Un nuevo proyecto llega al instituto
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subvencionado por el
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NACIONAL
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CULTURA
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Por ALEJANDRO RAMÍREZ HERNÁNDEZ
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Telde, lo que pudo haber sido y no fue
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CIENCIAS
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laboral? Según los resultados de la
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TECNOLOGÍA
Enfocado a estudiantes de Secundaria,
Bachillerato y universitarios, el portal
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DEPORTES
lo desconocido de nuestro centro
La competición, que se desarrolló
durante la hora del recreo y con el
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Carmen (t: ...
Lo que podemos aprender, y no hemos aprendido, de
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Es docente desde hace 28 años y este ha sido el centro do...
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  1. 1. Un nuevo proyecto llega al instituto de La Rocha Este proyecto está subvencionado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, por la convocatioria de ayudas par el diseño y aplicación de proyectos de mejora del aprendizaje del alumnado por agrupaciones de colaboración profesional entre centros públicos de diferentes CCAA o ciudades. Nuestro instituto realiza este proyecto en colaboración con el IES San Isidro de Madrid. Se trata de lograr un intercambio de metodologias de ambos centros..... (sigue en la pág 14)( Inserta aquí el pie de foto) Editorial......................... pág. 2 Nacional........................ pág. 3 Internacional................. pág. 3 Opinión......................... pág. 4 Cultura.......................... pág. 4 Artes............................. pág. 5 Reportaje ..................... pág. 6 El Claustro................. pág. 8 Ciencia.......................... pág. 9 Tecnología.................... pág. 10 Deportes....................... pág. 11 Anuncios....................... pág. 12 Horóscopo.................... pág. 12 Cómic........................... pág. 12 Entrevista...................... pág. 13 Lo más plus ++.......... pág. 14 SUMARIO Pancartas a favor de la cultura ( Inserta aquí el pie de foto) Internacional: El fin de la hibernación del oso Durante el último año la popularidad de Rusia ha decaído a pasos agigantados. Se ha visto involucrada en el conflicto que mayor preocupación ha generado en Europa, Ucrania, y muestra una agresividad cada vez más acentuada al resto del mundo (sigue en la pág 3) ESPAÑA: asesina de la cultura Este año hemos sido testigos de la lucha de los españoles por salir de la crisis, una lucha que está siendo más fácil para unos que para otros. Sin embargo, este año hemos presenciado algo totalmente nuevo, y es que lo sectores culturales comienzan también a atacar las medidas abusivas que se están llevando a cabo. (sigue en la pág 3) Reportaje: "Nuestra saludable situación" España se ha comprometido a reducir sus emisiones, pero uno de los grandes problemas del país es la contaminación. (sigue en la pág 7) Lo que podemos aprender y no hemos aprendido de Manolo Ramírez TE INTERESA. . . Música: "El rap" (Página 4) El dibujo de la semana por Carolina González (Página 5) Este libro merece la pe- na; "No culpes al karma de lo que te pasa por gilipollas" (Página 6) NÚMERO 1 Mayo de 2015 IES José Frugoni Pérez-La Rocha año 1 Telde (Página 12)
  2. 2. telde, mayo de 2015 año 1 - NÚMERO 1 staffEDITORIAL En un mundo donde vemos que el sistema capitalista es el que rige nuestras vidas y no nosotros mismos, asumir las riendas de nuestras vidas es el acontecimiento más peligroso en el que nos podemos aventurar. Desde pequeños nos enseñan que debemos sacar buenas notas en el colegio, que debemos asistir al instituto y que la universidad debe ser tu meta; sin embargo, no nos señalan estas “pautas” con el fin de que aprendamos. Lo triste del asunto es que algo tan bonito y necesario como la educación se haya convertido en una condición inexcusable para poder optar a un buen puesto de trabajo que te asegure un sueldo que pueda cubrir tus gastos y que, si es lo suficientemente digno, te permite algún capricho. “¿Qué es lo que aletea en nuestras cabezas? Hemos creado una civilización hija del mercado, hija de la competencia. Venimos a la vida intentando ser felices, y estamos en un círculo vicioso. El desarrollo no puede ser en contra de la felicidad, tiene que ser a favor de ella. El hombre no gobierna la fuerza que ha desatado sino las fuerzas que ha desatado gobierna al hombre, y lo que tenemos que hacer es revisar nuestra forma de vida”- José Mujica, ex presidente de Uruguay. El sistema económico se ha colado poco a poco en nuestras vidas y ha llegado al punto en el que es el “señor todo poderoso” que las rige. Triste,¿ verdad? Es decepcionante oír cuando le preguntas a un niño por sus aspiraciones en la vida; “estudiar para conseguir un trabajo que me ofrezca un buen sueldo” ¿Dónde quedaron las ganas de indagar sobre un tema y por eso estudiarlo? ¿Dónde quedaron los pequeños placeres de la vida no materiales? ¿Dónde están las ganas de improvisar y dejarte llevar por el viento? Parece que nuestras vidas están planificadas, que deben seguir una estructura predestinada, para que entonces tengan sentido. Estamos en esta vida para ser felices y disfrutarla al máximo, no para estar comportándonos como seres autómatas. El sistema capitalista en el que nos encontramos no solo favorece las diferencias de clases, sino además nos hace depender de él como si del Sol se tratase. Dependiendo de tu economía podrás vivir de una manera u otra, podrás estudiar o no, podrás viajar o no, podrás tener unas condiciones de vida óptimas o no. Nos causa vergüenza saber que el dinero es lo que dicta las diferencias entre individuos y no otros factores como el esfuerzo o la constancia. Los niños son el futuro, debemos enseñarles a pensar por sí mismos, debemos hacerles ver que no solo existe un camino sino que hay infinidad de senderos. Nos empeñamos en hacerles creer que solo existe el blanco o el negro, cuando hay una infinidad de tonalidades grises ¿Estudiar para ganar dinero? No, perdona; yo valgo mucho más que eso, el Desarrollar la capacidad de razonar y de enlazar ideas es increíble. ¿Que ganar dinero sea mi última meta? Me niego, me quedan demasiados países que visitar y personas que conocer. Nos frustramos por tener todo estrictamente planificado según dicta la sociedad y los prejuicios, ¿y si realmente lo que me apasiona es la música? ¿O el teatro? ¿La investigación? ¿Y sí todavía no lo sé? ¿Y si no me quiero especializar en algo en concreto sino saber de todo un poco? Es tan fácil como denegar esa necesidad de cumplir las expectativas estandars de vida, que lo único que hacen es reducir la infinidad de posibilidades a una única puerta ¿Cuándo llegará el momento en el que los jóvenes podrán presumir de que sus decisiones fueron tomadas por voluntad propia, y no condicionadas y manipuladas como lo son ahora, por ejemplo a la hora de elegir a qué dedicarse en sus vidas? Muchas de las elecciones actuales están ligadas completamente al dinero y al sistema capitalista; cuando decidimos carrera en virtud de las salidas profesionales, realmente estamos maquillando el cómo decir “qué nos va a dar más dinero en un futuro, para así poder cumplir mis verdaderas