ACTIVIDAD SEMANA 1
ASESORÍA PARA EL USO DE
LA TIC EN LA FORMACIÓN
Nicolás Adolfo Córdoba queruz
C.C.77.170.774
CASO ESCOGIDO: N° 3
Situación:
En esta opción se plantea una
solución problemática y es la
siguiente: “Un profesor que des...
REFLEXIÓN:
Lo que pienso:




Creo que en este caso la solución brindada
al profesor no es la ideal. Como es bien
sabido...
ESTRATEGIA
Lo que planteo:
Creo que el profesor debería mas
bien implementar algunas o gran
parte de sus clases para que s...
CONCLUSIONES
Después de analizado el caso podemos concluir
que:
 Las herramientas TIC llegaron para quedarse.
 Como doce...
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Actividad semana 1

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esta actividad corresponde a la solicitada en la semana 1 del curso de Asesoría para el Uso de la TIC en la Formación del SENA

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Actividad semana 1

  1. 1. ACTIVIDAD SEMANA 1 ASESORÍA PARA EL USO DE LA TIC EN LA FORMACIÓN Nicolás Adolfo Córdoba queruz C.C.77.170.774
  2. 2. CASO ESCOGIDO: N° 3 Situación: En esta opción se plantea una solución problemática y es la siguiente: “Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los días utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a la institución, por lo que la misma toma la decisión de bloquear en los computadores de la institución páginas como Facebook, Twitter y YouTube”.
  3. 3. REFLEXIÓN: Lo que pienso:   Creo que en este caso la solución brindada al profesor no es la ideal. Como es bien sabido, los jóvenes de hoy en día son clasificados como pertenecientes a la “generación digital”, esto es, viven inmersos en el mundo de la Internet. Son una generación de personas que nacieron después del boom de la WWW y ha hecho parte de sus vidas desde sus primeros días, viven, huelen, respiran internet y TICs a diferencia de los que somos de generaciones anteriores que conocimos internet pero también otras formas de relacionarnos e interactuar con las personas. Tratar de quitarles algo que es parte de sus vidas es la estrategia que no se debe usar y de todas maneras buscarán el acceso a sus redes por otro lado. Yo creo que se debe buscar la manera de aprovechar el foco de atención que los jóvenes tienen sobre estos adelantos y hacer que por medio de ellos se puedan desarrollar las clases. Es la práctica del ”Si no puedes vencerlos, úneteles”
  4. 4. ESTRATEGIA Lo que planteo: Creo que el profesor debería mas bien implementar algunas o gran parte de sus clases para que se desarrollen a través de los herramientas que brindan las redes sociales, por ejemplo: crear un perfil de Facebook donde cuelgue actividades para los estudiantes o links a recursos interesantes para ellos, en Twitter podría publicarles información de último minuto, en YouTube podría subir videos donde desarrolle sus clases o explique temáticas de las mismas. Esto harían mas interactivas sus clases y los estudiantes las sentirían mas cercanas, mas naturales a la forma en que ellos se relacionan con el medio.
  5. 5. CONCLUSIONES Después de analizado el caso podemos concluir que:  Las herramientas TIC llegaron para quedarse.  Como docentes/tutores debemos conocerlas y utilizarlas en nuestras actividades.  Existen multiplicidad de herramientas disponibles en la Web para desarrollar actividades de forma amena e interesante para nuestros aprendices.  Aunque el rechazo a estas herramientas es la primera reacción, deberíamos ser mas consecuentes con su adopción en nuestras

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