UNIVERSIDAD DE PANAMACENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUASCOORDINACION DE POSTGRADO E INVESTIGACION   MAESTRIA EN EDUC...
INTRODUCCIONDESARROLLOORGANIZACIONAL Y LAADMINISTRACION DE LAEDUCACION
ANTECEDENTES Comenzó    a desarrollarse en 1,946 a partir  de las ideas que surgieron de los estudios  realizados al grup...
TEORIAS DEL DESARROLLO          ORGANIZACIONAL Algunas     de estas teorías son: Teoría   de la equilibrio. Teoría   de...
DEFINICION DELDESARROLLOORGANIZACIONAL
CARACTERISTICA DEL    DESARROLLO ORGANIZACIONAL Proceso dinámico y continuo. Utilización de estrategias, método e instru...
ETAPAS DEL PROGRAMA DEL D.O. Diagnostico Planeación    de la estrategias Educación Consultorio   y entrenamiento Eval...
MODELO CICLICO DELDESARROLLO ORGANIZACIONAL                          Identificación                          del problema ...
OBJETIVOS DEL DESARROLLO         ORGANIZACIONAL Desarrollar las capacidad de colaboración entre  individuos y grupos. In...
TECNICAS DEL DESARROLLO        ORGANIZACIONAL Desarrollar la auto disciplina Escuchar primero para ser escuchado Manten...
METAS DEL D.O. Desarrollar un sistema viable y capaz de auto  renovarse Lograr una optima efectividad tanto del sistema ...
RECOMENDACIONES DEL D.O. Anticipar el cambio Adaptarse al nueva situación Disfrutar o al menos encontrar aspecto positi...
LA ADMINISTRACION DELA EDUCACION
CARACTERISTICA Y FACTORES DE      LA ADMINISTRACION DE LA            EDUCACION Característica Factores: humanos, económi...
PRINCIPIO Y CARACTERISTICA DE          LA ADMINISTARCION   PRINCIPIOS:                    CARACTERISTICA DE     división...
RELACIONES HUMANAS ENLA ADMINISTRACION
ORIENTACIONES DE LA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVAS Pasos Aptitudes Modelo tridimensional.
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Diapositiva de presentacion del grupo # 8

  1. 1. UNIVERSIDAD DE PANAMACENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUASCOORDINACION DE POSTGRADO E INVESTIGACION MAESTRIA EN EDUCACION ADMINISTRATIVA TEMA:EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL EN LA ADMINISTRACION DE LA EDUCACION. GRUPO:#8 INTEGRANTE: ILSA HERRERA 9-127-424 LEILA LOPEZ 2-706-1179 OSIRIS VASQUEZ 9-733-815
  2. 2. INTRODUCCIONDESARROLLOORGANIZACIONAL Y LAADMINISTRACION DE LAEDUCACION
  3. 3. ANTECEDENTES Comenzó a desarrollarse en 1,946 a partir de las ideas que surgieron de los estudios realizados al grupo T Los precursores son: Richard Beckhard, Herbert Shepard, Robert Blake, Douglas Mc Gregor.
  4. 4. TEORIAS DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL Algunas de estas teorías son: Teoría de la equilibrio. Teoría de motivación. Krashen
  5. 5. DEFINICION DELDESARROLLOORGANIZACIONAL
  6. 6. CARACTERISTICA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL Proceso dinámico y continuo. Utilización de estrategias, método e instrumento con el fin de optimizar la interacción entre personas y grupos. Constante perfeccionamiento y renovación de sistemas
  7. 7. ETAPAS DEL PROGRAMA DEL D.O. Diagnostico Planeación de la estrategias Educación Consultorio y entrenamiento Evaluación
  8. 8. MODELO CICLICO DELDESARROLLO ORGANIZACIONAL Identificación del problema Integración de datos Consulta al posteriores a la especialista acción del D.O. Integración de Acción datos Diagnostico Retroalimentación conjunto
  9. 9. OBJETIVOS DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL Desarrollar las capacidad de colaboración entre individuos y grupos. Integrar y buscar el equilibrio. Perfeccionar los sistema de información y comunicación Desarrollar el sentido de pertenencia en las personas Desarrollar las potencialidades de los individuos.
  10. 10. TECNICAS DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL Desarrollar la auto disciplina Escuchar primero para ser escuchado Mantener la calma y enfocarse en una tarea Mantener la armonía con los supriores Tener seguridad en uno mismo. Saber reconocer los errores
  11. 11. METAS DEL D.O. Desarrollar un sistema viable y capaz de auto renovarse Lograr una optima efectividad tanto del sistema estable como de los sistema temporales Lograr colaboración y competencia sana entre las unidades interdependientes Crear un clima abierto a la soluciones de problemas.
  12. 12. RECOMENDACIONES DEL D.O. Anticipar el cambio Adaptarse al nueva situación Disfrutar o al menos encontrar aspecto positivo Vencer el miedo a lo desconocido Ser flexible Mantener una actitud positiva.
  13. 13. LA ADMINISTRACION DELA EDUCACION
  14. 14. CARACTERISTICA Y FACTORES DE LA ADMINISTRACION DE LA EDUCACION Característica Factores: humanos, económico y estructurales.
  15. 15. PRINCIPIO Y CARACTERISTICA DE LA ADMINISTARCION PRINCIPIOS:  CARACTERISTICA DE división de el trabajo y LA ADMINISTRACION especialización  La educación es Autoridad y fundamental. responsabilidad  La administración escolar. es difícil a causa de la sensibilidad de su Unidad de mando y personal. dirección.  La administración por la Lealtad y estabilidad. profesionalización de el personal.
  16. 16. RELACIONES HUMANAS ENLA ADMINISTRACION
  17. 17. ORIENTACIONES DE LA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVAS Pasos Aptitudes Modelo tridimensional.

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