІ
КПжСТК ДҒӘЖО
__________ Р.Д.Суюбаева
«__» _________ 2014 ж.
БЕКІТЕМІН
КПжСТК ДОІЖО
__________ Гүлсім Әби
«__» _________ 2014 ж.
АШЫҚ САБАҚ
Сабақ жоспары
Пәні: шет тілі
Сабақ тақырыбы: pronouns much, many.
Сабақ мақсаты:
1. Білімділік: оқушылардың ойлау дағдыларын жетілдіре отырып, еркін сөйлеуге үйрету.
Жаңа тақырып бойынша оқушылардың білімін жинақтау.
2. Дамытушылық: грамматикалық жаттығулар. Much, many ге байланысты әр түрлі
жаттығулар жасай отырып, ойлау, зейін қою, елестету қабілеттерін дамыту.
3. Тәрбиелік: пәнге деген қызығушылығын арттыру, топпен жұмыс жасай отырып,
ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: практикалық сабақ
Сабақтың әдісі: түсіндіру, іздендіру
Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, орыс тілі.
Көрнекілігі: карточкалар, слайдтар
Сабақ жүрісі:
І. Ұйымдастыру кезеңі (5 мин)
Good morning students! How are you? Who is absent?
Who is on duty today? Who is absent? What’s the weather like today?
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі (25 мин)
What was your homework? What we must do?
Are you ready students? Before asking our homework let’s revise the rules.
ІІІ. Үй тапсырмасын бекіту (5 мин)
And now let’s play a game true or false? I will read sentences and you must to find if the sentence
true or false? So let’s begin. This is a new theatre. I like this book.
That is a nice house. This are a new supermarket.
ІҮ. Жаңа материалды белсенді және саналы қабылдауға, меңгеруге студенттерді
әзірлеу кезеңі (10 мин)
Students look at the blackboard and listen me carefully.
Much and Many
Much and Many are used to express that there is a large quantity of something.
Much and Many are used in negative sentences and questions.
Many is used with countable nouns
Much is used with uncountable nouns.
I don't have many CD's in my collection. (Countable noun)
They don't have much money to buy a present. (Uncountable noun)
How many brothers do you have? (Countable noun)
Is there much milk in the fridge? (Uncountable noun)
Note: we almost never use Much and Many in positive sentences, we almost always use a lot of or
lots of.
I have much money. (Incorrect because the sentence is positive / affirmative)
I have a lot of money. (Correct)
With the word "times" we use many times more than a lot of times / lots of times. It sometimes
means frequently or often.
That is my favourite book. I've read it many times.
Don't worry, I've done this many times.
We have stayed at this hotel many times over the years.
Ү. Жаңа білімді меңгеру кезеңі (20 мин)
Put much or many.
1. That man drank so ... wine, and he smoked so ... cigarettes that he has a terrible headache today.
2. Mary must not eat too ... salt because she has problems with her blood pressure 3. There are ...
new pictures in this room. 4. There are ... teachers at our school, and ... of them are women 5. ... of
her advice was useful. 6. He had ... pairs of socks. 7. Please don't put ... pepper on the meat. 8.
There were ... plates on the table. 9. Why did you eat so ... ice cream? 10. She wrote us ... letters
from the country. 11. ... of these students don't like to look up words in the dictionary. 12. ... of their
answers were excellent. 13. ... of their conversation was about the institute.
ҮІ. Жаңа білімді бекіту кезеңі (15 мин)
Let’s play a game “Let’s catch the ball” and in this game you must throw the ball to the another
student and the student must give an example for much or many. And to give the ball to the another
student.
ҮІІ. Қорытынды (5 мин)
And now dear students look at the blackboard and answer for these questions in written form.
1. What do I know?
2. What do I want to know?
Have you finished? And now look at the board and you may choose.
1 At English lesson I was …active/passive
2 the English lesson was … short/long
3 During the class I was … tired/not tired
4 My mood became … better/worse
5 The tasks were … clear/not clear
ҮІІІ. Бағалау (3 мин)
Today all the students were active. And your marks are … .
ІХ. Үй тапсырмасы (2 мин)
Your homework is exercise 2.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Present progressive
Present progressivePresent progressive
Present progressiveJenny
 
