O projeto BioAromas promove a transição para a vida após a escola de estudantes com necessidades educacionais especiais através de experiências pré-profissionais cultivando plantas aromáticas e medicinais de forma biológica. O projeto conta com o apoio da escola, município, centro de ciência viva e escola superior agrária e tem recebido vários reconhecimentos.

2. O BioAromas, é um Projeto que promove a
Transição para a Vida Pós Escolar de alunos
com Necessidades Educativas Especiais
permanentes, com Currículo Especifico
Individual e Plano Individual de Transição.
Proporciona a estes alunos uma experiência
de iniciação pré profissional, permitindo-lhes,
em fase de transição, a construção da relação
do jovem com o mundo do trabalho, dando-
lhe a ideia de trabalho prático e
desenvolvendo o gosto e o interesse pela
atividade profissional, para que permita a sua
integração social levando-os a usufruir de uma
vida de qualidade.
Assim o BioAromas promove a capacitação e
a aquisição de competências sociais

3. O projeto foi idealizado e ponderado, pelos professores e
pelos pais.

4. Proporciona aos alunos num contexto de trabalho educacional
baseado no aprender fazendo, que conheçam e produzam plantas
aromáticas e medicinais, no modo de produção biológico.
Conta com o Município de Proença-a-Nova, o Centro
de Ciência Viva da Floresta e a Escola Superior Agrária,
no sentido de tornar o projecto mais consistente na prossecução dos
seus objetivos.

5. A parceria com o Município traduziu-se
na capacidade de proporcionar o espaço
físico, logística de transporte, o saber
através dos seus técnicos.

6. O CCVF –
Centro de Ciência Viva
da Floresta apoia nas valências cientificas e
práticas, nomeadamente
através do acompanhamento
dos coordenadores
pedagógicos.

7. A Escola Superior Agrária do IPCB presta o apoio
técnico e cientifico nas atividades de implementação,
experimentação, demonstração, nomeadamente
através da realização de estágios de alunos da ESACB.

8. Na sala faz-se o levantamento das
plantas da região mais usadas nas
infusões, de modo a conhecê-las e a
identificá-las.
No Viveiro Municipal, procede-se às atividades
experimentais de sementeira, estacaria e cultivo, e,
mais tarde, a recolha e secagem das Plantas
Aromáticas e Medicinais, numa sala constituída para o
efeito.

10. O modo de produção (totalmente biológico) implica o
cumprimento rigoroso de regras:
• o recurso ao composto orgânico para melhoramento
da fertilidade dos solos (com restos orgânicos trazidos
da cozinha do refeitório da escola, e restos de plantas e
folhas apanhadas no viveiro, realizamos um compostor),

11. •A recolha de plantas espontâneas
em locais isentos de poluição.

12. • São incutidas regras de higiene e
segurança no trabalho, bem como de
sensibilização ambiental.

13. Para apresentação à comunidade de
todo o esforço e trabalho elaborámos o
livro chamado
“BioAromas – Plantas Aromáticas e
Medicinais”, de fácil leitura e
entendimento, onde consta o conjunto
das plantas cultivadas no Viveiro
Municipal e algumas das recolhidas no
Concelho de Proença-a-Nova.

14. Mostras na comunidade

15. Reconhecimentos
 Menção honrosa da Confederação Portuguesa das
Associações de Defesa do Ambiente;
 Reportagem BioAromas na revista de Setembro 2009 da
“National Geografic”
 Seleccionado com uma das boas práticas pelo Director da
“National Geografic” para o programa da RTP1 “Sociedade
Civil” com o tema: Biodiversidade, como preservá-la;
 Reportagem RTP1 no programa “Portugal em Directo;
 Distinguidos pela empresa “Generg”;
 Entrevista/reportagem do Jornal “Reconquista”,
“BeiraTV”, “Rádio Beira Interior”, “Rádio Cova da Beira”;
 Selecionados para exposição de produtos do concelho no Metropolitano de Lisboa
e no Encontro “Geopark” realizado em Idanha-a-Nova;
Selecionados pelo Grupo de Empresários do BNI Pinhal Activo para um jantar de beneficiência;
Reconhecidos pela nossa Associação de Pais como projeto de Mérito Social.
Fica o cheirinho de um projeto que
pretende autonomizar e preparar os
jovens para o mercado do trabalho.