Didáctica de las Ciencias       Naturales Una reflexión crítica del área
Solemos repetir lo que ya sabemos,Recordamos.Alejamiento al contexto real
Actitud abiertaInvestigativaCríticaReflexivaEtc.
Visión empirista y estática•   Auténtica•   Neutra•   Veraz•   Superior
Ciencia Teórica       Procesual       Actitudinal              Observación                              Curiosidad  Datos ...
Modelo• Un modelo científico reúne conceptos,  experiencias, tipos de lenguajes, etc. Y sirve  para explicar un determinad...
Meta concepto• Son conceptos estructurantes con un alto poder de  abstracción y generalidad, de carácter  multidisciplinar...
Todos se            muevenAnimales    Todos se(unidad)   alimentan             Todos se           reproducen
AnimalesSeres Vivos                Plantas(Diversidad)               Otros seres                  vivos
DiversidadUnidad   Ecosistema    Cambio         Interacción
ContenidosProceso                 Transposición                   Didáctica
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Didáctica de las ciencias naturales clase1

1.550 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.550
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Didáctica de las ciencias naturales clase1

  1. 1. Didáctica de las Ciencias Naturales Una reflexión crítica del área
  2. 2. Solemos repetir lo que ya sabemos,Recordamos.Alejamiento al contexto real
  3. 3. Actitud abiertaInvestigativaCríticaReflexivaEtc.
  4. 4. Visión empirista y estática• Auténtica• Neutra• Veraz• Superior
  5. 5. Ciencia Teórica Procesual Actitudinal Observación Curiosidad Datos Clasificación Respeto Hechos Formulación de hipótesis FlexibilidadConceptos Registro de Sensibilidad Teorías datosPrincipios Paciencia Resolución de Leyes problemas Pensamiento Investigación divergente Diseño de experiencia Comunicación
  6. 6. Modelo• Un modelo científico reúne conceptos, experiencias, tipos de lenguajes, etc. Y sirve para explicar un determinado fenómeno.
  7. 7. Meta concepto• Son conceptos estructurantes con un alto poder de abstracción y generalidad, de carácter multidisciplinar, que pueden estar atravesando cualquier contenido del área. Sistema Cambio Unidad/diversidad Interacción
  8. 8. Todos se muevenAnimales Todos se(unidad) alimentan Todos se reproducen
  9. 9. AnimalesSeres Vivos Plantas(Diversidad) Otros seres vivos
  10. 10. DiversidadUnidad Ecosistema Cambio Interacción
  11. 11. ContenidosProceso Transposición Didáctica

×