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Bullying: Acoso escolar

El acoso escolar ha encontrado una palabra para definirlo: bullying.

Se refiere a acoso escolar cualquier forma de abuso o maltrato, tanto físico o
verbal, entre compañeros de escuela y de forma reiterada. Lamentablemente el
lugar más frecuente para este abuso es el patio escolar y el aula de clases. Niños
haciendo victimas a otros niños.

El objetivo de este abuso es intimidar mediante un abuso de poder, ejercido por un
agresor más fuerte que la víctima más débil. Esta “fortaleza” y “debilidad” puede
ser real, físicamente sobre todo, o percibida de forma subjetiva.

Este abuso, como cualquier otro, tiene secuelas e implicaciones psicológicas, a tal
punto que se han reportado casos donde, bien los niños o jovencitos que han sido
víctimas de este abuso se han suicidado, o en otros casos han recurrido a casos
drásticos de desquite para desahogar su frustración y coraje.

Las secuelas que este abuso deja se pueden evidenciar por el cambio de
comportamiento en el niño que es víctima, sobre todo un temor (casi terror) de
asistir a la escuela.
Monografía
Una monografía puede ser definida como un documento que trata una temática en particular
utilizando diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o varios autores. Una monografía
generalmente posee diversos puntos de vista sobre el tema tratado, así como también puede estar
influenciada por las raíces culturales de su autor, logrando así una riqueza mayor (y claramente
diferente) que si se tomara la información de una enciclopedia,

Partes de la monografía

- Página de título. Incluye:

        título del trabajo
        nombre del autor o de la autora del trabajo
        nombre de la institución en la que se realizó la investigación
        versión abreviada del título del trabajo en la parte superior derecha de la portada y de
        todas las otras páginas.

“Con el fin de ahorrar papel, usualmente se recomienda no utilizar una página por separado para la
portada. En la primera página se inicia con el encabezado, seguido del título y el escrito. “ (
Montemayor Hernández et al. 44).

- Resumen (abstract) del contenido de trabajo.

- Introducción con los siguientes elementos:

        descripción del tema en cuanto objeto de la investigación
        revisión de las fuentes investigadas
        el propósito del estudio
        formulación de la hipótesis
        definición de los subtemas o variables que se presentarán en el texto.

- Texto. Contiene:

        los resultados,
        interpretación y
        evaluación de los datos obtenidos en la investigación.

• Conclusión. Depende del tipo de trabajo:

        Confirmar la tesis
        Abrir el horizonte para nuevas investigaciones
        Etc.

- Fuentes citadas (MLA) o Referencias Bibliográficas (APA) de los documentos investigados y
citados en el trabajo.

• Fuentes consultadas u Obras consultadas : las que no aparecen en el cuerpo del trabajo,
pero que “ayudaron” (Walker 263) a comprender el tema.

• Notas del autor o de la autora (opcional)

- Tablas, ilustraciones, etc. (opcional)

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Bullying

  • 1. Bullying: Acoso escolar El acoso escolar ha encontrado una palabra para definirlo: bullying. Se refiere a acoso escolar cualquier forma de abuso o maltrato, tanto físico o verbal, entre compañeros de escuela y de forma reiterada. Lamentablemente el lugar más frecuente para este abuso es el patio escolar y el aula de clases. Niños haciendo victimas a otros niños. El objetivo de este abuso es intimidar mediante un abuso de poder, ejercido por un agresor más fuerte que la víctima más débil. Esta “fortaleza” y “debilidad” puede ser real, físicamente sobre todo, o percibida de forma subjetiva. Este abuso, como cualquier otro, tiene secuelas e implicaciones psicológicas, a tal punto que se han reportado casos donde, bien los niños o jovencitos que han sido víctimas de este abuso se han suicidado, o en otros casos han recurrido a casos drásticos de desquite para desahogar su frustración y coraje. Las secuelas que este abuso deja se pueden evidenciar por el cambio de comportamiento en el niño que es víctima, sobre todo un temor (casi terror) de asistir a la escuela.
  • 2. Monografía Una monografía puede ser definida como un documento que trata una temática en particular utilizando diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o varios autores. Una monografía generalmente posee diversos puntos de vista sobre el tema tratado, así como también puede estar influenciada por las raíces culturales de su autor, logrando así una riqueza mayor (y claramente diferente) que si se tomara la información de una enciclopedia, Partes de la monografía - Página de título. Incluye: título del trabajo nombre del autor o de la autora del trabajo nombre de la institución en la que se realizó la investigación versión abreviada del título del trabajo en la parte superior derecha de la portada y de todas las otras páginas. “Con el fin de ahorrar papel, usualmente se recomienda no utilizar una página por separado para la portada. En la primera página se inicia con el encabezado, seguido del título y el escrito. “ ( Montemayor Hernández et al. 44). - Resumen (abstract) del contenido de trabajo. - Introducción con los siguientes elementos: descripción del tema en cuanto objeto de la investigación revisión de las fuentes investigadas el propósito del estudio formulación de la hipótesis definición de los subtemas o variables que se presentarán en el texto. - Texto. Contiene: los resultados, interpretación y evaluación de los datos obtenidos en la investigación. • Conclusión. Depende del tipo de trabajo: Confirmar la tesis Abrir el horizonte para nuevas investigaciones Etc. - Fuentes citadas (MLA) o Referencias Bibliográficas (APA) de los documentos investigados y citados en el trabajo. • Fuentes consultadas u Obras consultadas : las que no aparecen en el cuerpo del trabajo, pero que “ayudaron” (Walker 263) a comprender el tema. • Notas del autor o de la autora (opcional) - Tablas, ilustraciones, etc. (opcional)