SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
 
 
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Antidiuretic Hormone (ADH)  หรือ วาโซเพรสซิน  :  ท่อหน่วยไต
[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
 
 
ไปกรวยไต เนื้อไต   แบ่งเป็น  2  ชั้น  คือ เนื้อไตชั้นนอก คอร์เทกซ์  ( cortex )  เนื้อไตชั้นใน เมดัลลา ( medulla )  ภายในเนื้อไตประกอบด้วยหน่วยไต  ( nephron )  จำนวนมากมาย  ไตแต่ละข้าง มีหน่วยไตประมาณ  1  ล้านหน่วย  โครงสร้างของไต เมดัลลา เปลือกไต คอร์เทกซ์ ท่อไต หน่วยไต ท่อรวม
[object Object]
การดูดสารกลับที่ท่อของหน่วยไต  สรุปได้ดังนี้   1.  การดูดน้ำกลับ  จะดูดกลับที่ท่อขดส่วนต้น  80 %   ที่เหลือจะถูก ดูดกลับที่ส่วนอื่น การดูดกลับเกิดจากการควบคุมของฮอร์โมน วาโซเปรสซิน หรือ  ADH     2.  การดูดซึมกลูโคส และวิตามินซี   ถ้าปริมาณปกติจะถูกดูดซึมกลับทั้งหมดที่ท่อขดส่วนต้น  3.  โซเดียมคลอไรด์ กรดอะมิโน วิตามิน  บางชนิด และเกลือซัลเฟต   จะถูกดูดกลับที่ท่อขดส่วนต้น  4.  สารที่มีการดูดกลับน้อยมาก  ได้แก่  ยูเรีย ฟอสเฟต ซัลเฟต การดูดสารกลับที่ท่อของหน่วยไต
น้ำ โปรตีน ยูเรีย กรดยูริก แอมโมเนีย กลูโคส โซเดียม คลอไรด์ กรดอะมิโน 9 0 8 0.0 3 0.00 4 0.0001 0.1 0.31 – 0.33 0.35 – 0.40 0.05 90 0.03 0 0.0001 0.00 4 0.37 0.05 0.32 0.1 0.6 0 0.6 0 0.05 0.05 1.8 0 95 ตารางเปรียบเทียบสารในของเหลวที่กรองได้ กับน้ำปัสสาวะ สาร พลาสมา   g/100 cm 3 ของเหลวที่กรองผ่าน โกลเมอรูลัส ที่หน่วยไต  g/100 cm 3 น้ำปัสสาวะ  g/100 cm 3
จากตารางพบว่า สารกรองผ่านโกลเมอรูลัส ซึ่งเป็นสารที่มาจากกระบวนการ เมแทบอลิซึมสามารถ  แยกเป็นกลุ่ม ดังนี้ 1.  สารที่เป็นของเสีย  ได้แก่ ยูเรีย ยูริก ต้องกำจัดออกจากร่างกาย จึงพบในน้ำปัสสาวะมาก 2.  สารที่ไม่ใช่ของเสีย  แต่มีมากเกินไปต้องกำจัดออก ส่วนหนึ่งเก็บไว้และบางส่วนกำจัดออก เช่น น้ำและแร่ธาตุ 3.  สารที่มีประโยชน์  แต่ถูกกรองผ่านโกลเมอรูลัส เช่น กลูโคส กรดอะมิโน โปรตีน จะไม่พบสารเหล่านี้ในปัสสาวะเพราะมีการดูดกลับหมด 4.  สารที่ไม่สามารถกรองผ่านโกลเมอรูลัส  คือ เซลล์เม็ดเลือดแดง การดูดสารกลับที่ท่อของหน่วยไต
[object Object]
 