aspiraciones”. “Solo los peces muertos nadan a favor de la corriente”, decía Santa Teresa de Jesús en el Siglo XVI a modo de invitación para la rebelión; y aún hoy, en pleno Siglo XXI, la mayoría de los jóvenes se conforman con vivir como “peces muertos”, comportándose todos por igual sin permitirse el lujo de destacar por ser diferentes. Solo unos pocos ,“peces indignados, aventureros y revolucionarios”, estamos dispuestos a nadar contracorriente y luchar para que nuestras decisiones estén condicionadas únicamente por nuestros gustos, nuestra felicidad, el afán de superación y el amor al arte. “The only way to deal with an unfree world is to become so absolutely free that your very existence is an anct of rebellion" Dirección del periódico: profesora OLGA GONZALO Redactores: A. ADAY GONZÁLEZ ARTILES (2º BACH A) RUBÉN CABAÑAS RAMOS (2 BACH A) CAROLINA GONZALEZ BENÍTEZ (2 BACH A) MONTSERRAT PADILLA PÉREZ (2BACH A) SERGIO PÉREZ AGUIAR (2BACH A) ALBERTO RAMOS MONAGAS (2 BACH A) ALVARO RODRIGUEZ PÉREZ (2 BACH A) CHRISTIAN J. RAMOS RAMÍREZ (2 BACH B) RAÚL PÉREZ PEÑA (2 BACH C) CARLOTA SARMIENTO LACOMBA (1 BACH B) PEDRO ANTONIO SUÁREZ LÓPEZ (1 BACH C) IRAIDA RODRÍGUEZ GARCÍA (4 ESO A) YAMILEY DEL PINO VEGA GONZÁLEZ (4 ESO A) ATANAI VÉLEZ RODRÍGUEZ (4 ESO A) LILIANA KORAIMA SANTANA SANTANA (4 ESO B) MARÍA PULIDO GONZÁLEZ (4 ESO B) ALEJANDRO RAMÍREZ HERNANDEZ (4 ESO C) MOISÉS RIVERO GALVÁN (4 ESO C) SARA BENÍTEZ MARTEL (3 ESO C) CARLOS SANTANA RODRÍGUEZ (3 ESO C) PATRICIA SANTANA RODRÍGUEZ (2 ESO C) MARÍA GALVAN FALCÓN (1 ESO A) ADRIANA SARMIENTO LACOMBA (1 ESO A) JAVIER FRANCO GONZÁLEZ (1 ESO B) IVAN BENÍTEZ MARTEL (1 ESO C ) Página 2 Las opiniones vertidas en el editorial de este número expresan el sentir del equipo de redacción. En ningún momento pre­ tenden resultar ofensivas ni representar la "postura oficial" del instituto o de cualquier otro colectivo del centro. IES José Frugoni Pérez-La Rocha Por MONTSERRAT PADILLA PÉREZ Y ÁLVARO RODRIGUEZ PÉREZ Profesorado colaborador: TERESITA MENDOZA GONZÁLEZ CANDELARIA HERNÁNDEZ PADILLA RAQUEL SANTANA CASTELLANO MARIO HERNANDEZ
  3. 3. año 1 - NÚMERO 1 INTERNACIONAL NACIONAL Durante el último año la popularidad de Rusia ha decaído a pasos agigantados. Se ha visto involucrada en el conflicto que mayor preocupación ha generado en Europa, Ucrania, y muestra una agresividad cada vez más acentuada al resto del mundo. Esta situación de crisis y abandono se ha visto incrementada ya que Estados Unidos y la Unión Europea le han impuesto sanciones económicas contundentes sobre el sector financiero, energético y militar. Las sanciones han llegado a medida que la tensión en la frontera entre Rusia y Ucrania incrementaba. Empezando con la toma de Crimea y tras el derribo del avión MH17 en espacio aéreo ucraniano por un supuesto misil tierra-aire ruso, y por último, por la participación de rusos en el frente de la guerra en Ucrania y la aportación de armamento a las tropas prorrusas. La situación es la principal preocupación para los altos cargos europeos. A lo largo de las últimas semanas, aviones de la fuerza aérea Rusa han sido avistados sobrevolando espacio aéreo sueco, británico e irlandés exhibiendo su poder armamentístico. No sólo es un problema exterior. Según una encuesta, más del 73 por ciento de los rusos admiten la existencia de crisis en su país, y aunque la popularidad de Putin, ha aumentado alcanzando el 75,7% de popularidad, la situación económica y social va a peor. El pasado 27 de Febrero, el líder de la oposición, Borís Nemtsov fue asesinado en circunstancias sospechosas, uniéndose a la larga lista de enemigos políticos que han sido asesinados durante los 15 años de mandato de Putin. Miles de personas protestaron en contra del presidente en Moscú pidiendo un cambio en el poder, y no es la primera vez que la gente sale a la calle a protestar en contra del gobierno. En las últimas elecciones presidenciales mucha gente protestó en contra del mismo, ya que se habían detectado irregularidades en el recuento de votos. Putin no parece ceder, y el diálogo parece una opción cada vez menos viable, aunque en estos momentos se Este año hemos sido testigos de la lucha de los españoles por salir de la crisis, una lucha que está siendo más fácil para unos que para otros. Sin embargo, este año hemos presenciado algo totalmente nuevo, y es que lo sectores culturales comienzan también a atacar las medidas abusivas que se están llevando a cabo. Y es que muchas veces el ser humano minusvalora lo que no entiende y por ello presta menos atención a actos culturales, conciertos, exposiciones de cuadros, escultura... Y esto ocurre por la poca importancia que se le da en este país la cultura. Mientras en otros países como Francia, Bélgica o Alemania se promueve la cultura (el IVA a actuaciones musicales no supera el 10%), en España cada vez se pone más difícil progresar en el campo artístico (desde 2012 se mantiene un IVA excesivo que llega al 21%), se suprimen ayudas y horas de materias como filosofía o el gasto militar y de seguridad (que a veces se dirige hacia empresas o asociaciones con capacidad de costearse una seguridad propia, como ocurrió con el incidente de los ecologistas con Repsol) superan el destinado a actividades culturales (en 2013 el gasto destinado a cultura fue de unos 720 millones de euros, mientras que el destinado a defensa fue de más de 5.780 millones de euros). A pesar de querer ponerse a la altura de Europa con el currículo escolar con reformas de ley o implantación de otras nuevas, no parece que estén muy por la labor de mejorar realmente el nivel cultural. Este mes tuvo lugar un paro del 90% de los centros culturales durante un día, paro que contó no solo con la ayuda de artistas famosos de ámbito nacional, sino incluso con el apoyo de artistas internacionales, y es que son varios los cantantes como Beyoncé han preferido disminuir el número de actuaciones a dar más dinero al estado. Una de las medidas que tomaron los artistas y otros profesionales del llamado ``mundillo del espectáculo´´ (técnicos, promotores...) fue la recolección de firmas, 230.000 firmas que serían entregadas directamente en el congreso de los diputados para bajar el IVA cultural de un 21% al IVA superreducido del 4%, al igual que revistas, petición que ha sido apoyada por 18 de los En España cada vez es más dificil progresar en el campo artístico Página 3 ESPAÑA: asesina de la cultura Manifestación a favor de la cultura El fin de la hibernación del oso "La guerra fría" aún no ha terminado para Rusia Imagen del lider ruso asesinado PoR Por RUBÉN CABAÑAS RAMOS telde, mayo de 2015 IES José Frugoni Pérez-La Rocha ha acordado un alto el fuego, éste puede acabar en cualquier momento. Y si Europa vuelve a insistir con más sanciones no hay nada que impida a Putin cortar el suministro de gas a Ucrania y al resto de Europa, que supondría un 30% del total de uso de Alemania. Volviendo a convertirse en la temida Rusia del siglo pasado. diputados del grupo mixto y por partidos progresistas. Y es que al igual que la cultura se puede fomentar, también se puede hacer lo mismo con la ignorancia, y una población ignorante es una población manipulable, una población que no conoce sus derechos ni sus deberes, una población que iría perdiendo el terreno ganado desde la dictadura hasta hoy. Jamás se alcanzará un futuro sin presente, y si ahora evadimos nuestras responsabilidades con las generaciones jóvenes estaremos sellando nuestra propia tumba, y parece que el Gobierno más que ayudar a impedirlo va a ser el oficiante del entierro.
