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  1. 1. El movimiento educativo abierto es una tendenciaEl movimiento educativo abierto es una tendencia emergente en educación que apunta a la generación deemergente en educación que apunta a la generación de espacios educativos de acceso abierto, convirtiéndose enespacios educativos de acceso abierto, convirtiéndose en una oportunidad con múltiples e insospechadasuna oportunidad con múltiples e insospechadas posibilidades para transformar los procesos de enseñanzaposibilidades para transformar los procesos de enseñanza – aprendizaje de la educación formal e informal, además– aprendizaje de la educación formal e informal, además del desarrollo vertiginoso de las TIC y el uso masivo deldel desarrollo vertiginoso de las TIC y el uso masivo del internet que hacen parteinternet que hacen parte inherenteinherente de la sociedad delde la sociedad del conocimiento. Dentro de esta tendencia en educación, losconocimiento. Dentro de esta tendencia en educación, los REA se constituyen en un elemento facilitador del procesoREA se constituyen en un elemento facilitador del proceso de innovación por las innumerables posibilidades de uso yde innovación por las innumerables posibilidades de uso y de recursos disponibles en la red para los docentesde recursos disponibles en la red para los docentes buscando cambiar prácticas educativas como planeación ybuscando cambiar prácticas educativas como planeación y diseño curricular, recursos, metodología y evaluación.diseño curricular, recursos, metodología y evaluación.
  2. 2. REAREA RecursosRecursos educativoseducativos abiertosabiertos PEAPEA PrácticasPrácticas educativaseducativas abiertasabiertas MEAMEA MovimientoMovimiento educativoeducativo abiertoabierto TICTIC Tecnologías deTecnologías de la información yla información y la comunicaciónla comunicación
  3. 3. CONTEXTOCONTEXTO El Colegio Juan Lozano y Lozano IED Sede B, seEl Colegio Juan Lozano y Lozano IED Sede B, se encuentra ubicado en la Localidad 11, Bogotá.encuentra ubicado en la Localidad 11, Bogotá. Atiende estudiantes de ciclo 3 y 4, de los gradosAtiende estudiantes de ciclo 3 y 4, de los grados sexto (3 grupos), séptimo (2 grupos), octavo (3sexto (3 grupos), séptimo (2 grupos), octavo (3 grupos) y noveno (2 grupos), en la jornada de lagrupos) y noveno (2 grupos), en la jornada de la mañana, en cursos de 32 a 35 estudiantes con edadesmañana, en cursos de 32 a 35 estudiantes con edades que oscilan entre 10 y 16 años, pertenecientes a losque oscilan entre 10 y 16 años, pertenecientes a los estratos 1, 2 y 3 atendidos por 14 docentes.estratos 1, 2 y 3 atendidos por 14 docentes.
  4. 4. En cuanto a la dotación de TIC,En cuanto a la dotación de TIC, cuenta con una sala de sistemascuenta con una sala de sistemas que consta de 21 equipos portátiles,que consta de 21 equipos portátiles, tablero electrónico, Video Beam,tablero electrónico, Video Beam, Impresora, televisor, y teatro enImpresora, televisor, y teatro en casa. Cuenta también con 6casa. Cuenta también con 6 televisores más, otro video beam, 6televisores más, otro video beam, 6 grabadoras, 2 teatros en casa, ungrabadoras, 2 teatros en casa, un DVD, 2 Bluray, 2 porátiles para losDVD, 2 Bluray, 2 porátiles para los maestros y cámara de videomaestros y cámara de video además de una consola de sonidoademás de una consola de sonido para los actos públicos. En la partepara los actos públicos. En la parte administrativa se cuenta conadministrativa se cuenta con cuatro computadores, unacuatro computadores, una impresora y dos fotocopiadoras.impresora y dos fotocopiadoras. Buena conexión a internet.Buena conexión a internet.
  5. 5. Identificar estrategias en el uso deIdentificar estrategias en el uso de REA para mejorar prácticasREA para mejorar prácticas pedagógicas como la planificaciónpedagógicas como la planificación del proceso de enseñanza, seleccióndel proceso de enseñanza, selección y preparación de contenidos, lasy preparación de contenidos, las actividades de clase, los procesos deactividades de clase, los procesos de evaluación, de los docentes delevaluación, de los docentes del Colegio Juan Lozano y Lozano IED,Colegio Juan Lozano y Lozano IED, Sede B.Sede B.