1.)  แสงสว่าง ถ้ามีความเข้มข้นแสงมาก ปากใบจะเปิดได้กว้าง  พืชจะคายน้ำได้มาก 2.)  อุณหภูมิ ถ้าอุณหภูมิในบรรยากาศสูง  พืชจะคายน้ำได้มากและรวดเร็ว 3.)  ความชื้นในบรรยากาศ ถ้าบรรยากาศมีความชื้นสูงจะคายน้ำได้น้อย   4.)  ลม ลมพัดแรงมากพืชจะปิดหรือแคบหรี่ลง ทำให้การคายน้ำลดลง 5.)  ปริมาณน้ำในดิน ถ้าสภาพดินขาดน้ำ หรือปริมาณน้ำในดินน้อย พืชไม่สามารถนำไปใช้ได้เพียงพอ ปากใบของพืชจะปิด หรือแคบหรี่ลง มีผลทำให้การคายน้ำลดลง 6.)  โครงสร้างของใบ ตำแหน่ง จำนวน และการกระจายของปากใบ รวมถึงความหนาของคิวติเคิล  (  สารเคลือบผิวใบ  )
 
1 .  ร่างกายต้องการในปริมาณมาก  ไม่ตํ่ากว่า  100  มิลลิกรัมต่อวัน ได้แก่ โซเดียม  (  Na )  โพแทสเซียม  ( K )  คลอรีน  (  Cl )  แคลเซียม  (  Ca )  ฟอสฟอรัส  (  P )  และ แมกนีเซียม  (  Mg ) 2.  ร่างกายต้องการในปริมาณน้อย  ได้แก่ เหล็ก  (  Fe )  ไอโอดีน  (  I )  ฟลูออรีน  (  F )  กำมะถัน  (  S )   ทองแดง  (  Cu )  และ สังกะสี  (  Zn )
ชื่อแร่ธาตุ ความสำคัญของแร่ธาตุ โซเดียม  (  Na ) รักษาสมดุลของความเป็นกรด  -  เบสของร่างกาย  และทำหน้าที่ถ่ายทอดกระแสประสาท โพแทสเซียม  ( K) รักษาสมดุลของแรงดันออสโมซิสภายในเซลล์  และทำหน้าที่ถ่ายทอดกระแสประสาท คลอรีน  (  CI ) รักษาสมดุลของความเป็นกรด  -  เบสของร่างกาย และ เป็น ส่วนประกอบของกรดเกลือ  (  HCl )  ในกระเพาะอาหาร แคลเซียม  ( Ca ) เป็นส่วนประกอบของกระดูกและฟัน ฟอสฟอรัส  (  P) เป็นส่วนประกอบของกระดูกและฟัน แมกนีเซียม ( Mg) เป็นส่วนประกอบของกระดูกและฟัน ช่วยในการทำงานของประสาทและกล้ามเนื้อ
ชื่อแร่ธาตุ ความสำคัญของแร่ธาตุ เหล็ก  (  Fe ) เป็นส่วนประกอบของเฮโมโกลบิน ไอโอดีน  (  I ) ป้องกันโรคคอพอก ฟลูออรีน  (  F ) ทำให้ฟันแข็งแรง กำมะถัน  (  S ) เป็นส่วนประกอบของโปรตีน ทองแดง  (  Cu ) ช่วยในการสร้างเฮโมโกลบิน สังกะสี  (  Zn ) มีความสำคัญต่อกระบวนการเมแทบอลิซึม  (  Metabolism )  ของโปรตีนและคาร์โบไฮเดรต
คนมีแร่ธาตุมากเกินไป  ร่างกายกำจัดแร่ธาตุออกจากร่างกายทางไต  ในรูปแบบของน้ำปัสสาวะทางผิวหนัง ในรูปของเหงื่อ ทางทวารหนักในรูปของอุจจาระ คนขาดแร่ธาตุ  ท่อหน่วยไตตอนต้นจะดูดแร่ธาตุกลับสู่กระแสเลือด
[object Object],พารามีเซียม
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ไตขับปัสสาวะเจือจาง และมีปริมาณมาก ผิวหนังและเกล็ด ไม่ยอมให้น้ำแพร่ผ่าน น้ำแพร่ผ่านเหงือก
[object Object],น้ำแพร่ผ่านเหงือก ไตขับปัสสาวะปริมาณน้อยและเข้มข้น ผิวหนังและเกล็ด ไม่ยอมให้น้ำแพร่ผ่าน
[object Object],[object Object],[object Object]
สำหรับสัตว์ที่อาศัยอยู่บริเวณทะเล เช่น นกทะเล เต่าทะเล จะกินอาหารจากทะเลทำให้ได้รับเกลือแร่ในร่างกายเกินความจำเป็นจึงมีต่อมนาซัล  (Nasal Gland)  ขับเกลือออกในรูปน้ำเกลือเข้มข้น
ความเป็นกรด  -  เบส  (  pH )   ปกติ  7.0-7.8  ในร่างกายจะเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา  ขึ้นอยู่กับปริมาณของไฮโดรเจนอิออน  ( H +  ) ถ้ามี  H +   มากสภาพความเป็นกรดสูง ถ้ามี  H +   น้อยสภาพความเป็นกรดจะน้อย ความสำคัญของสภาพกรด  -  เบสในร่างกาย 1.  มีผลต่อการทำงานของเอนไซม์  (  enzyme ) 2.  มีผลต่อปฏิกิริยาเคมีการสลายสาร  (  catabolism )  และการสังเคราะห์สาร  (  anabolism ) 3.  มีผลต่อการทำงานของเลือดในร่างกาย
 
