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Escuela de Ciencias Básicas,
Tecnología e Ingeniería ECBTI

              PLE y PLN

       Jorge Eduardo Pérez García

           Bogotá, Enero 28 de 2013




                                                            FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                “Educación para todos con calidad global”
Personal Learning Environment PLE


Entorno Personal de Aprendizaje

  Forma de aprender que pretende potenciar el
  desarrollo formativo del estudiante haciendo uso de
  los recursos disponibles en Internet y contribuyendo
  al conocimiento global y el aprendizaje social. Esta
  forma de aprender surge de la necesidad del
  individuo de estar permanentemente actualizado.


                                                               FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                   “Educación para todos con calidad global”
Personal Learning Environment PLE


Dolors Reig lo define como:
"colección    autodefinida    de
servicios,    herramientas      y
dispositivos que ayuda a los
estudiantes a crear sus Redes
Personales de Conocimiento
(PKN), poniendo en común
nodos de conocimiento táctico
(personas)      y  nodos      de
conocimiento            explícito
(información)".
                                                   Tomado de: http://nanotice.blogspot.com/2011/07/que-es-un-ple-entorno-personal-de.html



                            FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

                         “Educación para todos con calidad global”
Personal Learning Environment PLE



 El Entorno Personal de Aprendizaje se basa en la
 teoría denominada Conectivismo (desarrollada por
 George Siemens y Stephen Downes), que postula
 que las personas adquieren habilidades digitales
 basadas en la interacción y en el intercambio de
 diversas fuentes de información (personas,
 bibliotecas, sitios web, blogs, libros, revistas, bases
 de datos, entre otras).


                                                                FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                    “Educación para todos con calidad global”
Elementos de un PLE

En un PLE se realizan seis tareas:

 1.   Búsqueda y selección de la información
 2.   Organización de los contenidos
 3.   Comunicación con los nodos
 4.   Creación de nuevos contenidos
 5.   Dar a conocer los nuevos contenidos
 6.   Producción colectiva de contenidos


                                                                FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                    “Educación para todos con calidad global”
Elementos de un PLE

 Herramientas o aplicaciones: Software instalado en
  el PC o Servicios en línea.
 Fuentes de información. Sitios Web consultados.
 Red Personal de Aprendizaje (PLN=Personal
  Learning Network). Comunidad en permanente
  contacto para compartir los contenidos creados.

 El Entorno Personal de Aprendizaje debe
 evolucionar constantemente, ya sea agregando o
 eliminando los elementos de este entorno.

                                                               FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                   “Educación para todos con calidad global”
Qué permite o potencia el PLE?


 Aprender más sobre las TIC u otros temas.
 Adaptar el aprendizaje a las necesidades del
  usuario.
 Ser más competente y seguir aprendiendo.
 Participar en redes sociales y comunidades
  académicas.
 Convertirse en consumidor y/o productor de
  conocimiento.
 Formar vínculos de amistad.

                                                             FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                 “Educación para todos con calidad global”
Entornos y Redes de Aprendizaje
Personalizados (PLE-PLN)

                                                                          El PLE y el PLN, generan espacios
                                                                          en el que tanto profesores como
                                                                          estudiantes integran herramientas y
                                                                          servicios, que proporcionan el
                                                                          contenido necesario para gestionar
                                                                          su aprendizaje.
                                                                          A su vez, los entornos individuales
                                                                          de docentes y estudiantes forman
                                                                          redes de distinto alcance y nivel de
                                                                          formalidad, que resultan útiles no
                                                                          sólo para los procesos de enseñanza
                                                                          y aprendizaje, sino también para
                                                                          relacionarse socialmente con otros.
Tomado de: http://grupoa4ticinf.blogspot.com/

                                                   FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

                                                “Educación para todos con calidad global”
Fuentes utilizadas en la elaboración
de la presentación


 http://canaltic.com/blog/?p=800 [Consulta: 23 de enero 2013].
 http://canaltic.com/blog/?p=1135#conclusion [Consulta: 23 de
 enero 2013].
 http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=109387 [Consulta: 23
 de enero 2013].
 http://enlawebdospuntocero.wikispaces.com/PLE+y+PLN
 [Consulta: 23 de enero 2013].