  4. 4. CULTURA La película que más me ha llamado la atención ha sido Los Juegos del Hambre. Es una película emocionante e interesante. Trata de un futuro post apocalíptico en el que un país es dividido por distritos y un Capitolio, que obligaba a niños/as de entre 12 y 18 años a someterse a un sorteo en el que una chica y un chico de cada distrito se tendrían que enfrentar en la arena de combate hasta que solo quede un superviviente, pero esto no sería asi por mucho tiempo porque algo lo cambiaria todo. Si te gustan la emoción, la acción, la aventura, el romance y el suspense, te aconsejo que veas Los Juegos del Hambre Cartel de la pelicula Los juegos del hambrecinefilia Lo último en cine de ciencia-ficción Por MARIA PULIDO GONZÁLEZ Página 4 para leer. . . Les recomiendo este libro porque aparte de ser muy interesante, te engancha desde un principio a la historia de sus personajes aunque también su vocabulario es muy extenso y fluido. A mi al principio me parecía soso y aburrido pero después de escuchar comentarios muy buenos me empecé a interesar por él. Al terminar de leerlo me encantó por su forma de describir, de contar la historia de los personajes y de descubrir poco a poco la trama de la historia. Sólo les puedo decir que es muy buen autor y todas sus historias me han fascinado. La historia trata sobre un hombre que tuvo un hermano gemelo que murió a causa de malformaciones y se obsesionó tanto que crió un enjambre de mariposas negras y les extraía un líquido verdoso que injectaba en cadáveres y los hacía convertirse en monstruos. Ese hombre tuvo una esposa a la que le fue quemada la cara con ácido en el día de su boda y a partir de ahí no pudo volver a hablar pero Marina El último libro que he leído de Carlos Ruiz Zafón Por LILIANA K. SANTANA SANTANA en concierto Este festival acoge a muchísimos artistas con distintos tipos de música; algunos artistas son por ejemplo: American Football,Unknow Mortal Orchestra, Twin Shadow,Babes in Toyland, Ben Watt,, Caribou, Dan Deacon, Dj Coco, Foxygen, Interpool, Patti Smith, Underworld, Younghusband, The hotelier, The Strokes, The Oh Sees, Tori Amos, Mike Simonetti, entre otros. El festival empieza el 25 de Mayo y termina el 31 de ese mismo mes en el Parc del Fòrum en Barcelona. Si quieres más información también puedes descargarte la app oficial de este festival en tu móvil o Tablet. Si te gusta la música de verdad aprovecha esta oportunidad y pasa una semana incríble en uno de los mejores festivales de música de Europa. Primavera sound festivalBarcelona del 25 al 31 de Mayo Por IRAIDA RODRÍGUEZ GARCIAL la mejor música 1989. Ese es el año en el que nació la protagonista de nuestra recomendación, y el título de su último trabajo discográfico. El motivo de esta... sugerencia no es que la creadora de este álbum sea alta, rubia y guapa, no, esta recomendación se lleva a cabo debido a los logros cosechados por la rubiales en la lista musical más importante del planeta. El Billboard. Taylor Swift ha conseguido que el primer single de "1989", " Shake it off", llegara directamente a lo más alto de la lista de singles del Billboard, el Billboard Hot 100, y que se mantuviera ahí durante varias semanas. Pero sus logros no acaban ahí, también logró reinar durante un largo número de semanas con su segundo single, "Blank space", y le arrebató el número uno de ventas a la que, en el último año, ha logrado ser una de las bandas sonoras más famosas de la historia, Frozen. Así que, si te eres un gran amante de la música pop, los singles de "1989" no debe faltar en tu lista de reproducción. 1989 Taylor Swift llega a lo más alto Por ATANAI VÉLEZ RODRÍGUEZ año 1 - NÚMERO 1 COLUMNA DE OPINIÓN El rapPor I.RAÚL PÉREZ PEÑA Lejos queda, a día de hoy, la imagen de rapero de barrio armado con frases profusas e insultantes, fumador de cannabis compulsivo y con una pistola en los pantalones. El rap ha evolucionado mucho desde sus inicios, y en el presente los estilos son variados y diversos. Como herramienta didáctica, el rap tiene un potencial infinito (sobretodo lingüísticamente hablando). Es un género musical en el que, además de transmitir relativamente rápido muchos conceptos, se aprende mucho, sobre todo si se sabe a quién escuchar. Es cierto que hay raperos que parecen consagrados a crear las rimas más mundanas y sencillas que se puedan imaginar, sin preocupación por las figuras retóricas ni la estructura gramatical; pero raperos como Nach o El Chojin, o grupos como Violadores del Verso y Los Chikos del Maíz (especialmente este último), son capaces de enseñarnos más en tres minutos de canción que muchos libros. Desde hechos históricos hasta complejas construcciones gramaticales, metáforas, sinestesias y un sinfín de usos imaginables que puedan hacerse del lenguaje (correctamente usado, eso sí). telde, mayo de 2015 IES José Frugoni Pérez-La Rocha logró devolverle la voz con sus experimentos. Hasta aquí puedo explicar porque lo demás tendrán que averiguarlo ustedes mismos.
  5. 5. año 1 - NÚMERO 1 ARTES Arcadio se tropezó casi por casualidad con la que ahora casi 12 años después sigue siendo su profesión. Con tan sólo 17 años se trasladó a Madrid a estudiar Filosofía, durante esos años el colaboró con un amigo en un grupo de teatro amateur. Ayudaba con el vestuario y hacía arreglos, en ese momento el diseñador se empezó a interesar por el mundo de la costura. Tras terminar sus estudios y volver a Gran Canaria empezó a estudiar en la escuela de Arte en la modalidad de diseño de moda; tras 2 años de estudio le ofrecieron una beca para en Gran Canaria Moda Cálida en el 2002, después decidió pintar una camiseta a mano para hacerle un regalo a su madre con el dibujo de unas manoletinas con un lazo de raso la cual supuso un gran éxito como diseñador. En 2003 en la semana Internacional de la Moda de Madrid presentó una colección que completó con esta cami- seta y hasta este momento no ha deja- do de pintar la mítica camiseta de baila- rinas que tan popular se ha hecho. Hoy Arcadio es reconocido por casi to- dos, un diseñador que mide cada deta- lle y que nunca pasa de moda se ha convertido en un referente y no hay blogger que se resista a sus bailarinas. Desde esa primera vez que vio a una señora con su camiseta en unos gran- des almacenes y la examinó hasta el más mínimo detalle hasta hoy, sigue teniendo ese éxito irresistible. Página 5 Arcadio Domínguez diseñador canario con un gran éxito El famoso diseñador gran canario ha llevado sus diseños a lo más alto de la moda española IArrriba Arcadio, derecha su famosa zapatilla showroom el dibujo de la semana Con este dibujo quería representar los pensamientos y las ideas de una persona en forma de peces Koi. La historia de como surgió este dibujo es bastante graciosa, aunque acabó siendo un reto para mí, y estoy bastante contenta con el resultado Por MOISÉS RIVERO GALVÁN Por CAROLINA GONZÁLEZ BENITEZ telde, mayo de 2015 IES José Frugoni Pérez-La Rocha
  6. 6. Por ALEJANDRO RAMÍREZ HERNÁNDEZ año 1 - NÚMERO 1 ARTES Página 6 creación literaria Esta es la historia de un grupo de cuatro soldados, un comando especial de la CIA especializado en operaciones encubierta. Era el año 1968 y la Guerra Fría estaba en pleno apogeo; la CIA mandó a este grupo de cuatro a espias una base militar rusa, para constatar en que punto debian instalar los soviéticos el armamento nuclear. La fría y brutal nevada de Rusia era complicada de salvar, pero no imposible. El capitán de este grupo nos cuenta su experiencia. "Yo mismo lo vi con mis propios ojos, estaba vivo y era enorme....." -Explíquese mejor Capitán Mertens, ¿nos está diciendo que los rusos tienen una especie de arma nunca vista?- Palabras del General Woods. -No sé lo que era, solo puedo decir que era la cosa más grande y terrible que jamás he visto. - ¿Podría contar la historia de nuevo, Capitan Mertens? -Era Lunes 3 de diciembre, el frío era desgarrador,brutal, nos adentramos en un bosque cercano que encontramos en medio del frío desiertol. Siempre Cuatro telde, mayo de 2015 IES José Frugoni Pérez-La Rocha estábamos alerta por si algún soviético nos había encontrado. Un ruido, crujido de ramas, el fino oido de Four Eyes se activó al instante, mucho más frío. Sin previo aviso, Hawkeye, nuestro mejor tirador se levantó lentamente y se quitó su mascara que le protegía del frío. Nosotros lo miramos asombrados, cuando su cara se llenó de carambanos y sus ojos se enrojecieron. Con la boca abierta, se quitó la parte superior del uniforme y por su temblores se podía deducir que había entrado en estado de hipotermia. Andando, lentamente debido a sus espasmos se perdió en la penunmbra. Lo miramos aterrados y cruzamos miradas. No volvimos a ver a Damen. Four eyes y Goat se mirano entre ellos. Luego me miraron a mí, no sabía que dcrir o hacer. Miré por última vez a Four Eyes, cuando Goat, cuyo nombre es John, puso los ojos en blanco y empezó a convulsionar. El equipo que llevaba encima se le cayó y a través de su mascara nos minaba, con esos ojos en blanco carentes de vida..... - ¿John?