 
1.  สัตว์เลือดอุ่น  (  Homeothermic animal )  หมายถึง สัตว์ที่อุณหภูมิของร่างกายคงที่ถึงแม้อุณหภูมิของสิ่งแวดล้อมเปลี่ยนไป ตัวอย่างได้แก่ สัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนม และ สัตว์ปีก 2.  สัตว์เลือดเย็น  (  Poikiothermic animal )  หมายถึง สัตว์ที่มีอุณหภูมิของร่างกายเปลี่ยนแปลงตามอุณหภูมิของสิ่งแวดล้อม แต่อยู่ในช่วงจำกัด ได้แก่ ปลา สัตว์สะเทินน้ำสะเทินบก และสัตว์เลื้อยคลาน
 
สัตว์เลือดอุ่นต่าง ๆ  มีการรักษาอุณหภูมิของร่างกายให้คงที่ มีพฤติกรรมดังนี้ 1.  เลียอุ้งเท้า เพื่อระบายความร้อน เช่น แมว กระต่าย จิงโจ้ 2.  การหอบ เช่น สุนัข 3.  การขุดรู ขุดโพรงไม้ แช่ในปลัก 4.  เลือกเวลาออกหากิน 5.  หาเครื่องป้องกันการสูญเสียความร้อนของร่างกาย 6.  การจำศีล การหนีหนาว  (  hibernation )  การหนีร้อน  (  estivation )
 

More Related Content

What's hot

สอนเตรียมสารละลาย
สอนเตรียมสารละลายสอนเตรียมสารละลาย
สอนเตรียมสารละลายDuduan
 
การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืชการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืชsukanya petin
 
การศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอด
การศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอดการศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอด
การศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอดpitsanu duangkartok
 
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์โทโต๊ะ บินไกล
 
Lab การไทเทรต
Lab การไทเทรตLab การไทเทรต
Lab การไทเทรตJariya Jaiyot
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...ssuser858855
 
เซลล์หน่วยของสิ่งมีชีวิต
เซลล์หน่วยของสิ่งมีชีวิตเซลล์หน่วยของสิ่งมีชีวิต
เซลล์หน่วยของสิ่งมีชีวิตPopeye Kotchakorn
 
Power point การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Power point   การถ่ายทอดทางพันธุกรรมPower point   การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Power point การถ่ายทอดทางพันธุกรรมThanyamon Chat.
 
การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืช
การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืชการแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืช
การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืชLi Yu Ling
 
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59Wan Ngamwongwan
 
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdfแบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdfssuser2feafc1
 
การลำเลียงอาหารในพืช
การลำเลียงอาหารในพืชการลำเลียงอาหารในพืช
การลำเลียงอาหารในพืชdnavaroj
 
สมบัติของสารพันธุกรรม
สมบัติของสารพันธุกรรมสมบัติของสารพันธุกรรม
สมบัติของสารพันธุกรรมWan Ngamwongwan
 
โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มด
โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มดโครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มด
โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มดพัน พัน
 
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรมใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรมAomiko Wipaporn
 
โครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติดโครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติดพัน พัน
 
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพแบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพSirintip Arunmuang
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องKittichai Pinlert
 