Teacher handbook english 7 july 2017
Teacher handbook english 7 july 2017Teacher handbook english 7 july 2017
Teacher handbook english 7 july 2017kusumafoundation
 
Starter low week6_ppt
Starter low week6_pptStarter low week6_ppt
Starter low week6_pptWendi Myers
 
English ii, unit 9
English ii, unit 9English ii, unit 9
English ii, unit 9azaa88
 
Where were you at 5 o'clock
Where were you at 5 o'clockWhere were you at 5 o'clock
Where were you at 5 o'clockTsedo Batsukh
 
Tarea. unidad 2
Tarea. unidad 2Tarea. unidad 2
Tarea. unidad 2ehdem76
 
Q4 RW week 15
Q4 RW week 15Q4 RW week 15
Q4 RW week 15Les Davy
 
Where were you yesterday was - were - can - could
Where were you yesterday   was - were - can - couldWhere were you yesterday   was - were - can - could
Where were you yesterday was - were - can - couldBelinda Baardsen
 
Teaching Infinitives: A Free Introductory ESL Lesson Plan
Teaching Infinitives: A Free Introductory ESL Lesson PlanTeaching Infinitives: A Free Introductory ESL Lesson Plan
Teaching Infinitives: A Free Introductory ESL Lesson PlanReganMcNeill1
 
Dealing with spoken errors- ignacio mejia
Dealing with spoken errors- ignacio mejiaDealing with spoken errors- ignacio mejia
Dealing with spoken errors- ignacio mejiadiego-819
 
4 англ павліченко_доценко_2015_укр
4 англ павліченко_доценко_2015_укр4 англ павліченко_доценко_2015_укр
4 англ павліченко_доценко_2015_укрAira_Roo
 

La actualidad más candente (18)

Present progressive
Present progressivePresent progressive
Present progressive
 
Teacher handbook english 7 july 2017
Teacher handbook english 7 july 2017Teacher handbook english 7 july 2017
Teacher handbook english 7 july 2017
 
Starter low week6_ppt
Starter low week6_pptStarter low week6_ppt
Starter low week6_ppt
 
IENS-CCSA
IENS-CCSA IENS-CCSA
IENS-CCSA
 
11-klas-anglijska-mova-karpjuk-2019
11-klas-anglijska-mova-karpjuk-201911-klas-anglijska-mova-karpjuk-2019
11-klas-anglijska-mova-karpjuk-2019
 
English ii, unit 9
English ii, unit 9English ii, unit 9
English ii, unit 9
 
Where were you at 5 o'clock
Where were you at 5 o'clockWhere were you at 5 o'clock
Where were you at 5 o'clock
 
Tarea. unidad 2
Tarea. unidad 2Tarea. unidad 2
Tarea. unidad 2
 
Q4 RW week 15
Q4 RW week 15Q4 RW week 15
Q4 RW week 15
 
Where were you yesterday was - were - can - could
Where were you yesterday   was - were - can - couldWhere were you yesterday   was - were - can - could
Where were you yesterday was - were - can - could
 
Teaching Infinitives: A Free Introductory ESL Lesson Plan
Teaching Infinitives: A Free Introductory ESL Lesson PlanTeaching Infinitives: A Free Introductory ESL Lesson Plan
Teaching Infinitives: A Free Introductory ESL Lesson Plan
 
Ilk öğ
Ilk öğIlk öğ
Ilk öğ
 
Dealing with spoken errors- ignacio mejia
Dealing with spoken errors- ignacio mejiaDealing with spoken errors- ignacio mejia
Dealing with spoken errors- ignacio mejia
 
Svd7 ts hich2
Svd7 ts hich2Svd7 ts hich2
Svd7 ts hich2
 
4 англ павліченко_доценко_2015_укр
4 англ павліченко_доценко_2015_укр4 англ павліченко_доценко_2015_укр
4 англ павліченко_доценко_2015_укр
 
Questions interview do does
Questions interview do doesQuestions interview do does
Questions interview do does
 
Questions interview
Questions interviewQuestions interview
Questions interview
 
Grammar review 4th bimester
Grammar review 4th bimesterGrammar review 4th bimester
Grammar review 4th bimester
 