- pregunté. - No deberíais estar aquí- palidecí; David, cuyo nombre es Four Eyes, también había palidecido. Volvió a repetir lo mismo...." No deberías estar aquí" Miré a David y el terror se apoderó de mí. Tenía esa misma mirada. Se habían quitado las mascaras.... -¡Fuera!- Me gritaron, yo me levanté y corrí dejándolo todo atrás. Las palabras "fuera" y "no deberías estar aquí" seguían en mi cabeza. De pronto noté que una mano enorme se haia posado en mi cabeza. Sentí un escalofrío, una voz monstruosa me susurró al oido: "No deberías estar aquí". Luego, sólo recuerdo que me desperté en mi apartamento en Chicago. - Realmente... tiene usted razón, Señor Mentens- dijo el general -¿De qué habla? -Usted...-Y a todos los ocupantes de la sala se les emblaquecían los globos oculares-...No debería estar aquí. Un este libro merece la pena La popularidad de este libro ha hecho que se hayan producido quince ediciones en menos de un año.Laura Norton ha trabajado en publicidad, televisión y cine. Es conocida por usar el género chick-lit en sus obras. El género chick-lit es un género literario dentro de la novela romántica, escrito y dirigido para mujeres jóvenes, especialmente solteras, que trabajan y que están entre los 20 y 30 años. Este tipo de género literario atrae por su frescura y su forma de afrontar ciertos temas tabú. Este libro está narrado en primera persona, concretamente por Sara, la protagonista de la novela. La historia está basada en el presente, ya que algunos personajes sufren los problemas que muchos estamos sufriendo en la actualidad, concretamente, la crisis económica. Todos los personajes de la obra forman parte de la vida de Sara, los más importantes son: su padre (Arturo), su madre (Mercedes), su hermana (Lu), su supuesto novio (Roberto) y el prometido de su hermana (Aarón). Esta novela tiene lugar en Malasaña, un barrio de Madrid, conocido por haber sido lugar de dos revoluciones muy importantes: la primera, el alzamiento contra la ocupación napoleónica en 1808 y la segunda fue la “movida madrileña” en la década de los 80, dando al barrio un estatus de contracultura y personalidad rockera. El libro cuenta la vida de Sara Escribano, una mujer de treinta años a la cual se le complica mucho su vida cuando se meten en su casa su padre, su hermana, el prometido de ésta, su novio y el compañero de trabajo de éste. La convivencia en la casa no fue sencilla ya que su padre padecía depresión tras su mujer haberle sido infiel y, más importante todavía, porque el prometido de su hermana había sido su gran amor en el instituto, un amor todavía no superado por Sara por mucho que ella intentara ocultarlo. Profesionalmente hablando, Sara era plumista, es decir, se dedicaba a la moda usando las plumas de las aves como componente principal. Abrió una tienda en la cual vendía todos sus complementos pero, al estar en tiempos de crisis, acabó cerrándola. Tanto su vida profesional como personal eran completamente terribles ya que nunca le salían las cosas como planeaba y sentía que ella era la encargada de solucionar todos los problemas de su casa: intentar que sus padres se reconciliaran, levantar su negocio, conseguir dinero y, sobre todo, hacer que su hermana y su prometido (Aarón) se fueran de casa por doscuestiones, la primera para intentar olvidarse de Aarón y la segunda para quedarse sola en casa con su novio (Roberto). En el transcurso de la historia, la vida de Sara cambia por completo, su novio la dejó plantada, sus diseños no triunfaban, acabó abandonando todo el mundo de la moda, su hermana y su novio, tras haber estado meses ilusionados con la boda, ya no se casaban y lo más importante, Sara se había dado cuenta de que estaba enamorada de Aarón.El final de la historia tendrán que descubrirlo ustedes. El género literario es narrativo con la presencia de numerosos diálogos y con un lenguaje coloquial; en ocasiones presenta expresiones que rozan la ordinariez. A pesar de lo realista y desesperante que puede llegar a ser la vida de Sara, la historia se narra de forma alegre y divertida en la cual siempre se mantiene la curiosidad y expectación, pues nunca se sabe lo que va a pasar.Bajo mi punto de vista, la historia es bastante graciosa, demuestra que la vida puede ser bastante complicada pero si te implicas en lo que quieres al final ésta te lo acabará dando. Hay que luchar siempre por lo que uno quiere por muchas veces que se fracase pues el éxito en la vida no se mide por lo que logras, sino por los obstáculos que superas. “No culpes al karma de lo que te pasa por gilipollas”, escrita por la inglesa Laura Norton en abril de 2014. Por SARA BENÍTEZ MARTEL
  7. 7. telde, mayo de 2015 YO ME EXPRESO los fosfoyesos de las marismas, todas sin éxito, aunque sí que han conseguido que dejen de verter residuos. Claro que esto no soluciona el problema, a veces, ``la gente actúa como si hubiese una emergencia química sin que nadie la decretase´´ como decía una veci-na de la comunidad en el programa de televisión ``salvados´´ presentado por Jordi Évole. Y es que cuando hace viento, el viento arrastra parte de las partículas, haciendo que sea necesario ir tapado o con protección, ya que esparce las partículas radiactivas por to- da la zona. Actualmente se está comenzando una investigación para conocer la relación entre el aumento de casos de cáncer en la zona y la contaminación, pero todavía solamente hay especulaciones en cuanto a la relación. El principal problema con el que se encuentran los vecinos es que los residuos son vertidos por Petronor, una empresa que trabaja en la zona. Antes de la prohibición del vertido de fosfoyeso en la zona, había dos empresas activas en la zona, y, con la pro-hibición, una de ellas dejó de invertir en la zona, por lo que sus trabajadores fueron des-pedidos (la mayoría eran de la zona). Desde entonces hay un conflicto entre los vecinos, ya que quieren evitar perjuicios para la salud, pero no quieren perder su trabajo. España se ha comprometido a reducir sus emisiones, pero uno de los grandes problemas del país es la contaminación. Nuestra saludable situación ( Inserta aquí el pie de foto) Ha pasado un año ya de aquel espantoso día en el que los españoles nos levantamos como cada mañana con la rabia contenida de la noticia de corrupción de la noche anterior. La mañana se levantaba una vez más con ese aire frio que empañaba las ventanas, pero no hay frío que el café no pueda ganar la batalla de despertarnos y asumir la vida. Aquella mañana no sería igual, muchos quedaríamos impotentes, otros horrorizados, y algunos satisfechos de aquella acción tan “limpia y civilizada” de la guardia civil en conjunto con el ministerio del interior al recibir a balazos los cuerpos de los inmigrantes que aquella mañana intentaron asaltar, quien sabe por tercera o cuarta vez, la frontera que separa sus vidas de "la Europa civilizada". Sucedía todo un 6 de febrero de 2014, cuando 1000 inmigrantes subsaharianos intentaban asaltar la valla de Melilla, algunos a pie y otros agotados del sufrimiento, heridos, decidieron cambiar de estrategia, rodeando la valla ¡No me representan! nadando hasta llegar a Ceuta. Sin embargo ninguno esperaba tal recibimiento digno de un estado en crisis donde sus cabezas manejantes lavaron sus manos una vez más, sin dar explicación del asunto, que había irrumpido en las grandes portadas de los periódicos como otra gran tragedia del gobierno popular. Pues bien, todo quedó con 15 muertos y 12 cadáveres recuperados. Un gran acto de orgullo que demuestra una vez más la gran fuerza bruta de nuestro ministerio de interior y las pequeñas cabezas sin moral ni ética política que tenemos de ministros. Debo reconocer que no soy uno de los grandes columnistas y que por tanto me es imposible redactar con esa belleza literaria que adornan muchas de las columnas periodísticas. Pero en cualquier caso, ¿para qué darle belleza a una opinión sobre un asesinato múltiple en “defensa de los españoles”? Parece impensable que esto sea cierto pero lo es; han asesinado de la manera más cruel posible, han dado muestra de lo que una vez más son, han impedido que vidas humanas se recreasen como personas, imponen leyes absurdas en educación como la famosa LOMCE y la nueva 3+2.0, aprueban