  6. 6. OBJETIVOSOBJETIVOS Objetivo generalObjetivo general Explorar los alcances y limitaciones del uso de REA comoExplorar los alcances y limitaciones del uso de REA como factor innovador en el contexto de la enseñanza enfactor innovador en el contexto de la enseñanza en educación media, ciclo 3.educación media, ciclo 3. Objetivos específicosObjetivos específicos Explorar teóricamente los alcances del uso de REA comoExplorar teóricamente los alcances del uso de REA como concepto emergente.concepto emergente. Generar experiencias para los maestros en torno al usoGenerar experiencias para los maestros en torno al uso de REA en el contexto de la educación media,de REA en el contexto de la educación media, específicamente para los grados sexto y séptimo.específicamente para los grados sexto y séptimo.
  7. 7. Motivar a los docentes para que seleccionen, implementen,Motivar a los docentes para que seleccionen, implementen, modifiquen, adapten , mezclen y desarrollen REAs en sumodifiquen, adapten , mezclen y desarrollen REAs en su quehacer pedagógico.quehacer pedagógico. Compartir a través de redes informáticas susCompartir a través de redes informáticas sus producciones, haciéndose parte activa del movimientoproducciones, haciéndose parte activa del movimiento Abierto.Abierto.
  8. 8. DELIMITACIÓNDELIMITACIÓN DE LASDE LAS TECNOLOGÍASTECNOLOGÍAS EMERGENTESEMERGENTES
  9. 9. WIXWIX Wix es una plataforma que crea sitios webWix es una plataforma que crea sitios web gratis. Ayuda a los usuarios a creargratis. Ayuda a los usuarios a crear sorprendentes páginas web de aspectosorprendentes páginas web de aspecto profesional los cuales pueden ser actualizados yprofesional los cuales pueden ser actualizados y editados fácilmente. No se requiereneditados fácilmente. No se requieren conocimientos técnicos (códigos), muy amigableconocimientos técnicos (códigos), muy amigable y los sitios son 100% compatible con los motoresy los sitios son 100% compatible con los motores de búsqueda. Ofrece una amplia gamade búsqueda. Ofrece una amplia gama de plantillas.de plantillas.
  10. 10. EDMODOEDMODO Edmodo es una aplicación cuyo objetivo principal es permitirEdmodo es una aplicación cuyo objetivo principal es permitir la comunicación entre profesores y alumnos. Se trata de unla comunicación entre profesores y alumnos. Se trata de un servicio de redes sociales basado en el microblogging creadoservicio de redes sociales basado en el microblogging creado para su uso específico en educación que proporciona alpara su uso específico en educación que proporciona al docente de un espacio virtual privado en el que se puedendocente de un espacio virtual privado en el que se pueden compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario decompartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de aula, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas.aula, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas. El proyecto se encuentra disponible en Español y en 7El proyecto se encuentra disponible en Español y en 7 idiomas más, estando accesible desde laidiomas más, estando accesible desde la URL www.edmodo.comURL www.edmodo.com Esta disponible para toda la comunidad educativa de maneraEsta disponible para toda la comunidad educativa de manera gratuita.gratuita.
  11. 11. En la actualidad, Edmodo permite:En la actualidad, Edmodo permite: Crear grupos privados con acceso limitado a docentes, alumnosCrear grupos privados con acceso limitado a docentes, alumnos y padres.y padres. Disponer de un espacio de comunicación entre los diferentesDisponer de un espacio de comunicación entre los diferentes roles mediante mensajes y alertas.roles mediante mensajes y alertas. Compartir diversos recursos multimedia: archivos, enlaces,Compartir diversos recursos multimedia: archivos, enlaces, vídeos, etc. Lanzar encuestas a los alumnos.vídeos, etc. Lanzar encuestas a los alumnos. Asignar tareas a los alumnos y gestionar las calificaciones de lasAsignar tareas a los alumnos y gestionar las calificaciones de las mismas.mismas. Gestionar un calendario de clase.Gestionar un calendario de clase. Crear comunidades donde agrupar a todos los docentes yCrear comunidades donde agrupar a todos los docentes y alumnos de nuestro centro educativoalumnos de nuestro centro educativo Gestionar los archivos y recursos compartidos a través de laGestionar los archivos y recursos compartidos a través de la biblioteca.biblioteca. Integración en la biblioteca de nuestros contenidos en GoogleIntegración en la biblioteca de nuestros contenidos en Google Drive.Drive. Previsualización de documentos de la biblioteca.Previsualización de documentos de la biblioteca. Acceso a través de dispositivos móviles (iPhone, Android).Acceso a través de dispositivos móviles (iPhone, Android).