การหายใจระดับเซลล์ Cellular respiration
การหายใจระดับเซลล์ Cellular respirationการหายใจระดับเซลล์ Cellular respiration
การหายใจระดับเซลล์ Cellular respirationPat Pataranutaporn
 

What's hot (20)

สอนเตรียมสารละลาย
สอนเตรียมสารละลายสอนเตรียมสารละลาย
สอนเตรียมสารละลาย
 
การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืชการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
 
การศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอด
การศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอดการศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอด
การศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอด
 
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
 
Lab การไทเทรต
Lab การไทเทรตLab การไทเทรต
Lab การไทเทรต
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
 
เซลล์หน่วยของสิ่งมีชีวิต
เซลล์หน่วยของสิ่งมีชีวิตเซลล์หน่วยของสิ่งมีชีวิต
เซลล์หน่วยของสิ่งมีชีวิต
 
Power point การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Power point   การถ่ายทอดทางพันธุกรรมPower point   การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Power point การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
 
การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืช
การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืชการแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืช
การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืช
 
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
 
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdfแบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
 
การลำเลียงอาหารในพืช
การลำเลียงอาหารในพืชการลำเลียงอาหารในพืช
การลำเลียงอาหารในพืช
 
สมบัติของสารพันธุกรรม
สมบัติของสารพันธุกรรมสมบัติของสารพันธุกรรม
สมบัติของสารพันธุกรรม
 
โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มด
โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มดโครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มด
โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มด
 
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรมใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
 
โครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติดโครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติด
 
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพแบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
 
12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์
12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์
12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
การหายใจระดับเซลล์ Cellular respiration
การหายใจระดับเซลล์ Cellular respirationการหายใจระดับเซลล์ Cellular respiration
การหายใจระดับเซลล์ Cellular respiration
 

Viewers also liked

ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต4
ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต4ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต4
ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต4Tatthep Deesukon
 
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกายใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกายAomiko Wipaporn
 
เฉลย (ชุดที่ 1)
เฉลย (ชุดที่ 1)เฉลย (ชุดที่ 1)
เฉลย (ชุดที่ 1)konfunglum
 
เรื่อง การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต
เรื่อง การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิตเรื่อง การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต
เรื่อง การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิตcivicton
 
บทที่ 2 ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต
บทที่ 2 ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิตบทที่ 2 ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต
บทที่ 2 ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิตPinutchaya Nakchumroon
 
ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต2
ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต2ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต2
ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต2Tatthep Deesukon
 
ใบกิจกรรมที่ 7 การรักษาดุลยภาพของกรดเบส
ใบกิจกรรมที่ 7 การรักษาดุลยภาพของกรดเบสใบกิจกรรมที่ 7 การรักษาดุลยภาพของกรดเบส
ใบกิจกรรมที่ 7 การรักษาดุลยภาพของกรดเบสAomiko Wipaporn
 
การรักษาดุลยภาพในร่างกาย
การรักษาดุลยภาพในร่างกายการรักษาดุลยภาพในร่างกาย
การรักษาดุลยภาพในร่างกายNan Nam
 
ดุลยภาพสิ่งมีชีวิต
ดุลยภาพสิ่งมีชีวิตดุลยภาพสิ่งมีชีวิต
ดุลยภาพสิ่งมีชีวิตWichai Likitponrak
 
การขับถ่ายของคน
การขับถ่ายของคนการขับถ่ายของคน
การขับถ่ายของคนWan Ngamwongwan
 
การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต - Homeostasis
การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต - Homeostasisการรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต - Homeostasis
การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต - Homeostasissupreechafkk
 
การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต
การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิตการรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต
การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิตIssara Mo
 
8แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของกรด เบสในร่างกาย
8แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของกรด   เบสในร่างกาย8แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของกรด   เบสในร่างกาย
8แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของกรด เบสในร่างกายสำเร็จ นางสีคุณ
 
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุสำเร็จ นางสีคุณ
 

Viewers also liked (15)

ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต4
ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต4ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต4
ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต4
 
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกายใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
 
เฉลย (ชุดที่ 1)
เฉลย (ชุดที่ 1)เฉลย (ชุดที่ 1)
เฉลย (ชุดที่ 1)
 