                                                                   FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                       “Educación para todos con calidad global”
Fuentes utilizadas en la elaboración
de la presentación


http://octavaplanta.es/2012/05/entornos-personales-del-
aprendizaje/ [Consulta: 23 de enero 2013].
http://nanotice.blogspot.com/2011/07/que-es-un-ple-entorno-
personal-de.html [Consulta: 23 de enero 2013].
http://www.elarequi.com/propuestastic/propuestas-didacticas/el-
trabajo-en-red-y-las-redes-sociales/entornos-y-redes-de-
aprendizaje-personalizados-ple-pln/ [Consulta: 23 de enero 2013].




                                                                    FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
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  • 1. Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería ECBTI PLE y PLN Jorge Eduardo Pérez García Bogotá, Enero 28 de 2013 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 2. Personal Learning Environment PLE Entorno Personal de Aprendizaje Forma de aprender que pretende potenciar el desarrollo formativo del estudiante haciendo uso de los recursos disponibles en Internet y contribuyendo al conocimiento global y el aprendizaje social. Esta forma de aprender surge de la necesidad del individuo de estar permanentemente actualizado. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 3. Personal Learning Environment PLE Dolors Reig lo define como: "colección autodefinida de servicios, herramientas y dispositivos que ayuda a los estudiantes a crear sus Redes Personales de Conocimiento (PKN), poniendo en común nodos de conocimiento táctico (personas) y nodos de conocimiento explícito (información)". Tomado de: http://nanotice.blogspot.com/2011/07/que-es-un-ple-entorno-personal-de.html FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 4. Personal Learning Environment PLE El Entorno Personal de Aprendizaje se basa en la teoría denominada Conectivismo (desarrollada por George Siemens y Stephen Downes), que postula que las personas adquieren habilidades digitales basadas en la interacción y en el intercambio de diversas fuentes de información (personas, bibliotecas, sitios web, blogs, libros, revistas, bases de datos, entre otras). FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 5. Elementos de un PLE En un PLE se realizan seis tareas: 1. Búsqueda y selección de la información 2. Organización de los contenidos 3. Comunicación con los nodos 4. Creación de nuevos contenidos 5. Dar a conocer los nuevos contenidos 6. Producción colectiva de contenidos FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 6. Elementos de un PLE  Herramientas o aplicaciones: Software instalado en el PC o Servicios en línea.  Fuentes de información. Sitios Web consultados.  Red Personal de Aprendizaje (PLN=Personal Learning Network). Comunidad en permanente contacto para compartir los contenidos creados. El Entorno Personal de Aprendizaje debe evolucionar constantemente, ya sea agregando o eliminando los elementos de este entorno. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 7. Qué permite o potencia el PLE?  Aprender más sobre las TIC u otros temas.  Adaptar el aprendizaje a las necesidades del usuario.  Ser más competente y seguir aprendiendo.  Participar en redes sociales y comunidades académicas.  Convertirse en consumidor y/o productor de conocimiento.  Formar vínculos de amistad. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 8. Entornos y Redes de Aprendizaje Personalizados (PLE-PLN) El PLE y el PLN, generan espacios en el que tanto profesores como estudiantes integran herramientas y servicios, que proporcionan el contenido necesario para gestionar su aprendizaje. A su vez, los entornos individuales de docentes y estudiantes forman redes de distinto alcance y nivel de formalidad, que resultan útiles no sólo para los procesos de enseñanza y aprendizaje, sino también para relacionarse socialmente con otros. Tomado de: http://grupoa4ticinf.blogspot.com/ FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 9. Fuentes utilizadas en la elaboración de la presentación http://canaltic.com/blog/?p=800 [Consulta: 23 de enero 2013]. http://canaltic.com/blog/?p=1135#conclusion [Consulta: 23 de enero 2013]. http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=109387 [Consulta: 23 de enero 2013]. http://enlawebdospuntocero.wikispaces.com/PLE+y+PLN [Consulta: 23 de enero 2013]. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 10. Fuentes utilizadas en la elaboración de la presentación http://octavaplanta.es/2012/05/entornos-personales-del- aprendizaje/ [Consulta: 23 de enero 2013]. http://nanotice.blogspot.com/2011/07/que-es-un-ple-entorno- personal-de.html [Consulta: 23 de enero 2013]. http://www.elarequi.com/propuestastic/propuestas-didacticas/el- trabajo-en-red-y-las-redes-sociales/entornos-y-redes-de- aprendizaje-personalizados-ple-pln/ [Consulta: 23 de enero 2013]. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”