1. MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHUN : 5
BIDANG : Membuat corak dan rekaan.
AKTIVITI : Membuat corak dengan teknik kolaj
TAJUK : Corak batik
MASA : 60 minit
OBJEKTIF MODUL : Guru dapat meningkatkan daya inovatif dan kreativiti murid
untuk membuat corak dengan teknik kolaj dari hasil terbuang.
OBJEKTIF PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN : Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat :
1. Melakar corak batik.
2. Menggunakan kreativiti mereka untuk menghasilkan corak
batik dengan teknik kolaj.
KEPERLUAN : 1. ALATAN - Gunting, pensel.
2. BAHAN – Kertas kalendar berwarna, kertas lukisan dan
gam
3. RUJUKAN – HSP dan contoh corak batik lukis.
PROSEDUR : 1. Guru menentukan aras pengajaran dalam P&P.
2. Guru merancang strategi pengajaran dengan menerapkan
Teori Kecergasan
Pelbagai, KBKK dan Pembelajaran Secara Kontekstual.
3. Pembelajaran dimulakan dengan set induksi.
4. Guru menunjuk cara melakar corak batik.
5. Murid menghasilkan corak batik dengan teknik kolaj.
6. Apresiasi dan refleksi.
BUTIRAN KEGIATAN HASIL PEMBELAJARAN STRATEGI

2. PENGAJARAN
SET INDUKSI: Aras1:
Memperlihatkan Mengenali pelbagai corak batik bermotifkan TKP – Naturalis.
beberapa flora.
contoh corak batik (batik
lukis).
AKTIVITI 1: KBKK - kritis
Guru menerangkan cara
melakar corak batik
Aras 2:
KBKK – kreatif
AKTIVITI 2: Murid dapat memahami cara melakar pelbagai
corak batik.
Guru membimbing murid
melakar corak batik. Murid dapat menghasilkan lakaran corak batik
dengan kreativitinya Kontekstual
Aras 3:
AKTIVITI 3:
Murid dapat memahami dan menghasilkan
Guru menunjuk cara untuk corak batik dengan teknik kolaj menampal
membuat corak batik kertas kalender berwarna pada lakaran batik.
secara kolaj. TKP –
Intrapersonal
AKTIVITI 4:
Guru membimbimg murid
menggunting, menyusun
dan menampal kertas
kalendar yang berwarna TKP – Verbal -
pada lakaran batik. Linguistik
SESI APRESIASI DAN Murid menyatakan secara lisan tentang hasil
REFLEKSI: kerja.
Guru meminta murid
mempamerkan dan
menceritakan tentang
hasil kerja dari segi :
- Penggunaan bahan
- Perasaan menyiapkan
kolaj.