SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Oriol Nogueras
 Quan analitzem la història de la pel·lícula, el
que estem fent és preguntar pel QUÈ explica
la pel·lícula.
 Podem parlar de dos aspectes:
◦ ARGUMENT: Allò explícit, la successió d’escenes i
text de la història.
◦ Aspectes implícits: Allò implícit, que no es veu,
però que s’intueix, en un llibre seria com la “lectura
entre línies”, o finals oberts.
 A les nostres fitxes tècniques, la història, argument i
aspectes implícits, les respondrem a l’apartat de SINÒPSI.
 Quan analitzem la història de la pel·lícula, el
que estem fent és preguntar pel COM
s’explica la pel·lícula, com es manifesta
físicament la història:
◦ 2.1-. Gràfic
◦ 2.2-. Sonor
◦ 2.3-. Visual
◦ 2.4-. Sintàctics o de muntatge
 Estudia des del punt de vista textual, el text
explícit que pot aparèixer a la filmació.
 Col·locat per muntatge:
◦ Crèdits de la pel·lícula
◦ Títols
◦ Text imprès sobre la imatge
 Estudia des del punt de vista sonor.
◦ Sorolls
◦ Veus
◦ Música
 Estudia des del punt de vista visual, la
successió d’imatges del film.
◦ A nivell icònic
 Alta analogia: Imatge molt propera al seu referent real:
 Pel·lícules realistes, poc retoc digital ni de montatge.
 Poca analogia: Imatges allunyades del seu referent
real:
 Pel·lícules d’animació, dibuixos, etc...
◦ A nivell fotogràfic
 Estudi de:
 Plans
 Perspectiva
 Profunditat
 Tipus de plans:
 Panoràmic: Més enllà de l’ull humà, imatge aèria
 Pla general: Persones de cos sencer, perspectiva d’ull
humà
 Tipus de plans:
 Pla ¾ (americà): Persones de genolls en amunt
 Pla mig: Persones de cintura en amunt
 Tipus de plans:
 Primer pla: Cara i espatlles (mostra l’estrella)
 Primeríssim primer pla (ppp): Cara i ulls
 Tipus de plans:
 Pla detall: D’algun objecte
 Pla seqüència: Càmara en moviment
 Estudia des del punt de vista dels elements que
participen de la filmació, abans, durant i després
d’ella.
◦ Vestuari
◦ Ambientació
◦ Ordre de les escenes
◦ Espai:
 Decorat
 Real
 Lloc on es filma
 Lloc on transcorre la història
 Quan analitzem la narració de la pel·lícula, el
que estem fent és preguntar pel QUI explica
la història.
◦ 1-. Narrador omniscient:
 Sap més que els personatges.
◦ 2-. Personatge únic:
 Narració a través d’un personatge.
◦ 3-. Personatges variables:
 Narració a través de diferents personatges:
 Font principal llenguatge filmic:
 http://www.slideshare.net/bleichermond/gua-para-
anlisis-de-pelculas
 Pel·lícules:
 http://www.filmaffinity.com/es/film238425.html
 Exercicis llenguatge fílmic:
 http://recursos.cnice.mec.es/media/cine/simulador/si
mcine/pag3.htm

Más contenido relacionado

Destacado

Mosaic
MosaicMosaic
MosaicOriol
 
Barcino
BarcinoBarcino
BarcinoOriol
 
Art romànic
Art romànicArt romànic
Art romànicOriol
 
L'imperi carolingi i el feudalisme
L'imperi carolingi i el feudalismeL'imperi carolingi i el feudalisme
L'imperi carolingi i el feudalismeOriol
 
Art islam
Art islamArt islam
Art islamOriol
 
Verbs : Present i imperfet d'indicatiu
Verbs : Present i imperfet d'indicatiuVerbs : Present i imperfet d'indicatiu
Verbs : Present i imperfet d'indicatiuOriol
 
Llatí: Pretèrit perfet i pretèrit plusquamperfet
Llatí: Pretèrit perfet i pretèrit plusquamperfetLlatí: Pretèrit perfet i pretèrit plusquamperfet
Llatí: Pretèrit perfet i pretèrit plusquamperfetOriol
 
Inici edat mitjana
Inici edat mitjanaInici edat mitjana
Inici edat mitjanaOriol
 
èPoca dels descobriments
èPoca dels descobrimentsèPoca dels descobriments
èPoca dels descobrimentsOriol
 
Expansió roma republicana
Expansió roma republicanaExpansió roma republicana
Expansió roma republicanaOriol
 
La corona d’Aragó (ss. XIII-XV)
La corona d’Aragó (ss. XIII-XV)La corona d’Aragó (ss. XIII-XV)
La corona d’Aragó (ss. XIII-XV)Oriol
 
Intorducció a la història com a ciència
Intorducció a la història com a ciènciaIntorducció a la història com a ciència
Intorducció a la història com a ciènciaOriol
 
Barcelona medieval
Barcelona medievalBarcelona medieval
Barcelona medievalOriol
 
Art Gòtic
Art GòticArt Gòtic
Art GòticOriol
 
Pla Cerdà
Pla CerdàPla Cerdà
Pla CerdàOriol
 

Destacado (15)