leyes dejando a niños en la calle, atan la vida de nuestros padres a un banco, etc. Hace unos días veía horroroso el derrumbamiento de una casa en Madrid y el desahucio de tres familias donde se encontraban dos niños. Creedme que es asqueroso ver algo así, ver las lágrimas de dos personas que han dado su vida por sus hijos y cómo explicar a los niños que a partir de ahora deberán vivir en la calle. El pueblo no tolera, debemos salir a la calle, allí será la auténtica batalla. Y sí, cuando digo “los nuestros” también incluyo a los inmigrantes que han llegado, a los que han quedado en el camino y a los que quedan por llegar. No puedo vivir en un mundo lleno de egoísmo provocado por el capitalismo salvaje que arrasa la vida de inocentes. Me hace gracia aparecer como el país con los estudiantes mas vagos académicamente, pero no me importa, pues somos el único país con el corazón más grande, donde el pobre se quita para darle al mendigo. Así que, teniendo que acabar ya y sin decir tan solo una mínima parte, diré: ¡No me representan! reportaje Página 7 año 1 - NÚMERO 1 Por CRISTIAN J. RAMOS RAMÍREZ Por ALVARO RODRIGUEZ PÉREZ En la época de crisis que vivimos muchas personas están viviendo al límite, incluso bajo el umbral de la pobreza. Esta situación provoca inestabilidad, sumada a una desesperación de los ciudadanos por mantener su calidad de vida. Por culpa de esto, al-gunos temas que deberían ser de vital importancia quedan en segundo plano, como los temas de medioambiente. España se ha comprometido a reducir sus emisiones, pero uno de los grandes problemas del país es la contaminación. Un buen ejemplo es el tema del fosfoyeso. El fosfoyeso es un residuo industrial, que procede de la producción de ácido fosfórico. La materia prima de la que se obtiene (rocas fosfóricas) tiene pequeñas concentraciones de materiales radiactivos (uranio y torio), y tras el proceso termina con concentraciones más altas de uranio y de radio, dos elementos radioactivos. En Huelva se encuentra uno de los principales depósitos de fosfoyeso, y se han hecho varios estudios con respecto al tema, aunque muy diversos. Algunos hablan de una radioactividad en torno a 20 veces superior a la permitida, otros indican que está en torno a 70 veces, pero se han llegado a contabilizar valores que indican concentraciones 150 veces por encima de lo que la ley regula. Esto es preocupante, sobre todo para los habitantes de Huelva, que ya han hecho peticiones para que retiren IES José Frugoni Pérez-La Rocha
  8. 8. año 1 - NÚMERO 1 EL CLAUSTRO Telde, lo que pudo haber sido y no fue Página 8 Encuentran un municipio sin vida Imagen de la Iglesia de San Gregorio de Telde la rochas`s face Como diría alguno "me llena de orgullo y satisfacción.....", pues sí efectivamente para mí es un orgullo ser la tutora de este alumno que lleva dedicandose a este deporte relativamente poco tiempo y al que ha sabido sacar un buen rendimiento para lo jóven que es. Hades Santana lleva practicando la lucha libre desde que tenía 12 años, como quien dice practicamente nada de tiempo. Como todos los deportes se necesita entrenar muchas horas para luego poder tener una buena recompensa, de hecho Hades entrena todos los días 3 horas en Jinamar en el "Club Cubarias" y en época de competición llega a ser de 4 a 5 horas también todos los días. Para lo poco que lleva ya ha ganado 2 campeonatos de España y quedó como suplente para participar en el campeonato de Europa de este mismo año. Hades es todo un ejemplo para sus compañeros y un orgullo para nuestro instituto. Seguro que su futuro está lleno de triunfos. Un campeón de lucha libre en nuestro centro El tercer encuentro del proyecto Future Visions ha tenido lugar la semana del 9 al 13 de febrero, coincidiendo con los actos de carnaval en el instituto. Algunos alumnos de 4º de la ESO del centro han tenido la oportunidad de alojar a alumnos franceses, ingleses y alemanes en sus casas, y compartir una semana donde se han llevado a cabo distintas actividades. Este proyecto COMENIUS nació en 2013, posterior al que desde 2011 hasta ese mismo año se llevó a cabo entre los mismos institutos de Bad Bederkesa (Alemania), Vouziers (Francia), Bodmin (Inglaterra) y Telde, llamado WECAN. El objetivo de ambos era conectar institutos, y por consiguiente personas, de distintos países europeos y realizar una serie de intercambios donde se llevasen a cabo una serie de actividades y se cumpliesen unos objetivos que tuviesen que ver con una temática concreta. En el proyecto WECAN, la temática era el medio ambiente, y en Future Visions es el futuro. Estos encuentros son una gran oportunidad para el intercambio de posiciones sobre un tema, el aprendizaje de nuevas culturas y la mejora del inglés, así como para simplemente conocer gente nueva y establecer relaciones de amistad en Europa. El encuentro en Telde, tercero del proyecto, tuvo lugar la segunda semana de febrero. Entre los días 7 y 8 llegaron los alumnos extranjeros. Fue el lunes cuando las presentaciones en el instituto fueron hechas, para posteriormente dirigirse a la playa de Melenara y visitar Telde. Durante la semana, los alumnos y profesores extranjeros tuvieron la oportunidad de visitar distintos museos, como el Museo Élder y la Cueva Pintada, ver Gáldar y Maspalomas, así como para participar en distintos talleres en el instituto. Fue el viernes 13 cuando la fiesta de despedida, tradicional en este tipo de encuentros, tuvo lugar. Finalmente, los alumnos alemanes, ingleses y franceses dejaron Gran Canaria entre el sábado 14 y el domingo 15. Los estudiantes que viajaron a España volvieron a casa, en su mayoría, encantados. Entre las valoraciones, cabe destacar lo mucho que alaban la hospitalidad española, la comida y el paisaje canario. Nuevo encuentro del proyecto Future Visions en Telde intercambios internacionales sucesos Hades Luis Santana Martel de 2º ESO D Hades Santana Martel es una jóven promesa de este deporte 2ª Comenius de nuestro centro con tres institutos europeos No sale/(se habla) mucho de Telde en periódicos, revistas o la televisión. Esto puede deberse a que, aparentemente, no hay nada interesante que contar ni que hacer en el municipio, concretamente en su casco. La poca actividad que tiene el casco de Telde, y con poca actividad no me refiero a la gente, sino a los escasos centros, actividades y lugares de ocio e interés que posee, y que hacen que la gente del lugar se vea obligada a alejarse de sus casas más de lo normal, para poder disfrutar de algunas cosas como una partida de bolos con amigos, una película en el cine, e incluso comprar ropa, ya que el centro comercial de Telde (donde se encuentra más de lo que pedimos) no está precisamente cerca de su casco, y parece estar aún más lejos cuando se es estudiante y no se posee permiso para conducir, como yo y tantos que pedimos un miserable Bershka al que poder ir sin tener la necesidad de usar el transporte público. Rara vez se organizan actividades deportivas, pero, cuando se hacen, la gente se apunta en masa; se debería proponer realizar más actividades, generar movimiento, motivar al pueblo y fomentar en él la vida deportiva y saludable (entre otras cosas). Yo creo en la ciudad donde vivo, que tiene mucho más que aportar a sus habitantes, a sus visitantes y a las islas en general; por tanto ojalá dentro de poco mi próximo artículo hablé de lo interesante y atractivo que resulta vivir en este municipio, de lo que ha cambiado y de lo que está por cambiar..... que esto sí tiene solución, que merece la pena vivir aquí y que el futuro de Telde es increiblemente atractivo. Por YAMILEY VEGA GONZÁLEZ Por OLGA GONZALO BARTOLOMÉ Por CARLOTA SARMIENTO LACOMBA telde, mayo de 2015 IES José Frugoni Pérez-La Rocha