Destacado (19)

фффв
фффвфффв
фффв
 
ллллло
лллллоллллло
ллллло
 
4568
45684568
4568
 
оразхан сабақ жіберуор
оразхан сабақ  жіберуороразхан сабақ  жіберуор
оразхан сабақ жіберуор
 
алтын жүрек анамызт
алтын жүрек анамызталтын жүрек анамызт
алтын жүрек анамызт
 
8787gf
8787gf8787gf
8787gf
 
мммв
мммвмммв
мммв
 
сс
сссс
сс
 
ввв
вввввв
ввв
 
мерекеңмене
мерекеңменемерекеңмене
мерекеңмене
 
222п
222п222п
222п
 
Sss
SssSss
Sss
 
ыыв
ыывыыв
ыыв
 
16wdwd
16wdwd16wdwd
16wdwd
 
ффыввввв
ффывввввффыввввв
ффыввввв
 
фыы
фыыфыы
фыы
 
Aa
AaAa
Aa
 
1414gf
1414gf1414gf
1414gf
 
111енгш
111енгш111енгш
111енгш
 

Similar a Aas

Elementary Lesson Plan 2
Elementary Lesson Plan 2Elementary Lesson Plan 2
Elementary Lesson Plan 2Ana Mauro
 
Tpd beramendi-lesson plan 3
Tpd beramendi-lesson plan 3Tpd beramendi-lesson plan 3
Tpd beramendi-lesson plan 3Cintiab03
 
Creativity in the language classroom
Creativity in the  language  classroomCreativity in the  language  classroom
Creativity in the language classroomYasmin Aloy Korn
 
Lesson plan pronunciation-
Lesson plan   pronunciation-Lesson plan   pronunciation-
Lesson plan pronunciation-TRANSLATION QITA
 
Joined up real communication with real meaning
Joined up   real communication with real meaningJoined up   real communication with real meaning
Joined up real communication with real meaningRachel Hawkes
 
Classroom Language Journal
Classroom Language JournalClassroom Language Journal
Classroom Language JournalPAULA GOÑALONS
 
Gepik.workshop.ppt.oct.2010
Gepik.workshop.ppt.oct.2010Gepik.workshop.ppt.oct.2010
Gepik.workshop.ppt.oct.2010Aaron Jolly
 
4 англ несвіт_2015_укр
4 англ несвіт_2015_укр4 англ несвіт_2015_укр
4 англ несвіт_2015_укрAira_Roo
 
Несвіт Алла. Англійська мова. 4 клас
Несвіт Алла. Англійська мова. 4 класНесвіт Алла. Англійська мова. 4 клас
Несвіт Алла. Англійська мова. 4 класMarina Efremova
 
4 am n_2015
4 am n_20154 am n_2015
4 am n_2015UA4-6
 
А.Несвіт Англійська мова
А.Несвіт Англійська моваА.Несвіт Англійська мова
А.Несвіт Англійська моваSemenuk
 
Anglijska mova 4klas_nesvit_2015
Anglijska mova 4klas_nesvit_2015Anglijska mova 4klas_nesvit_2015
Anglijska mova 4klas_nesvit_2015Svinka Pepa
 
4 klas anglijska_mova_nesvit_2015
4 klas anglijska_mova_nesvit_20154 klas anglijska_mova_nesvit_2015
4 klas anglijska_mova_nesvit_2015Svinka Pepa
 
Anglijska mova 4klas_nesvit_2015
Anglijska mova 4klas_nesvit_2015Anglijska mova 4klas_nesvit_2015
Anglijska mova 4klas_nesvit_2015cgf gfgfg
 
Angliiska mova-4-klas-nesvit-2015
Angliiska mova-4-klas-nesvit-2015Angliiska mova-4-klas-nesvit-2015
Angliiska mova-4-klas-nesvit-2015kreidaros1
 
Rpp kelas xi too and anough
Rpp kelas xi too and anoughRpp kelas xi too and anough
Rpp kelas xi too and anoughSri Wahyu
 