เรื่อง การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต
เรื่อง การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิตเรื่อง การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต
เรื่อง การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต
 
บทที่ 2 ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต
บทที่ 2 ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิตบทที่ 2 ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต
บทที่ 2 ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต
 
ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต2
ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต2ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต2
ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต2
 
Kawee.doc
Kawee.docKawee.doc
Kawee.doc
 
ใบกิจกรรมที่ 7 การรักษาดุลยภาพของกรดเบส
ใบกิจกรรมที่ 7 การรักษาดุลยภาพของกรดเบสใบกิจกรรมที่ 7 การรักษาดุลยภาพของกรดเบส
ใบกิจกรรมที่ 7 การรักษาดุลยภาพของกรดเบส
 
การรักษาดุลยภาพในร่างกาย
การรักษาดุลยภาพในร่างกายการรักษาดุลยภาพในร่างกาย
การรักษาดุลยภาพในร่างกาย
 
ดุลยภาพสิ่งมีชีวิต
ดุลยภาพสิ่งมีชีวิตดุลยภาพสิ่งมีชีวิต
ดุลยภาพสิ่งมีชีวิต
 
การขับถ่ายของคน
การขับถ่ายของคนการขับถ่ายของคน
การขับถ่ายของคน
 
การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต - Homeostasis
การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต - Homeostasisการรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต - Homeostasis
การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต - Homeostasis
 
การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต
การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิตการรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต
การรักษาดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต
 
8แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของกรด เบสในร่างกาย
8แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของกรด   เบสในร่างกาย8แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของกรด   เบสในร่างกาย
8แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของกรด เบสในร่างกาย
 
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ
 

Similar to กลไกการรักษาดุลยภาพ 54

ระบบขับถ่าย
ระบบขับถ่ายระบบขับถ่าย
ระบบขับถ่ายkrubua
 
ระบบขับถ่าย
ระบบขับถ่ายระบบขับถ่าย
ระบบขับถ่ายWan Ngamwongwan
 
ระบบต่างๆในร่างกายป.6
ระบบต่างๆในร่างกายป.6ระบบต่างๆในร่างกายป.6
ระบบต่างๆในร่างกายป.6arkhom260103
 
ระบบต่างๆในร่างกายป.6
ระบบต่างๆในร่างกายป.6ระบบต่างๆในร่างกายป.6
ระบบต่างๆในร่างกายป.6arkhom260103
 
ระบบต่างๆในร่างกายป.6
ระบบต่างๆในร่างกายป.6ระบบต่างๆในร่างกายป.6
ระบบต่างๆในร่างกายป.6arkhom260103
 
ชีววิทยาเรื่องระบบขับถ่าย Excretion
ชีววิทยาเรื่องระบบขับถ่าย Excretionชีววิทยาเรื่องระบบขับถ่าย Excretion
ชีววิทยาเรื่องระบบขับถ่าย Excretionkasidid20309
 
ระบบขับถ่าย (T) 1 2560
ระบบขับถ่าย (T) 1 2560ระบบขับถ่าย (T) 1 2560
ระบบขับถ่าย (T) 1 2560Thitaree Samphao
 
บทที่ 2 ระบบต่างๆในร่างกายมนุษย์ ย่อยอาหาร
บทที่  2  ระบบต่างๆในร่างกายมนุษย์   ย่อยอาหารบทที่  2  ระบบต่างๆในร่างกายมนุษย์   ย่อยอาหาร
บทที่ 2 ระบบต่างๆในร่างกายมนุษย์ ย่อยอาหารPinutchaya Nakchumroon
 