  9. 9. CIENCIAS ¿Sabías que ver fotos de animales recién nacidos aumenta tu productividad laboral? Según los resultados de la universidad de Hiroshima tu productividad y concentración aumentan un 10% al ver fotos de animales recién nacidos. Se debe a las emociones positivas que transmiten estas imágenes Este experimento fue realizado por el alumnado de 2º Bach de Técnicas de Laboratorio, su objetivo era comprobar el pH de las sustancias que normalmente solemos tener por casa, para ello utilizaron el agua hervida de una col lombarda, pusieron diferentes recipientes con distintas sustancias como: limón, vinagre, aspirina, amoniaco, almax, lejía, bicarbonato sódico etc, y a continuación vertieron el agua de la col lombarda, después de esto observaron el cambio y pudieron ver que las tres primeras sustancias se volvían de un tono rojizo lo que significa que se trataban de sustancias ácidas, por otro lado el almax, la lejía y el bicarbonato sódico se volvieron de una tonalidad azul a excepción del amoniaco que cambio a un color verde, con esto se demuestra que las sustancias anteriores se trataban de unas bases. Acidos en casa Después de 2 años explorando han descubierto indicios sabías que. . . investigación La Mars Science Laboratory (abreviada MSL), conocida como Curiosity,2 3 del inglés 'curiosidad', es una misión espacial que incluye un astromóvil de exploración marciana dirigida por la NASA. Después de dos años explorando el llamado ``Planeta rojo´´, por fin el robot Curiosity ha descubierto indicios de agua salada a cinco centímetros bajo el suelo de un cráter en Marte. Los científicos que dirigen el estudio sobre Marte no creyeron que hubiese agua salada en estado líquido en esa área. El doctor Edgard Rivera Valentín, científico del observatorio de Arecibo fue invitado por REMS para unirse a la investigación de como esa agua ha podido migrar desde la atmosfera marciana hasta la superficie de Marte y si es posible si en el subsuelo surjan mezclas de salmuera, que es agua con alta concentración de sal disuelta. Y mi pregunta es: Si la vida en la Tierra surgió del agua, ¿podrían ocurrir lo mismo en Marte? Curiosity descubre agua salada en Marte salud Como cada año nuestro centro organiza los desayunos saludables para enseñarnos a todos nosotros lo positivo que tiene para nuestra salud una alimentación sana y equilibrada Alimentos saludables para un buen desayuno Página 9 laboratorio Desayunos saludables Las fotos de animales aumentan la productividad Robot curiosity en acción Por JAVIER FRANCO GONZALEZ Los desayunos saludables consisten en que cada alumno traiga al instituto un alimento saludable o hecho por él mismo o algún familiara y así intentar concienciar a los alumnos para que coman sano. Con los desyunos saludables se intenta que los alumnos pasen un rato agradable con sus compañeros de clase comiendo bien para que así se den cuenta de la importancia de comer sano. No cuesta nada traer al insttituto una pieza de fruta o algún bocadillo en vez de bolleria industrial, porque un bollo no hace nada, pero a la larga se nota la diferencia. La profesora que organiza estos desayunos es Adolfina que es la coordinadora del comité de salud de nuestro centro. Por ADAY GONZÁLEZ ARTILES Por IVAN BENITEZ MARTEL Por CARLOS SANTANA RODRÍGUEZ telde, mayo de 2015 IES José Frugoni Pérez-La Rochaaño 1 - NÚMERO 1 En Missisipi (USA) hay ranas oscuras Por MARIA GALVÁN FALCÓN La rana gopher oscuro (Lithobates sevosus) está considerada como una especie de rana que está en altísimo pelígro de extinción en América del Norte. Es un anfibio más bien robusta, se llama asi por su coloración oscura y su tendencia a refugiarse en las madrigueras de la tortuga de tierra. 1º ESO C desayunando con su tutora Ainoha
  10. 10. TECNOLOGÍA Enfocado a estudiantes de Secundaria, Bachillerato y universitarios, el portal Unicoos de Youtube proporciona algo más de 600 vídeos gratuitos para las asignaturas de Matemáticas, Física y Química. Unicoos surgió hace tres años gracias al trabajo de David Calle. Licenciado en Ingeniería de Telecomunicaciones, David tuvo un día la oportunidad de reencontrarse con su verdadera pasión, dar clases; a partir de aquí fundó su propia academia de apoyo al estudio junto a una amiga y posteriormente nació Unicoos. Como el mismo explica: “La idea de grabar vídeos en YouTube no fue mía sino de mi mujer. Muchos días llegaba de trabajar frustrado porque no me había dado tiempo a explicar todas las dudas a mis chavales”. Y añade: “En muchos casos, los problemas comienzan por la falta de base de años anteriores o porque olvidan conceptos clave”. Como conclusión si necesitas ayuda con cualquier problema de matemáticas, física o química, aquí encontraras todo lo que necesitas. No sin mi web Unicoos, portal de vídeos gratuitos para asignaturas de ciencias La web únicos es utilizada por muchísimos estudiantes para resolver sus dudas de las asignaturas mis webs favoritas para el móvil En 2008 la empresa Etermax lanzó en España una nueva aplicación llamada "Preguntados" que ha enganchado a más de 12millones de personas. Consiste en contestar preguntas de diversos temas, cuando hayas contestado a las 8000 preguntas que porporciona el juego, lo habrás pasado. Al tener preguntas de todo tipo hace que nos culturicemos mucho más; esta aplicación cuenta con preguntas del mundo actual cosa que otros juegos similares no, por eso, yo personalmente recomiendo descargarla. Si tienes un dispositivo Android y tienes interés en descargartela sólo deberás dirigirte a tu play sotore, siguidamente introducir el nombre del juego, a continuación tendrás qeu darle "click" a descargar y finalmente aceptar sus condiciones de uso. Si tienes un dispositivo IOS será el Verdaderamente genial: PREGUNTADOS Aplicación para mantenernos culturizados antes y ahora Historia de la impresora innovación Una compañía llamada Ostendo traería los hologramas directamente a los martphones en la segunda mitad del 2015, lo que haría posible comunicarnos con otras personas a través de ellos de manera holográfica. Esto podría suceder en un futuro cercano. La compañía californiana Ostendo Technologíes lleva nueve años desarrollando un proyector tan pequeño que podría integrarse fácilmente a un smartphne y desplegar un millón de pixeles en 2D, prometiendo que pronto podremos ver hologramas en 3D, al estilo de Star Wars. Este proyecto contiene un procesador que se encargaría de los colores, brillos y ángulos de proyección para las luces desplegadas que formarían el holograma, de acuerdo a información brindada por The Wall Street Journal. Holograma en los smartphones para el 2015 Los hologramas podrían llegar a los teléfonos móviles gracias al desarrollo de un nuevo chip. Página 10 En 1953 se lanzó la primera impresora de velocidad Impresoras 3D domésticas En 1940 se construye una de las primeras impresoras con más de 4000 piezas Por IVÁN BENÍTEZ MARTEL Por ADRIANA SARMIENTO LACOMBA Por ALBERTO RAMOS MONAGAS Por LUCIA PÉREZ ROMERO telde, mayo de 2015 IES José Frugoni Pérez-La Rocha año 1 - NÚMERO 1 mismo proceso realizándolo en tu app store. Yo realmente creo que esta aplicación vale la pena y es verdaderamente genial. Durante la 2ª guerra mundial alrededor de 1940 el británico Charles Baggage inventó el primer ordenador y con el primer ordenador inventó la 1ª impresora. La 1ª impresora era manual y a partir de los años 50 se invento la 1ª impresora eléctrica. En 1957 la emprea IBM creó la 1ª impresora matricial. En 1968 la empresa EPSON inventó una impresora y se conectaba a un ordenador. Después aparecieron las impresoras de impacto y a principios de s. XXI aparecen las impresoras térmicas. Lo último en aparecer en el mercado son las impresoras 3D.
  11. 11. DEPORTES lo desconocido de nuestro centro La competición, que se desarrolló durante la hora del recreo y con el formato de eliminatoria, estuvo muy reñida en casi todos sus encuentros, como bien pudieron notar los flamantes campeones. La trayectoria de los ganadores estuvo plagada de dificultades. El sorteo propició que tuvieran que disputar un partido más que todos los demás rivales. En el primer encuentro derrotaron a 1º A, pasando así a la segunda fase. Aquí se enfrentaron a 1ºD, con el que tuvieron que repetir el encuentro, puesto que empataron tanto en el partido como en la tanda de penaltis. Finalmente, consiguieron derrotarlos y llegar a la gran final. Por el otro lado del cuadro los grupos de 2º A y D de la ESO se enfrentaron, resultando ganador 2ºD. La final estaba servida. En ella, al contrario de lo que cabría esperar a tenor de la edad, el equipo de 1º ESO B logró alcanzar la victoria, con un juego que ellos definen como “al toque, tranquilo y basado en el compañerismo”. Enhorabuena a nuestros campeones. El voleibol es un deporte de equipo. En el que juegan 6 jugador@s. En cuanto a la normativa no hay diferencia de sexo, salvo la altura de la red, en el voleibol masculino está más alta. Es un deporte en el que si no se hablan para ver quién va a por el balón se pueden lesionar, por eso que se tiene que estar comunicando todo el rato. El día 1/02/2014 fue la final de la XL Copa de la Reina, en la cual el Naturhouse Ciudad de Logroño renovó su título de campeón al superar en una intensa final disputada en el Centro Insular de Deportes de Las Palmas de Gran Canaria a GH Leadernet Navarcable por 3-0. Esta jovencita, con más cara de ángel que de luchadora, se transforma en el tatami y nos hemos vestido con el quimono para conocer algo más de su trayectoria deportiva. Entrevistador (E): ¿Qué modalidades practicas concretamente?Laura (L): Soy cinturón negro de yudo y también practico lucha libre olímpica. E:¿Cuándo empezaste con estas modalidades?L: Comencé sobre los 5 años, por lo que llevo ya, alrededor de 11 practicándolas. En un principio hacía yudo por influencia de mi hermano, también buen luchador. Con el tiempo, por probar otras cosas, me inicié en la lucha libre. E: ¿Cuáles son tus mayores logros en competición?L: He sido campeona de España infantil –cuando estaba en 1º de ESO- y he logrado subirme al podio en las categorías cadete y junior. También he participado en varios campeonatos internacionales, ostentando el puesto número 11 de toda Europa. E: ¿Cuánto tiempo a la semana dedicas a los entrenamientos? L: Normalmente 5 o 6 días a la semana alrededor de 2 horas cada sesión. E: ¿Te resulta difícil compaginarlo con los estudios?L: Sí, son necesarios mucha disciplina y sacrificio. E: ¿Tienes alguna ayuda para estudiar?L: El profesorado es comprensivo con mi situación, y me permite cambiar algunas fechas de exámenes cuando estoy fuera. E: ¿Pero recibes alguna beca o similar como deportista destacada?L: No. Deportes tan poco frecuentes en los medios de comunicación como el yudo o la lucha libre no se ven favorecidos por estas medidas, y mucho menos por patrocinadores. Con vistas al futuro intentaré lograr una de las becas de estudio que permiten compaginarlos con la estancia en uno de los centros de alto rendimiento. Eso sí que me facilitaría combinar mis estudios con mi pasión. E: ¿Qué es lo que te atrae más de estas modalidades deportivas con tan poco Laura Díaz-Alejo Peinado, una campeona no tan conocida Laura Díaz-Alejo Peinado 1º ESO B Campeones de Fútbol sala Tras las navidades, celebramos en nuestro centro el primer torneo de fútbol sala del curso 2014/2015, resultando campeón el grupo de 1º de ESO B. Los campeones de 1º ESO-B Página 11 mujeres deportistasCampeonato de Fútbol sala de La Rocha Voleibol femenino Equipo femenino de Voleybol Por ESTEBAN JACTAN MARTÍN SÁNCHEZ Por MARIO HERNÁNDEZ Por PATRICIA SANTANA RODRÍGUEZ telde, mayo de 2015 IES José Frugoni Péréz-La Rochaaño 1 - NÚMERO 1 arraigo en nuestro municipio? L: Lo más atractivo es el ambiente del yudo, entrenadores y deportistas nos convertimos en una especie de familia. E: ¿Cuáles son tus compromisos más inmediatos?L: 6 y 7 de marzo participo en el campeonato de España de yudo y después en el de lucha libre olímpica. E: Cuando sueñas sobre tus objetivos, ¿qué ves?L: Para cualquier deportista, y sobre todo para una yudoca como yo, el sueño siempre es el mismo: participar en unos Juegos Olímpicos. La pasada semana tuvimos la oportunidad de entrevistar a una de las deportistas más brillantes que ha tenido nuestro centro, a pesar de que la modalidad deportiva que practica no cuenta con la suficiente repercusión social
  12. 12. ANUNCIOS HORÓSCOPO ME OFREZCO para limpieza de casas, comunidades de vecinos, oficinas, escaleras, etc.. Dunia Carmen (t: 928-69 94 41/ 696 147 072) ACUARIO Es muy probable que te mantengas ocupado/a hoy. ¿Puedes pensar en algo que preferirías hacer? Bueno, está bien, pero una vez que hayas terminado eso, aprovecha al máximo este gran día para dedicarte al trabajo y a la diversión. ARIES ¿Por qué no te tomas un merecido descanso hoy? Después de todo, incluso tú necesitas salirte de esta carrera de locos de vez en cuando. Disfruta de una siesta por la tarde o pide que te traigan la cena de fuera. Da un paseo o tómate un baño largo. Cuídate. CÁNCER Hoy es posible que desees hablar sobre los planes que tienes o te gustaría hacer con las personas con las que vives. Puede ser que alguien más en la casa tenga algunas intenciones de las que no eras consciente o puede que alguien necesite algo de ti. Habla sobre las cosas y todo saldrá bien. CAPRICORNIO Es un buen día para que puedas poner algunas de esas ideas creativas en marcha. Saca tu material artístico favorito y diviértete explorando colores y diseños. ESCORPIÓN Hoy puede ser un buen día para que puedas pasar algún tiempo realizando labores creativas. Si bien es posible que ames los deportes, también tienes una vena artística innata. Tómate el tiempo para expresarte a través de tus aficiones favoritas. GÉMINIS Puedes recibir una visita inesperada hoy. Y es muy probable que sea alguien que realmente necesita un poco de consuelo y apoyo. Tanto si tienes una lista enorme de cosas que quieres terminar o si estás pensando en sólo llevártela con calma, no rechaces a tus amigos. Abre tu puerta y tu corazón si se presenta la ocasión. LEO Si algo te está molestando hoy, considera hablar con tu madre o una persona mayor con quien sientas comodidad. No importa dónde estemos en la vida, sigue habiendo una parte de nosotros que cuenta con el apoyo y el cuidado de alguien con más experiencia. PISCIS Si sientes la tentación de gastar tus ahorros en algo lujoso, ¡hazte una lista! Mantén tu presupuesto en mente y vete directamente a la hucha cuando la hayas terminado. SAGITARIO Hoy haz planes para escribir una carta, enviar una tarjeta de saludo o un paquete para alguien que está lejos. Esto puede ser algo muy divertido de hacer, especialmente si la persona receptora no espera nada de ti. TAURO No caigas hoy en la trampa del "pobre de mí". Cuando las cosas no van de la manera que deseas o te pasan cosas malas, puede ser muy fácil caer en una mentalidad de víctima. VIRGO El día transcurrirá sin agobios y aunque la gente se ponga un poco pesada, sabrás restar importancia a los problemas. Aprende a ser positivo en las diferentes situaciones de tu vida. LIBRA Una gran cantidad de papeleo que implica nuevos planes para tus intereses profesionales puede necesitar atención inmediata. Hacerlo correctamente probablemente va a requerir una gran cantidad de ingenio de tu parte, pero lo vas a conseguir. Página 12 CÓMIC Advertencia: El periódico LA ROCHAS`S FACE no se hace responsable de la fiabilidad de las predicciones en esta sección, ni de las des­ venturas o sorpresas que puedan vivir nues­ tros lectores. Por PEDRO ANTONIO SUÁREZ LÓPEZ telde, mayo de 2015 IES José Frugoni Pérez-La Rocha año 1 - NÚMERO 1 ME OFREZCO, para limpieza de casas, comunidades de vecinos oficinas, escaleras, etc... me llamo Margarita Moreno Lorenzo vivo en Lomo cementerio (t: 636 790 122) Por ALEXANDER VALIDO JIMÉNEZ
  13. 13. Lo que podemos aprender, y no hemos aprendido, de Manolo Ramírez Es docente desde hace 28 años y este ha sido el centro donde más tiempo ha permanecido. De 1987 a 1991 dio clase en centros como el IES Felo Monzón y el IES Maspalomas, y desde entonces trabaja en La Rocha Manolo Ramírez en su despacho Además de haber dedicado la mayor parte de su carrera a este instituto, Manolo ha sido director 8 años. Hoy le hacemos una entrevista personal en su despacho. Manolo es amable, cercano, y habla de manera clara y sin tapujos, pero esto no es ninguna sorpresa para cualquiera que lo conozca, aunque sólo sea de un breve encuentro en el pasillo. C: -¿Siempre tuviste claro que te querías dedicar a la docencia? Hay alumnos de bachillerato que no saben a lo que se quieren dedicar, ¿qué consejo les darías? M: No, no siempre. Mi consejo es que hagan lo que les guste, lo que les llene, y luego ya se trabaja en lo que se pueda. Hay que aprovechar el momento en que se está estudiando para disfrutar de lo que más nos llene y nos guste. Cuando yo estudiaba filología, no había salida. Iba a hacer filología inglesa, pero en cuarto me cambié a hispánica. Todos me decían que no tendría trabajo, que yo tenía inteligencia para más, pero yo hice lo que me gustaba y nunca he estado parado. C: Si no fueras profesor, ¿qué serías? M: Me encantan los negocios. Mi padre tenía tiendas de bicicletas, y yo siempre lo ayudaba, hacía las compras, atendía a la clientela… Se me daba muy bien, así que probablemente habría montado un negocio, no algo muy grande, me gusta el trato con la gente, algo personal. Si no, hubiese sido abogado o periodista, que no lo estudié porque no estaba en Canarias. No tenía una vocación muy definida. C: -¿Eres feliz en tu trabajo? M: Un día ocupado como hoy, a lo mejor te digo que no. Pero la mayoría del tiempo sí. C: Es tu último año como director del centro, ¿qué consejo le darías al próximo? M: La próxima directora es alguien que lleva conmigo ocho años, sabe muy bien lo que tiene que hacer. Hay que tener las ideas claras, y cuando las tienes, no desviarse, digan lo que digan, eso es importante. Tener una idea y llevarla a cabo. C: Si pudieras dar marcha atrás, ¿harías algo de manera diferente? En otras palabras, ¿te queda algo por hacer? ¿Te arrepientes de algo? M: Todo. Si uno no se arrepiente de las cosas, es que no vive. De esos arrepentimientos surge el aprendizaje. Si no me arrepintiese de esas cosas, no habría aprendido a hacerlas bien. C: ¿Cómo definirías tu relación con tus alumnos?