APRENDIZAJE AUTONOMO

1. TEORIA DEL
APRENDIZAJE
AUTONOMO
Flor Alba Bogoya

2. OBJETIVOS
 Aumentar el conocimiento con respecto a las estrategias
de aprendizaje que se puede utilizar y lograr por medio de
la experiencia el control de las mismas.
Concientizar al estudiante que debe “pararse a pensar”
sobre las consecuencias de escoger una u otra opción en las
preferencias, estilos y modalidades de aprendizaje según la
circunstancia.
Reconocer que cada persona aprende conceptos y
desarrolla destrezas de manera distinta y a ritmo diferente
que otros estudiantes.
Flor Alba Bogoya

3. CONTENIDO
1.Aprendizaje
2.Autonomía
3.Que es aprendizaje
autónomo
4. Relacion entre etrategias y
tecnicas.
5.Herramientas.
6.ventajas del aprendizaje
autónomo.
Flor Alba Bogoya

4. APRENDIZAJE
• Se denomina
aprendizaje al
proceso de
adquisición del
conocimientos, habi
lidades valores y
actitudes, posibilita
do mediante el
estudio, la
enseñanza o la
experiencia
Flor Alba Bogoya

5. AUTONOMÍA
• la autonomía se
refiere a la
capacidad de una
persona para elegir
lo que es valioso
para él, es
decir, para realizar
elecciones en
sintonía con su
autorrealización.
Flor Alba Bogoya

6. QUE ES APRENDIZAJE UTÓNOMO
• Es un proceso que permite a la
persona ser autor de su propio
desarrollo, eligiendo los
caminos, las estrategias, las
herramientas y los momentos
que considere pertinentes para
aprender y poner en práctica
de manera independiente lo
que ha aprendido.
Flor Alba Bogoya

7. ESTRATEGIAS
Conjunto de técnicas
ymétodos que se planifican
de acuerdo con las
necesidades capacidades y
limitaciones de los
estudiantes, y que varían de
acuerdo a los
objetivos, contenidos y
aéreas; con el fin de hacer
mas efectivo el proceso de
aprendizaje.
Flor Alba Bogoya

8. TECNICAS
TECNICAS
procedimientos concretos que llevan a
cabo los alumnos cuando aprenden
para desarrollar las estrategias.
• Repeticion
• Subrrayar
• Inducir
• preguntar
Flor Alba Bogoya

9. ESTRATEGIAS TECNICAS
RELACION ENTRE
ESTRATEGIAS Y TECNICAS
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10. ALGUNAS
VENTAJASVENTAJAS
se crea un sentido de responsabilidad
no obligación.
 Fomenta la curiosidad y la
autodisciplina.
La persona aprende a innovar e
investigar por si misma
Flor Alba Bogoya

11. PAPEL DEL PROFESOR
Fomentar la responsabilidad
en los alumnos Para tomar
decisiones.
Los profesores
transfieren el control a
medida que los alumnos
adquieren mayores
responsabilidades.
Alentar aprendizajes
relevantes para el
aprendizaje del alumno.
Flor Alba Bogoya

12. HERRAMIENTAS QUE PODEMOS
UTILIZAR
Estas tecnologías nos Las bibliotecas siguen siendo
proporcionan información y gran fuente de información.
herramientas para el proceso y
canales De aprendizaje.
Flor Alba Bogoya

13. CONCLUSION
La apropiada escogencia y
combinación entre estrategias y
técnicas que cada persona
utilice para facilitar su
aprendizaje autónomo se vera
reflejado en la excelencia
Flor Alba Bogoya

14. Gracias
Flor Alba Bogoya