  12. 12. REPOSITORIOSREPOSITORIOS DE READE REA Un repositorio, depósito o archivo es un sitio webUn repositorio, depósito o archivo es un sitio web centralizado donde se almacena y mantiene informacióncentralizado donde se almacena y mantiene información digital, habitualmente bases de datos o archivosdigital, habitualmente bases de datos o archivos informáticos. Pueden contener los archivos en suinformáticos. Pueden contener los archivos en su servidor o referenciar desde su web al alojamientoservidor o referenciar desde su web al alojamiento originario. En este caso se hace referencia a Repositoriosoriginario. En este caso se hace referencia a Repositorios de REA. Algunos repositorios consultados son:de REA. Algunos repositorios consultados son:
  13. 13. Conecta-TEConecta-TE Http://conectate.uniandes.edu.co/ index.php/recursos/repositorios- de-recursos-educativos-abiertos Conecta-TE busca apoyar a profesores y estudiantes en procesos de innovación pedagógica que aprovechan el potencial de las Tecnologías de Información y Comunicación – TIC. Portal de recursosPortal de recursos educativos abiertoseducativos abiertos Http://www.uncp.edu.pe/index.ph p/investigacion/portal-rea.html Por medio de este apartado usted podrá acceder a los REA, registrarse si es necesario y luego utilizarlos libremente. Así también podrá proponerse como docente de alguna cátedra o especialidad de forma abierta en los cursos en línea, de tal forma que ya no sera un docente de aula sino con perspectiva internacional. EdutekaEduteka Http://www.eduteka.org/ Portal gratuito para docentes y directivos escolares interesados en mejorar la educación con el apoyo de las Tecnologías de la Información y la comunicación LabtakLabtak Http://labtak.com.mx/conoce? Utm_source=Google&utm_mediu m=Adwords&utm_campaign=Prof esores&utm_term=Recurso_Educa tivo&gclid=covh- l6snsmcfqiq7aodyysa9w Juegos educativos para el aprendizaje de matemáticas, ciencias, español, historia y más... CourseraCoursera Https://www.coursera.org/courses ? Orderby=upcoming&categories=bi ology,math&languages=es Plataforma educativa asociada con las universidades y organizaciones más renombradas de todo el mundo. Por medio de esta colaboración, ofrece cursos gratuitos en línea que cualquiera puede tomar. EEducación yducación y virtualidadvirtualidad Http://educacion- virtualidad.blogspot.com/2013/05/ anadiendo-una-capa-de- recursos.html Banco de Recursos Educativos Abiertos que se presenta en dos partes. La primera está relacionada con aquellos recursos digitalizados ofrecidos de forma gratuita y abierta para ser utilizados en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica (infantil, primaria, secundaria y bachillerato) y, la segunda, relacionada con REA que pueden tener uso en la educación superior o la autoformación, así como algunos recursos para investigación. Scoop.itScoop.it http://www.scoop.it/t/repositorios -recursos-educativos-digitales- abiertos Listas y repositorios de REA Orientación AndújarOrientación Andújar http://www.orientacionandujar.es Recursos educativos accesibles y gratuitos
  14. 14. PLANEACIÓNPLANEACIÓN DE LADE LA ACTIVIDADACTIVIDAD
  15. 15. Los REA comoLos REA como factor defactor de innovación en lainnovación en la enseñanzaenseñanza 1. Concientizar a los docentes en la importancia de los REA en las prácticas pedagógicas. En WIX 2. Explorar y revisar REA de acuerdo a la disciplina de cada docente. En los repositorios. 3. Crear el perfil de docente y organizar los grupos de estudiantes. En Edmodo 4. Seleccionar un REA, adaptarlo, modificarlo y publicarlo para el desarrollo de las actividades por los estudiantes. En Edmodo 5. Crear un espacio para que los docentes suban los REAS desarrollados para compartirlos con otros docentes de la institución. En WIX 6. Evaluar los resultados aplicando encuestas de satisfacción y evaluación de contenidos a los estudiantes . En Edmodo

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