All peterborough 7 ideas today
All peterborough 7 ideas todayAll peterborough 7 ideas today
All peterborough 7 ideas todayRebecca Wylie
 

Similar a Aas (20)

Elementary Lesson Plan 2
Elementary Lesson Plan 2Elementary Lesson Plan 2
Elementary Lesson Plan 2
 
Ni 1 b2 topic 1
Ni 1 b2 topic 1Ni 1 b2 topic 1
Ni 1 b2 topic 1
 
Tpd beramendi-lesson plan 3
Tpd beramendi-lesson plan 3Tpd beramendi-lesson plan 3
Tpd beramendi-lesson plan 3
 
Creativity in the language classroom
Creativity in the  language  classroomCreativity in the  language  classroom
Creativity in the language classroom
 
Lesson plan pronunciation-
Lesson plan   pronunciation-Lesson plan   pronunciation-
Lesson plan pronunciation-
 
Joined up real communication with real meaning
Joined up   real communication with real meaningJoined up   real communication with real meaning
Joined up real communication with real meaning
 
Classroom Language Journal
Classroom Language JournalClassroom Language Journal
Classroom Language Journal
 
Gepik.workshop.ppt.oct.2010
Gepik.workshop.ppt.oct.2010Gepik.workshop.ppt.oct.2010
Gepik.workshop.ppt.oct.2010
 
4 англ несвіт_2015_укр
4 англ несвіт_2015_укр4 англ несвіт_2015_укр
4 англ несвіт_2015_укр
 
Несвіт Алла. Англійська мова. 4 клас
Несвіт Алла. Англійська мова. 4 класНесвіт Алла. Англійська мова. 4 клас
Несвіт Алла. Англійська мова. 4 клас
 
4 am n_2015
4 am n_20154 am n_2015
4 am n_2015
 
4 am n_2015
4 am n_20154 am n_2015
4 am n_2015
 
А.Несвіт Англійська мова
А.Несвіт Англійська моваА.Несвіт Англійська мова
А.Несвіт Англійська мова
 
Anglijska mova 4klas_nesvit_2015
Anglijska mova 4klas_nesvit_2015Anglijska mova 4klas_nesvit_2015
Anglijska mova 4klas_nesvit_2015
 
4 klas anglijska_mova_nesvit_2015
4 klas anglijska_mova_nesvit_20154 klas anglijska_mova_nesvit_2015
4 klas anglijska_mova_nesvit_2015
 
Anglijska mova 4klas_nesvit_2015
Anglijska mova 4klas_nesvit_2015Anglijska mova 4klas_nesvit_2015
Anglijska mova 4klas_nesvit_2015
 
Angliiska mova-4-klas-nesvit-2015
Angliiska mova-4-klas-nesvit-2015Angliiska mova-4-klas-nesvit-2015
Angliiska mova-4-klas-nesvit-2015
 
План урока
План урокаПлан урока
План урока
 
Rpp kelas xi too and anough
Rpp kelas xi too and anoughRpp kelas xi too and anough
Rpp kelas xi too and anough
 
All peterborough 7 ideas today
All peterborough 7 ideas todayAll peterborough 7 ideas today
All peterborough 7 ideas today
 

Más de Nurlan Abilhanov

Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...
Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...
Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...Nurlan Abilhanov
 
микропланирование1
микропланирование1микропланирование1
микропланирование1Nurlan Abilhanov
 
письмо культура одежды
письмо культура одеждыписьмо культура одежды
письмо культура одеждыNurlan Abilhanov
 
жыл мезгілі көктем
жыл мезгілі көктемжыл мезгілі көктем
жыл мезгілі көктемNurlan Abilhanov
 
Едендік жабындармен жұмыс істеу
Едендік жабындармен жұмыс істеуЕдендік жабындармен жұмыс істеу
Едендік жабындармен жұмыс істеуNurlan Abilhanov
 
Абишева Гульназ Балтабаевна
Абишева Гульназ БалтабаевнаАбишева Гульназ Балтабаевна
Абишева Гульназ БалтабаевнаNurlan Abilhanov
 
ұлыстың ұлы күніі тәр сағ
ұлыстың ұлы күніі тәр сағұлыстың ұлы күніі тәр сағ
ұлыстың ұлы күніі тәр сағNurlan Abilhanov
 
