Este documento descreve as atividades de articulação entre ciclos de matemática realizadas por turmas de diferentes anos de escolaridade na Escola Básica de Corveiros. As turmas do 6o e 7o ano analisaram dados sobre as alturas de crianças do jardim de infância, construindo gráficos como histogramas e diagramas para representar e discutir os resultados. A análise sugere que a distribuição de alturas é aproximadamente simétrica, com a média e mediana próximas, sem concentração excessiva nos valores extremos.