Sesión de aprendizajeÁREA                                     COMUNICACIÓN                                          DURACI...
Sesión de aprendizajeÁREA                                           COMUNICACIÓN                                          ...
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  1. 1. Sesión de aprendizajeÁREA COMUNICACIÓN DURACIÓN FECHACICLO VII GRADO 5° SECCIÓN A,B,C,DTRIMESTRE 1 UNIDAD DE APRENDIZAJE V 4 días 19-23Ma. ORGANIZADOR DE ORGANIZADOR DE ÁREA Comprensión CONOCIMIENTO -Comunicación Humana APRENDIZAJE ESPERADO - Analiza la comunicación humana en un contexto socioeconómico. CONOCIMIENTO -La comunicación Humana. ACTITUD ANTE A EL ÁREA -se interesa por la correcta expresión oral y escrita.PROCESOCOGNITIVO PROCESOS PEDAGÓGICOS / SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS TIEMPO -El docente lee un ensayo titulado “EL JUGADOR”. -Textos. -El docente pone el título de la lectura del módulo N° 5 luego -Módulo MED. formula algunas interrogantes. -Participación de -¿De qué creen que se trata la lectura? los alumnos. -¿Qué se yo de este texto? -El docente lee la lectura del módulo, luego los alumnos releen en forma silenciosa para reforzar lo leído. -El docente va formulando algunas interrogantes, como aclarando las partes de la lectura. _Concluida la lectura el docente pide un resumen secuencial como IDENTIFICA. exige el modulo. -Se dispone a llenar algunas preguntas de tipo Literal, inferencial y crítico, con ayuda del profesor. -Finalmente responde a las siguientes interrogantes. ¿He comprendido la lectura?= ¿Qué necesito saber acerca del tema? ¿En qué momento de la lectura tuve problemas? EVALUACIÓN ORGANIZADOR DE ÁREA INDICADORES INSTRUMENTOS EXPRESIÓN YCOMPRENSIÓN ORALCOMPRENSIÓN DE TEXTOS x Identifica la información sobresaliente del texto, respetando -Módulo de MED. los puntos de opinión del autor.PRODUCCIÓNDE TEXTOSVALORES ACTIUD ANTE EL ÁREA INDICADORES INSTRUMENTOS RESPETORESPONSABILIDAD -Toma iniciativa en diversas -Observación -Registro de Notas. actividades de aprendizaje.. ……………………………………. ………………………………… PROFESOR DIRECTOR
  2. 2. Sesión de aprendizajeÁREA COMUNICACIÓN DURACIÓN FECHACICLO VII GRADO 5° SECCIÓN A,B,C,DTRIMESTRE I UNIDAD DE APRENDIZAJE 1 4 días 19-23Ma Producción de ORGANIZADOR DE -La Comunicación ORGANIZADOR DE ÁREA Texto CONOCIMIENTO Humana.APRENDIZAJE ESPERADO - Analiza la comunicación humana en un contexto socioeconómica.CONOCIMIENTO -La Comunicación Humana.ACTITUAD ANTE A EL ÁREA -se interesa por la correcta expresión oral y escrita.PROCESOCOGNITIVO PROCESOS PEDAGÓGICOS / SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS TIEMPO MOTIVACIÓN -El profesor lee un cuento costumbrista de “Ricardo P.” -Textos. -Después de la lectura se les indica a que hagan un -Fichas. RECUPERACIÓN comentario y análisis respectivo, luego responden a -Módulo MED. SABERES algunas interrogantes ¿Qué tema vamos a trabajar? -Participación de PREVIOS ¿Qué es el la Comunicación H.?¿Indica algunas los alumnos. características? -Papel Oficio GENERACIÓN DE -Se les entrega una ficha preparada con el tema, el -Internet. ANALIZA: CONFLICTOS profesor explica con ejemplos. COGNITIVOS Recepción de la PROCESAMIENTO -El profesor explica el tema basándose en sus saberes información. DE LA Observación previos, reforzando con anécdotas y lecturas del INFORMACIÓN selectiva. origen del lenguaje humano. División Del APLICACIÓN DE -utiliza las características y funciones del L.H. un LA INFORMAC dialogo. todo en partes. Interrelación de -Utilizamos lo aprendido. TRANSFERENCIA -A continuación exponen su trabajo realizado. las partes para SITUACIONES explicar o NUEVAS. justificar. -Se les formula las preguntas de Mata cognición. -¿Qué hemos aprendido?- -¿Cómo hemos aprendido? EVALUACIÓN. -¿Para qué nos va a servir? EVALUACIÓN ORGANIZADOR DE ÁREA INDICADORES INSTRUMENTOSEXPRESIÓN YCOMPRENSIÓN ORAL-PRODUCCION DE TEXTOS x Analiza la literatura costumbrista, y a sus representantes peruanos comentada y argumentada en clase. -lista de observación.PRODUCCIÓNDE TEXTOSVALORES ACTIUD ANTE EL ÁREA INDICADORES INSTRUMENTOS RESPETORESPONSABILIDAD -Toma la iniciativa en las -Observación -Registro de Notas. actividades de aprendizaje. ……………………………………. ………………………………… PROFESOR DIRECTOR

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