бастауыш құстар
бастауыш құстарбастауыш құстар
бастауыш құстарNurlan Abilhanov
 
Арифметикалық прогрессия
Арифметикалық прогрессияАрифметикалық прогрессия
Арифметикалық прогрессияNurlan Abilhanov
 
тараз қал тараз қаласы тараз қаласы
тараз қал тараз қаласы тараз қаласытараз қал тараз қаласы тараз қаласы
тараз қал тараз қаласы тараз қаласыNurlan Abilhanov
 
Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.
Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.
Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.Nurlan Abilhanov
 
787878787878 rgre evrgrt ertert
787878787878 rgre evrgrt ertert787878787878 rgre evrgrt ertert
787878787878 rgre evrgrt ertertNurlan Abilhanov
 
84684fddddddddddd545 j k jk k jkh
84684fddddddddddd545 j k  jk k jkh  84684fddddddddddd545 j k  jk k jkh
84684fddddddddddd545 j k jk k jkh Nurlan Abilhanov
 
ана тілі. сиыр (ашық сабақ)
ана тілі. сиыр (ашық сабақ)ана тілі. сиыр (ашық сабақ)
ана тілі. сиыр (ашық сабақ)Nurlan Abilhanov
 
“Қысқы ойындар” Омоним
“Қысқы ойындар” Омоним“Қысқы ойындар” Омоним
“Қысқы ойындар” ОмонимNurlan Abilhanov
 
м. қабанбай. сурет салғым келмейді
м. қабанбай. сурет салғым келмейдім. қабанбай. сурет салғым келмейді
м. қабанбай. сурет салғым келмейдіNurlan Abilhanov
 
The first President of Kazakhstan
The first President of KazakhstanThe first President of Kazakhstan
The first President of KazakhstanNurlan Abilhanov
 
«Қысқы ойындар» Омонимдер
«Қысқы ойындар» Омонимдер«Қысқы ойындар» Омонимдер
«Қысқы ойындар» ОмонимдерNurlan Abilhanov
 

Más de Nurlan Abilhanov (20)

Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...
Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...
Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...
 
микропланирование1
микропланирование1микропланирование1
микропланирование1
 
письмо культура одежды
письмо культура одеждыписьмо культура одежды
письмо культура одежды
 
жыл мезгілі көктем
жыл мезгілі көктемжыл мезгілі көктем
жыл мезгілі көктем
 
Едендік жабындармен жұмыс істеу
Едендік жабындармен жұмыс істеуЕдендік жабындармен жұмыс істеу
Едендік жабындармен жұмыс істеу
 
Абишева Гульназ Балтабаевна
Абишева Гульназ БалтабаевнаАбишева Гульназ Балтабаевна
Абишева Гульназ Балтабаевна
 
ұлыстың ұлы күніі тәр сағ
ұлыстың ұлы күніі тәр сағұлыстың ұлы күніі тәр сағ
ұлыстың ұлы күніі тәр сағ
 
биология гул
биология гулбиология гул
биология гул
 
бастауыш құстар
бастауыш құстарбастауыш құстар
бастауыш құстар
 
Арифметикалық прогрессия
Арифметикалық прогрессияАрифметикалық прогрессия
Арифметикалық прогрессия
 
тараз қал тараз қаласы тараз қаласы
тараз қал тараз қаласы тараз қаласытараз қал тараз қаласы тараз қаласы
тараз қал тараз қаласы тараз қаласы
 
Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.
Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.
Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.
 
787878787878 rgre evrgrt ertert
787878787878 rgre evrgrt ertert787878787878 rgre evrgrt ertert
787878787878 rgre evrgrt ertert
 
84684fddddddddddd545 j k jk k jkh
84684fddddddddddd545 j k  jk k jkh  84684fddddddddddd545 j k  jk k jkh
84684fddddddddddd545 j k jk k jkh
 
ана тілі. сиыр (ашық сабақ)
ана тілі. сиыр (ашық сабақ)ана тілі. сиыр (ашық сабақ)
ана тілі. сиыр (ашық сабақ)
 