ฮอร์โมน มนุษย์
ฮอร์โมน มนุษย์ฮอร์โมน มนุษย์
ฮอร์โมน มนุษย์dgnjamez
 
ฮอร์โมนมนุษย์
ฮอร์โมนมนุษย์ฮอร์โมนมนุษย์
ฮอร์โมนมนุษย์dgnjamez
 
ฮอร์โมน มนุษย์
ฮอร์โมน มนุษย์ฮอร์โมน มนุษย์
ฮอร์โมน มนุษย์dgnjamez
 
ฮอร์โมนมนุษย์
ฮอร์โมนมนุษย์ฮอร์โมนมนุษย์
ฮอร์โมนมนุษย์dgnjamez
 
ฮอร์โมน มนุษย์
ฮอร์โมน มนุษย์ฮอร์โมน มนุษย์
ฮอร์โมน มนุษย์dgnjamez
 
502การย่อยอาหารจุลทรีย์ สัตว คน
502การย่อยอาหารจุลทรีย์ สัตว คน502การย่อยอาหารจุลทรีย์ สัตว คน
502การย่อยอาหารจุลทรีย์ สัตว คนThitiporn Parama
 
sci access 14th : presentation digestive system & cellular respiration
sci access 14th : presentation digestive system & cellular respiration sci access 14th : presentation digestive system & cellular respiration
sci access 14th : presentation digestive system & cellular respiration Tanchanok Pps
 

Similar to กลไกการรักษาดุลยภาพ 54 (20)

ระบบขับถ่าย
ระบบขับถ่ายระบบขับถ่าย
ระบบขับถ่าย
 
ระบบขับถ่าย
ระบบขับถ่ายระบบขับถ่าย
ระบบขับถ่าย
 
ระบบต่างๆในร่างกายป.6
ระบบต่างๆในร่างกายป.6ระบบต่างๆในร่างกายป.6
ระบบต่างๆในร่างกายป.6
 
ระบบต่างๆในร่างกายป.6
ระบบต่างๆในร่างกายป.6ระบบต่างๆในร่างกายป.6
ระบบต่างๆในร่างกายป.6
 
ระบบต่างๆในร่างกายป.6
ระบบต่างๆในร่างกายป.6ระบบต่างๆในร่างกายป.6
ระบบต่างๆในร่างกายป.6
 
ชีววิทยาเรื่องระบบขับถ่าย Excretion
ชีววิทยาเรื่องระบบขับถ่าย Excretionชีววิทยาเรื่องระบบขับถ่าย Excretion
ชีววิทยาเรื่องระบบขับถ่าย Excretion
 
ระบบขับถ่าย (T) 1 2560
ระบบขับถ่าย (T) 1 2560ระบบขับถ่าย (T) 1 2560
ระบบขับถ่าย (T) 1 2560
 
ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System)
ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System)ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System)
ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System)
 
การดำรงชีพ
การดำรงชีพการดำรงชีพ
การดำรงชีพ
 
โภชนาการ[3[1]
โภชนาการ[3[1]โภชนาการ[3[1]
โภชนาการ[3[1]
 
Liver detox ล้างพิษตับ
Liver detox ล้างพิษตับLiver detox ล้างพิษตับ
Liver detox ล้างพิษตับ
 
บทที่ 2 ระบบต่างๆในร่างกายมนุษย์ ย่อยอาหาร
บทที่  2  ระบบต่างๆในร่างกายมนุษย์   ย่อยอาหารบทที่  2  ระบบต่างๆในร่างกายมนุษย์   ย่อยอาหาร
บทที่ 2 ระบบต่างๆในร่างกายมนุษย์ ย่อยอาหาร
 
404766008
404766008404766008
404766008
 
ฮอร์โมน มนุษย์
ฮอร์โมน มนุษย์ฮอร์โมน มนุษย์
ฮอร์โมน มนุษย์
 
ฮอร์โมนมนุษย์
ฮอร์โมนมนุษย์ฮอร์โมนมนุษย์
ฮอร์โมนมนุษย์
 
ฮอร์โมน มนุษย์
ฮอร์โมน มนุษย์ฮอร์โมน มนุษย์
ฮอร์โมน มนุษย์
 
ฮอร์โมนมนุษย์
ฮอร์โมนมนุษย์ฮอร์โมนมนุษย์
ฮอร์โมนมนุษย์
 
ฮอร์โมน มนุษย์
ฮอร์โมน มนุษย์ฮอร์โมน มนุษย์
ฮอร์โมน มนุษย์
 
502การย่อยอาหารจุลทรีย์ สัตว คน
502การย่อยอาหารจุลทรีย์ สัตว คน502การย่อยอาหารจุลทรีย์ สัตว คน
502การย่อยอาหารจุลทรีย์ สัตว คน
 
sci access 14th : presentation digestive system & cellular respiration
sci access 14th : presentation digestive system & cellular respiration sci access 14th : presentation digestive system & cellular respiration
sci access 14th : presentation digestive system & cellular respiration
 

