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DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE ITU
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O documento discute conceitos de física como a inércia e as leis de Newton para explicar situações do cotidiano, como o movimento de uma ferramenta caindo de um mastro de um navio em movimento. Também enfatiza a importância do planejamento de aulas práticas de física que envolvam experimentos e observações para despertar a curiosidade dos alunos.

EducaçãoTecnologia
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AULA DE FÍSICA, NÃO É AULA DE MATEMÁTICA. -CONCEITOS DE MATEMÁTICA -CONCEITOS DE FÍSICA
Um marinheiro deixa cair uma ferramenta do topo do mastro. O navio se move em velocidade uniforme. A ferramenta atingirá o tombadilho na base do mastro ou mais próximo da popa devido ao movimento do navio durante a sua queda?
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  • 1. AULA DE FÍSICA, NÃO É AULA DE MATEMÁTICA. -CONCEITOS DE MATEMÁTICA -CONCEITOS DE FÍSICA
  • 2. Um marinheiro deixa cair uma ferramenta do topo do mastro. O navio se move em velocidade uniforme. A ferramenta atingirá o tombadilho na base do mastro ou mais próximo da popa devido ao movimento do navio durante a sua queda?
  • 3.
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