“Қысқы ойындар” Омоним
“Қысқы ойындар” Омоним“Қысқы ойындар” Омоним
“Қысқы ойындар” Омоним
 
м. қабанбай. сурет салғым келмейді
м. қабанбай. сурет салғым келмейдім. қабанбай. сурет салғым келмейді
м. қабанбай. сурет салғым келмейді
 
The first President of Kazakhstan
The first President of KazakhstanThe first President of Kazakhstan
The first President of Kazakhstan
 
«Қысқы ойындар» Омонимдер
«Қысқы ойындар» Омонимдер«Қысқы ойындар» Омонимдер
«Қысқы ойындар» Омонимдер
 
8 сынып логика
8 сынып логика8 сынып логика
8 сынып логика
 

Último

EmpTech Lesson 18 - ICT Project for Website Traffic Statistics and Performanc...
EmpTech Lesson 18 - ICT Project for Website Traffic Statistics and Performanc...EmpTech Lesson 18 - ICT Project for Website Traffic Statistics and Performanc...
EmpTech Lesson 18 - ICT Project for Website Traffic Statistics and Performanc...liera silvan
 
AUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY - GERBNER.pptx
AUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY -  GERBNER.pptxAUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY -  GERBNER.pptx
AUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY - GERBNER.pptxiammrhaywood
 
Choosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for Parents
Choosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for ParentsChoosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for Parents
Choosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for Parentsnavabharathschool99
 
4.16.24 Poverty and Precarity--Desmond.pptx
4.16.24 Poverty and Precarity--Desmond.pptx4.16.24 Poverty and Precarity--Desmond.pptx
4.16.24 Poverty and Precarity--Desmond.pptxmary850239
 
Transaction Management in Database Management System
Transaction Management in Database Management SystemTransaction Management in Database Management System
Transaction Management in Database Management SystemChristalin Nelson
 
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and FilmOppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and FilmStan Meyer
 
4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx
4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx
4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptxmary850239
 
Expanded definition: technical and operational
Expanded definition: technical and operationalExpanded definition: technical and operational
Expanded definition: technical and operationalssuser3e220a
 
Active Learning Strategies (in short ALS).pdf
Active Learning Strategies (in short ALS).pdfActive Learning Strategies (in short ALS).pdf
Active Learning Strategies (in short ALS).pdfPatidar M
 
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptxINTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptxHumphrey A Beña
 
Virtual-Orientation-on-the-Administration-of-NATG12-NATG6-and-ELLNA.pdf
Virtual-Orientation-on-the-Administration-of-NATG12-NATG6-and-ELLNA.pdfVirtual-Orientation-on-the-Administration-of-NATG12-NATG6-and-ELLNA.pdf
Virtual-Orientation-on-the-Administration-of-NATG12-NATG6-and-ELLNA.pdfErwinPantujan2
 
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdfICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdfVanessa Camilleri
 
How to Add Barcode on PDF Report in Odoo 17
How to Add Barcode on PDF Report in Odoo 17How to Add Barcode on PDF Report in Odoo 17
How to Add Barcode on PDF Report in Odoo 17Celine George
 
Q4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptx
Q4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptxQ4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptx
Q4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptxlancelewisportillo
 
ClimART Action | eTwinning Project
ClimART Action    |    eTwinning ProjectClimART Action    |    eTwinning Project
ClimART Action | eTwinning Projectjordimapav
 
Dust Of Snow By Robert Frost Class-X English CBSE
Dust Of Snow By Robert Frost Class-X English CBSEDust Of Snow By Robert Frost Class-X English CBSE
Dust Of Snow By Robert Frost Class-X English CBSEaurabinda banchhor
 
4.16.24 21st Century Movements for Black Lives.pptx
4.16.24 21st Century Movements for Black Lives.pptx4.16.24 21st Century Movements for Black Lives.pptx
4.16.24 21st Century Movements for Black Lives.pptxmary850239
 

Último (20)

EmpTech Lesson 18 - ICT Project for Website Traffic Statistics and Performanc...
EmpTech Lesson 18 - ICT Project for Website Traffic Statistics and Performanc...EmpTech Lesson 18 - ICT Project for Website Traffic Statistics and Performanc...
EmpTech Lesson 18 - ICT Project for Website Traffic Statistics and Performanc...
 
AUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY - GERBNER.pptx
AUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY -  GERBNER.pptxAUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY -  GERBNER.pptx
AUDIENCE THEORY -CULTIVATION THEORY - GERBNER.pptx
 
LEFT_ON_C'N_ PRELIMS_EL_DORADO_2024.pptx
LEFT_ON_C'N_ PRELIMS_EL_DORADO_2024.pptxLEFT_ON_C'N_ PRELIMS_EL_DORADO_2024.pptx
LEFT_ON_C'N_ PRELIMS_EL_DORADO_2024.pptx
 
Choosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for Parents
Choosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for ParentsChoosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for Parents
Choosing the Right CBSE School A Comprehensive Guide for Parents
 
YOUVE GOT EMAIL_FINALS_EL_DORADO_2024.pptx
YOUVE GOT EMAIL_FINALS_EL_DORADO_2024.pptxYOUVE GOT EMAIL_FINALS_EL_DORADO_2024.pptx
YOUVE GOT EMAIL_FINALS_EL_DORADO_2024.pptx
 
4.16.24 Poverty and Precarity--Desmond.pptx
4.16.24 Poverty and Precarity--Desmond.pptx4.16.24 Poverty and Precarity--Desmond.pptx
4.16.24 Poverty and Precarity--Desmond.pptx
 
Transaction Management in Database Management System
Transaction Management in Database Management SystemTransaction Management in Database Management System
Transaction Management in Database Management System
 
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and FilmOppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
 
4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx
4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx
4.18.24 Movement Legacies, Reflection, and Review.pptx
 
Expanded definition: technical and operational
Expanded definition: technical and operationalExpanded definition: technical and operational
Expanded definition: technical and operational
 
Active Learning Strategies (in short ALS).pdf
Active Learning Strategies (in short ALS).pdfActive Learning Strategies (in short ALS).pdf
Active Learning Strategies (in short ALS).pdf
 
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptxINTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
 
Virtual-Orientation-on-the-Administration-of-NATG12-NATG6-and-ELLNA.pdf
Virtual-Orientation-on-the-Administration-of-NATG12-NATG6-and-ELLNA.pdfVirtual-Orientation-on-the-Administration-of-NATG12-NATG6-and-ELLNA.pdf
Virtual-Orientation-on-the-Administration-of-NATG12-NATG6-and-ELLNA.pdf
 
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdfICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
 
How to Add Barcode on PDF Report in Odoo 17
How to Add Barcode on PDF Report in Odoo 17How to Add Barcode on PDF Report in Odoo 17
How to Add Barcode on PDF Report in Odoo 17
 
Q4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptx
Q4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptxQ4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptx
Q4-PPT-Music9_Lesson-1-Romantic-Opera.pptx
 
FINALS_OF_LEFT_ON_C'N_EL_DORADO_2024.pptx
FINALS_OF_LEFT_ON_C'N_EL_DORADO_2024.pptxFINALS_OF_LEFT_ON_C'N_EL_DORADO_2024.pptx
FINALS_OF_LEFT_ON_C'N_EL_DORADO_2024.pptx
 
ClimART Action | eTwinning Project
ClimART Action    |    eTwinning ProjectClimART Action    |    eTwinning Project
ClimART Action | eTwinning Project
 
Dust Of Snow By Robert Frost Class-X English CBSE
Dust Of Snow By Robert Frost Class-X English CBSEDust Of Snow By Robert Frost Class-X English CBSE
Dust Of Snow By Robert Frost Class-X English CBSE
 
4.16.24 21st Century Movements for Black Lives.pptx
4.16.24 21st Century Movements for Black Lives.pptx4.16.24 21st Century Movements for Black Lives.pptx
4.16.24 21st Century Movements for Black Lives.pptx
 