¿Y el resto de profesores del centro? M: Hay dos tipos de relación con mis alumnos, como profesor y como director. Aun así, las definiría a ambas como cercanas, de aprecio. Con mis compañeros también, aunque haya más afinidad con unos que con otros, trato de respetarlos a todos y a su vez me siento muy respetado. J: ¿Qué ha significado para ti formar parte de este instituto? M: Yo llevo aquí 24 años, no es que yo sea parte del instituto, es el instituto el que es parte de mí. Yo llegué aquí con 4 años de docencia, recién casado, mi hija nació cuando yo ya daba clase aquí, es una vida entera. J: ¿Qué cosas crees que podrían mejorar en el centro? M: El grado de implicación de las familias, aunque hemos logrado que cada vez más padres se interesen por cómo van sus hijos en clase. También habría que mejorar la autoconfianza y la autoestima del alumnado. El gran logro de estos 8 años ha sido que el alumnado se ha hecho consciente de que está en un buen instituto. Antes nos daba miedo relacionarnos con otros institutos, participar en proyectos, ahora ya no es así, pero hay que mejorar aún más en ese aspecto. J:¿Cuál es el mayor desafío al que te has enfrentado como director? M: Este ha sido el mayor desafío, innovar. Era impensable hace seis años formar un curso CLIL, y lo hicimos. Era impensable conseguir el Proyecto Unilateral COMENIUS, y lo conseguimos, lo renovamos incluso. La primera vez que haces cosas que te abren al exterior constituye un desafío, pero una vez lo haces, ganas confianza. J:Cada vez es más difícil para los españoles acceder a la educación superior, las becas escasean y muchas personas quieren probar suerte en otro país. ¿Te parece una buena idea? Si estuvieras en la situación de un estudiante actual, ¿te marcharías? M: Si no te queda más remedio, debes hacerlo. Lo triste es que los jóvenes tengan que emigrar por obligación. Si se van fuera porque quieren, eso es maravilloso, me parece una forma de enriquecerse personalmente. El problema viene cuando no te queda otra alternativa. Si me encontrase en esta situación, me iría. No puedes quedarte en tu casa culpando a la situación de lo que te ocurra a ti, hay que aferrarse al rayo de esperanza, por pequeño que sea. C: - Tu momento más feliz aquí y el más triste. M: El más triste, creo que sabes cuál es… El más feliz, hay muchos. Cuando te conceden una subvención como el proyecto de Madrid, cuando entras en una situación multilateral, cuando le dan un premio a tus alumnos… También el nacimiento de mi hija, siempre la vinculo al instituto porque ella nació al poco tiempo de llegar yo aquí. Los alumnos me esperaban a oscuras en una clase con un regalo preparado. C: ¿Qué te motiva cada día para venir a trabajar? M: No sé quedarme en mi casa, no me gusta faltar. No es que me considere indispensable, pero al final siempre tengo algo que hacer. Eso me motiva, me obligo a venir, sacando ganas de donde no las hay algunos días, porque sé que siempre hay cosas que hacer. C: ¿Donde podemos encontrar a Manolo Ramírez un domingo cualquiera? M: Probablemente dando un paseo por las Canteras, ya que vivo muy cerca. Por la tarde ya haciendo la plancha, pero si es por la mañana, en las Canteras probablemente. C: Algún mensaje que quieras transmitir a los alumnos. M: Les diría que aunque me voy el año que viene, me verán por ahí, y que además el instituto queda en muy buenas manos, que la gente que lo llevará sabe qué hay que hacer y cómo hacerlo. Ha sido un placer conocerlos. LO MÁS PLUS + Página 13 Por CARLOTA SARMIENTO Y JUDITH RODRÍGUEZ telde, mayo de 2015 IES José Frugoni Pérez-La Rochaaño 1 - NÚMERO 1
  14. 14. Un nuevo proyecto llega al instituto de LA ROCHA Este proyecto está subvencionado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, por la convocatioria de ayudas par el diseño y aplicación de proyectos de mejora del aprendizaje del alumnado por agrupaciones de colaboración profesional entre centros públicos de diferentes CCAA o ciudades. Nuestro instituto realiza este proyecto en colaboración con el IES San Isidro de Madrid. Se trata de lograr un intercambio de metodologias de ambos centros, pretendemos establecer lazos de colaboración e intercambio metodológico entre dos centros educativos españoles: el IES La Rocha en Gran Canaria (población: Telde) y el IES San Isidro en Madrid capital. Tenemos cinco líneas de actuación: Conocimiento intercultural - buscamos abrirnos a la tolerancia y la diversidad, conociendo y valorando nuestra cultura mutua: historia, música, gastronomía, folklore, riqueza linguística, costumbres sociales... Intercambio metodológico - compartimos nuestra excelencia pedagógica, abriendo un marco de colaboración en el que la experiencia de los profesores fluye en ambos sentidos. Innovación didáctica en aula - Deseamos generar nuevas experiencias didácticas en el aula, favoreciendo la renovación pedagógica y unos procesos de enseñanza-aprendizaje dinámicos y participativos. Cuidado y estudio medio - ambiental - Queremos seguir concienciando a toda la comunidad educativa de la necesidad de preservar el medio ambiente y de observar conductas sostenibles en la gestión de residuos. Nuevas tecnologías- Somos conscientes de la presencia de las nuevas tecnologías en la actualidad socicultural de los jóvenes. Por ello estas son un instrumento imprescindible en nuestra tarea educativa. De momento ya han viajado tres grupos de alumnos. El primero fue el grupo de 3º ESO DIVER 6 alumnos, que viajaron a Sevilla con su profesor del ambito científico Octavio y su profesora de inglés Alejandra, y en concreto visitaron el parque nacional de Doñana en Huelva y la Sierra de Grazalema. Allí realizaron la convivencia con sus homólogos de Madrid que fueron acompañados del profesor Yago y de Kike y sin duda alguna fue una experiencia fascinante dentro de la naturaleza, pues incluso avistaron un lince ibérico teniendo en cuenta que hoy en día quedan muy pocos ejemplares en la peninsula ibérica. El segundo grupo fue a Madrid. Se trata de los ganadores del concurso de del Carnaval Histórico que convocó el comité de sostenibilidad del instituto. Fue un grupo de 9 alumnos que junto con las profesoras del departamento de Ciencias Sociales, Geografia e Historia, Dácil y Rosa, visitaron Madrid capital y enseñaron a los alumnos del IES San Isidro cual había sido su experiencia en el concurso así como los aspectos más reelevantes de la isla de Gran Canaria. Y por último realizaron el departamento de Plastica de la Rocha y del IES San Isidro, las profesoras Raquel y Elisa por parte nuestra y Lola y Maria José por parte de Madrid, un intecambio de alumnos de ambos centros, y los elejidos fueron un grupo de 12 alumnos de 4º ESO que cursan la materia de plástica y un grupo de tambien de 12 del bachillerato de artes de Madrid. En primer lugar nos visitaron los alumnos de Madrid, se alojaron en las familias de nuestros alumnos, visitaron la isla y realizaron talleres relacionados con el arte. Despues nosotros les devolvimos la visita a Madrid a finales de Mayo donde disfrutamos al máximo tanto del Museo del Prado como del Reina Sofía. Además los alumnos de francés de 1º ESO de la profesora Noelía se han enviado cartas con los alumnos de francés del San Isidro. Como una de las temáticas del proyecto es el reciclaje los departamentos de tecnología de ambos centros nos pusimos de acuerdo para trabajar la robótica y construir unos robots "pegatortas" con material reciclado. Se ha realizado conjuntamente el concurso Eureka que trata de conseguir que los alumnos diseñen un artilujio que consiga que tiremos un huevo crudo desde una altura mayor a 4 metros y este no se rompa en la caida. Nuestro orientador Angel también ha realizado un estudio sobre los prejuicios de los madrileños con los canarios y viceversa junto con el departamento de orientación madrileño. Y esto es sólo el principio para el próximo curso tenemos previsto realizar más intecambios asi como nuevas experiencias metodológicas. De lo que llevamos hecho hasta ahora solo podemos decir que nos ha proporcionado experiencias muy positivas para nuestros alumn@s que son lo que verdaderamente importa en este proyecto y esperamos que siga así para el curso que viene. LO MÁS PLUS ++ Página 14 Por OLGA Mª GONZALO BARTOLOME telde, mayo de 2015 IES José Frugoni Pérez-La Rochaaño 1 - NÚMERO 1

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