Más allá de losparadigmas tradicionales de capacitación
Educación disponible a través de NTIC                      (Nuevas Tecnología de la Informática y la                      ...
¿Qué interviene?                   Internet- Expertos                       Computadores,- Instructores   e-learning      ...
Criterios fundamentales:Trabaja en Internet   Contacto directo con el   Visión más amplia                           estudi...
Elementos técnicos necesarios:  Plataforma.  Contenidos  Herramientas comunicativas.
LA PLATAFORMA Plataforma ayuda a superar             Tipos de plataforma:  la barrera tecnológica:                   Ab...
LA PLATAFORMA Software para la creación de:    Cursos en internet Permite:    Aprendizaje interactivo    Comunicacion...
Contenidos      Objetivos                                         Adecuación a las necesidades y                         ...
Herramientas comunicativas:                    Sincrónica   Tipo de Comunicación                   Asincrónica
Comunicación sincrónica:                    Video conferencia     Teléfono                    Compartir archivos
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  1. 1. Más allá de losparadigmas tradicionales de capacitación
  2. 2. Educación disponible a través de NTIC (Nuevas Tecnología de la Informática y la computación)Enseñanza virtual a Suministro de programas distancia educacionales y sistemas de aprendizaje ¿Qué es e-learning?
  3. 3. ¿Qué interviene? Internet- Expertos Computadores,- Instructores e-learning dispositivos- Estudiantes móviles Redes de área local (lan)
  4. 4. Criterios fundamentales:Trabaja en Internet Contacto directo con el Visión más amplia estudiante de aprendizaje
  5. 5. Elementos técnicos necesarios:  Plataforma.  Contenidos  Herramientas comunicativas.
  6. 6. LA PLATAFORMA Plataforma ayuda a superar  Tipos de plataforma: la barrera tecnológica:  Abiertas (Moodle, Claroline)  Navegación fácil e intuitiva  No libres (Blackboard,  Facilita la : Firstclass, WebCT,)  comunicación entre todos los participantes.  El trabajo colaborativo.
  7. 7. LA PLATAFORMA Software para la creación de:  Cursos en internet Permite:  Aprendizaje interactivo  Comunicaciones:  E-mail  Chat  Foros  Consultas: videos, páginas, documentos (pdf, ofimática,)  Aprendizaje colaborativo
  8. 8. Contenidos Objetivos  Adecuación a las necesidades y  posibilidades del alumno  Calidad y cantidad de la información presentada.  Interactividad  Estructura adecuada para su correcta asimilaciónDesarrollados a través de: Pedagogía (metodología & didáctica)
  9. 9. Herramientas comunicativas: Sincrónica Tipo de Comunicación Asincrónica
  10. 10. Comunicación sincrónica: Video conferencia Teléfono Compartir archivos
  11. 11. Comunicación asincrónica: (anytime anywhere) Wiki

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