Aas

  • 1. «КАСПИЙ» ПЕДАГОГИКА ЖӘНЕ САЛАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР КОЛЛЕДЖІ Тақырыбы: «Pronouns much and many» Оқытушысы: Наранбаева Л.Т. Өткен күні: 26.11.2014 жыл 2014-2015 оқу жылы КЕЛІСІЛДІ КПжСТК ДҒӘЖО __________ Р.Д.Суюбаева «__» _________ 2014 ж. БЕКІТЕМІН КПжСТК ДОІЖО __________ Гүлсім Әби «__» _________ 2014 ж. АШЫҚ САБАҚ
  • 2. Сабақ жоспары Пәні: шет тілі Сабақ тақырыбы: pronouns much, many. Сабақ мақсаты: 1. Білімділік: оқушылардың ойлау дағдыларын жетілдіре отырып, еркін сөйлеуге үйрету. Жаңа тақырып бойынша оқушылардың білімін жинақтау. 2. Дамытушылық: грамматикалық жаттығулар. Much, many ге байланысты әр түрлі жаттығулар жасай отырып, ойлау, зейін қою, елестету қабілеттерін дамыту. 3. Тәрбиелік: пәнге деген қызығушылығын арттыру, топпен жұмыс жасай отырып, ұйымшылдыққа тәрбиелеу. Сабақ түрі: практикалық сабақ Сабақтың әдісі: түсіндіру, іздендіру Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, орыс тілі. Көрнекілігі: карточкалар, слайдтар Сабақ жүрісі: І. Ұйымдастыру кезеңі (5 мин) Good morning students! How are you? Who is absent? Who is on duty today? Who is absent? What’s the weather like today? ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі (25 мин) What was your homework? What we must do? Are you ready students? Before asking our homework let’s revise the rules.
  • 3. ІІІ. Үй тапсырмасын бекіту (5 мин) And now let’s play a game true or false? I will read sentences and you must to find if the sentence true or false? So let’s begin. This is a new theatre. I like this book. That is a nice house. This are a new supermarket. ІҮ. Жаңа материалды белсенді және саналы қабылдауға, меңгеруге студенттерді әзірлеу кезеңі (10 мин) Students look at the blackboard and listen me carefully. Much and Many Much and Many are used to express that there is a large quantity of something. Much and Many are used in negative sentences and questions. Many is used with countable nouns Much is used with uncountable nouns. I don't have many CD's in my collection. (Countable noun) They don't have much money to buy a present. (Uncountable noun) How many brothers do you have? (Countable noun) Is there much milk in the fridge? (Uncountable noun) Note: we almost never use Much and Many in positive sentences, we almost always use a lot of or lots of. I have much money. (Incorrect because the sentence is positive / affirmative) I have a lot of money. (Correct) With the word "times" we use many times more than a lot of times / lots of times. It sometimes means frequently or often. That is my favourite book. I've read it many times. Don't worry, I've done this many times. We have stayed at this hotel many times over the years. Ү. Жаңа білімді меңгеру кезеңі (20 мин) Put much or many. 1. That man drank so ... wine, and he smoked so ... cigarettes that he has a terrible headache today. 2. Mary must not eat too ... salt because she has problems with her blood pressure 3. There are ... new pictures in this room. 4. There are ... teachers at our school, and ... of them are women 5. ... of her advice was useful. 6. He had ... pairs of socks. 7. Please don't put ... pepper on the meat. 8. There were ... plates on the table. 9. Why did you eat so ... ice cream? 10. She wrote us ... letters
  • 4. from the country. 11. ... of these students don't like to look up words in the dictionary. 12. ... of their answers were excellent. 13. ... of their conversation was about the institute. ҮІ. Жаңа білімді бекіту кезеңі (15 мин) Let’s play a game “Let’s catch the ball” and in this game you must throw the ball to the another student and the student must give an example for much or many. And to give the ball to the another student. ҮІІ. Қорытынды (5 мин) And now dear students look at the blackboard and answer for these questions in written form. 1. What do I know? 2. What do I want to know? Have you finished? And now look at the board and you may choose. 1 At English lesson I was …active/passive 2 the English lesson was … short/long 3 During the class I was … tired/not tired 4 My mood became … better/worse 5 The tasks were … clear/not clear ҮІІІ. Бағалау (3 мин) Today all the students were active. And your marks are … . ІХ. Үй тапсырмасы (2 мин) Your homework is exercise 2.