Consiste en la propuesta de un Objeto de aprendizaje

1. Diseño
Prototipo
Estrategia
Docente
Integrantes:
Ronald Ramírez
Marcia Sobalvarro
Olga Gamboa

2. Estrategia Docente

3.  Tema del Curso
La ecología y preservación del medio
ambiente dentro de un espacio multimedia
Público destinatario / estudiantes
Estudiantes de Noveno Año entre 15 y 16
años
Objetivo del curso
Contar con un espacio para realizar
actividades utilizando la tecnología en los
temas de Noveno Año como lo es El Medio
Ambiente.

4. Objetivo y estrategia del espacio virtual
La utilización de este espacio será con el fin de
proporcionar al estudiante un espacio para
desarrollar sus conocimientos en el francés utilizando
la tecnología y construir de alguna manera sus
propios conocimientos, corregir sus errores y mejorar
en su aprendizaje.
Este espacio se utilzará para enriquecer los objetivos
y contenidos desarrollados en clases de FLE y podrá
ser usado por los estudiantes tanto en clase como
en la casa como forma de repaso, e incluso para
algún trabajo extra clase.
Contexto Educativo
Se desarrollará en el colegio, durante las lecciones
de FLE y en casa para aquellos estudiantes que
cuenten con internet ya sea en su teléfono o en su
computador como forma de repaso de la materia.

5.  Contenidos
El Medio Ambiente ( vocabulario relacionado al
tema)
Preservación del medio ambiente
La ecología y la naturaleza
Los animales domésticos, salvajes, aves, acuáticos
Actividades Educativas y Recursos didácticos.
Fundamentación pedagógica y técnica.
Las Actividades que se desarrollarán serán ejercicios
multimedia de EDUCAPLAY como:
 Sopas de letras
 Ejercicios de Completar
 Ejercicios de comprensión escrita
 Test de Evaluación de la problemática del medio
ambiente
 Casificar los animales por grupos

6. Los recursos didácticos a utilizar:
 Computador
 Tablet
 Teléfono con buena señal de internet
 Internet
 Plataforma virtual (Blogger)
 Ejercicios de EDUCAPLAY

7. Plataforma virtual seleccionada
Descripción General:
Blogger es un servicio creado por Pyra Labs, y
adquirido por Google en el año 2003, que
permite crear y publicar una bitácora en línea.
Para publicar contenidos, el usuario no tiene
que escribir ningún código o instalar programas
de servidor o de scripting.
Los blogs alojados en Blogger generalmente
están alojados en los servidores de Google
dentro del dominio blogspot.com. Hasta el 30
de abril de 2010, Blogger permitió publicar
bitácoras a través de FTP.

8. Funcionalidades:
Editor de entradas WYSIWYG, que pueden ser programadas.
Diseñador de plantillas, que permite personalizar el aspecto
del blog sin saber código.
Publicación en dominios personalizados, cambiando la
dirección de publicación por defecto en blogspot.com a
cualquier dominio de internet.
Adición de imágenes y videos a través del editor de entradas.
Acceso público o restringido al blog.
Archivo anual, mensual, semanal o diario de entradas de
blog.
Vistas dinámicas, que permiten visualizar el contenido de un
blog a través de una interfáz que aprovecha las bondades
de jQuery, HTML5 y CSS3.
Plantillas para dispositivos móviles.
Comentarios opcionales en entradas y páginas del blog, con
respuestas

9. ¿Porqué elegimos esta plataforma virtual?
Es muy fácil de manejar para los estudiantes
Tiene plantillas para dispositivos móviles, lo que
facilta el acceso a casi todos los estudiantes.
Fomenta la creatividad de los estudiantes
Favorece la interacción entre los educandos
Tiene una alta legibilidad
El aprendizaje es muy efectivo utilizando esta
plataforma
Hay un arendizaje colaborativo entre los
alumnos
Se adapta muy bien a las necesidades y
requerimientos de los estudiantes

10. Propuesta de recursos y
Materiales didácticos

11. 1 Actividad

12. 2 Actividad

13. 3 Actividad

14. 4 Actividad

15. 5 Actividad

16. Prototipo
Gráfico