Mosaic
MosaicMosaic
Mosaic
 
Barcino
BarcinoBarcino
Barcino
 
Art romànic
Art romànicArt romànic
Art romànic
 
L'imperi carolingi i el feudalisme
L'imperi carolingi i el feudalismeL'imperi carolingi i el feudalisme
L'imperi carolingi i el feudalisme
 
Art islam
Art islamArt islam
Art islam
 
Verbs : Present i imperfet d'indicatiu
Verbs : Present i imperfet d'indicatiuVerbs : Present i imperfet d'indicatiu
Verbs : Present i imperfet d'indicatiu
 
Llatí: Pretèrit perfet i pretèrit plusquamperfet
Llatí: Pretèrit perfet i pretèrit plusquamperfetLlatí: Pretèrit perfet i pretèrit plusquamperfet
Llatí: Pretèrit perfet i pretèrit plusquamperfet
 
Inici edat mitjana
Inici edat mitjanaInici edat mitjana
Inici edat mitjana
 
èPoca dels descobriments
èPoca dels descobrimentsèPoca dels descobriments
èPoca dels descobriments
 
Expansió roma republicana
Expansió roma republicanaExpansió roma republicana
Expansió roma republicana
 
La corona d’Aragó (ss. XIII-XV)
La corona d’Aragó (ss. XIII-XV)La corona d’Aragó (ss. XIII-XV)
La corona d’Aragó (ss. XIII-XV)
 
Intorducció a la història com a ciència
Intorducció a la història com a ciènciaIntorducció a la història com a ciència
Intorducció a la història com a ciència
 
Barcelona medieval
Barcelona medievalBarcelona medieval
Barcelona medieval
 
Art Gòtic
Art GòticArt Gòtic
Art Gòtic
 
Pla Cerdà
Pla CerdàPla Cerdà
Pla Cerdà
 

Último

ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Último (8)

ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 

Llenguatge fílmic

  • 2.  Quan analitzem la història de la pel·lícula, el que estem fent és preguntar pel QUÈ explica la pel·lícula.  Podem parlar de dos aspectes: ◦ ARGUMENT: Allò explícit, la successió d’escenes i text de la història. ◦ Aspectes implícits: Allò implícit, que no es veu, però que s’intueix, en un llibre seria com la “lectura entre línies”, o finals oberts.  A les nostres fitxes tècniques, la història, argument i aspectes implícits, les respondrem a l’apartat de SINÒPSI.
  • 3.  Quan analitzem la història de la pel·lícula, el que estem fent és preguntar pel COM s’explica la pel·lícula, com es manifesta físicament la història: ◦ 2.1-. Gràfic ◦ 2.2-. Sonor ◦ 2.3-. Visual ◦ 2.4-. Sintàctics o de muntatge
  • 4.  Estudia des del punt de vista textual, el text explícit que pot aparèixer a la filmació.  Col·locat per muntatge: ◦ Crèdits de la pel·lícula ◦ Títols ◦ Text imprès sobre la imatge
  • 5.  Estudia des del punt de vista sonor. ◦ Sorolls ◦ Veus ◦ Música
  • 6.  Estudia des del punt de vista visual, la successió d’imatges del film. ◦ A nivell icònic  Alta analogia: Imatge molt propera al seu referent real:  Pel·lícules realistes, poc retoc digital ni de montatge.  Poca analogia: Imatges allunyades del seu referent real:  Pel·lícules d’animació, dibuixos, etc...
  • 7. ◦ A nivell fotogràfic  Estudi de:  Plans  Perspectiva  Profunditat
  • 8.  Tipus de plans:  Panoràmic: Més enllà de l’ull humà, imatge aèria  Pla general: Persones de cos sencer, perspectiva d’ull humà
  • 9.  Tipus de plans:  Pla ¾ (americà): Persones de genolls en amunt  Pla mig: Persones de cintura en amunt
  • 10.  Tipus de plans:  Primer pla: Cara i espatlles (mostra l’estrella)  Primeríssim primer pla (ppp): Cara i ulls
  • 11.  Tipus de plans:  Pla detall: D’algun objecte  Pla seqüència: Càmara en moviment
  • 12.  Estudia des del punt de vista dels elements que participen de la filmació, abans, durant i després d’ella. ◦ Vestuari ◦ Ambientació ◦ Ordre de les escenes ◦ Espai:  Decorat  Real  Lloc on es filma  Lloc on transcorre la història
  • 13.  Quan analitzem la narració de la pel·lícula, el que estem fent és preguntar pel QUI explica la història. ◦ 1-. Narrador omniscient:  Sap més que els personatges. ◦ 2-. Personatge únic:  Narració a través d’un personatge. ◦ 3-. Personatges variables:  Narració a través de diferents personatges:
  • 14.  Font principal llenguatge filmic:  http://www.slideshare.net/bleichermond/gua-para- anlisis-de-pelculas  Pel·lícules:  http://www.filmaffinity.com/es/film238425.html  Exercicis llenguatge fílmic:  http://recursos.cnice.mec.es/media/cine/simulador/si mcine/pag3.htm