More from Oui Nuchanart

การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีววิทยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง ...
การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีววิทยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  เรื่อง ...การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีววิทยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  เรื่อง ...
การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีววิทยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง ...Oui Nuchanart
 
ชุดกิจกรรมการย่อย64
ชุดกิจกรรมการย่อย64ชุดกิจกรรมการย่อย64
ชุดกิจกรรมการย่อย64Oui Nuchanart
 
การตอบสนองของพืช Oui60
การตอบสนองของพืช Oui60การตอบสนองของพืช Oui60
การตอบสนองของพืช Oui60Oui Nuchanart
 
โครงสร้างคลอโรพลาส
โครงสร้างคลอโรพลาสโครงสร้างคลอโรพลาส
โครงสร้างคลอโรพลาสOui Nuchanart
 
ประวัติการค้นคว้า
ประวัติการค้นคว้าประวัติการค้นคว้า
ประวัติการค้นคว้าOui Nuchanart
 

More from Oui Nuchanart (20)

การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีววิทยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง ...
การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีววิทยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  เรื่อง ...การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีววิทยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  เรื่อง ...
การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีววิทยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง ...
 
ชุดกิจกรรมการย่อย64
ชุดกิจกรรมการย่อย64ชุดกิจกรรมการย่อย64
ชุดกิจกรรมการย่อย64
 
การตอบสนองของพืช Oui60
การตอบสนองของพืช Oui60การตอบสนองของพืช Oui60
การตอบสนองของพืช Oui60
 
Plant oui
Plant ouiPlant oui
Plant oui
 
โครงสร้างคลอโรพลาส
โครงสร้างคลอโรพลาสโครงสร้างคลอโรพลาส
โครงสร้างคลอโรพลาส
 
ปัจจัย
ปัจจัยปัจจัย
ปัจจัย
 
Monera oui
Monera ouiMonera oui
Monera oui
 
Fungi oui
Fungi ouiFungi oui
Fungi oui
 
Animal55
Animal55Animal55
Animal55
 
Stem oui
Stem ouiStem oui
Stem oui
 
Root oui
Root ouiRoot oui
Root oui
 
Leaf oui
Leaf ouiLeaf oui
Leaf oui
 
ปัจจัย
ปัจจัยปัจจัย
ปัจจัย
 
ประวัติการค้นคว้า
ประวัติการค้นคว้าประวัติการค้นคว้า
ประวัติการค้นคว้า
 
Cam
CamCam
Cam
 
C4
C4C4
C4
 
C3
C3C3
C3
 
Photosyntasis oui
Photosyntasis ouiPhotosyntasis oui
Photosyntasis oui
 
Gene
GeneGene
Gene
 
วิจัย59
วิจัย59วิจัย59
วิจัย59
 

กลไกการรักษาดุลยภาพ 54

  • 1.  
  • 2.  
  • 3.
  • 4.
  • 5. Antidiuretic Hormone (ADH) หรือ วาโซเพรสซิน : ท่อหน่วยไต
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.  
  • 10.  
  • 11. ไปกรวยไต เนื้อไต แบ่งเป็น 2 ชั้น คือ เนื้อไตชั้นนอก คอร์เทกซ์ ( cortex ) เนื้อไตชั้นใน เมดัลลา ( medulla ) ภายในเนื้อไตประกอบด้วยหน่วยไต ( nephron ) จำนวนมากมาย ไตแต่ละข้าง มีหน่วยไตประมาณ 1 ล้านหน่วย โครงสร้างของไต เมดัลลา เปลือกไต คอร์เทกซ์ ท่อไต หน่วยไต ท่อรวม
  • 12.
  • 13. การดูดสารกลับที่ท่อของหน่วยไต สรุปได้ดังนี้ 1. การดูดน้ำกลับ จะดูดกลับที่ท่อขดส่วนต้น 80 % ที่เหลือจะถูก ดูดกลับที่ส่วนอื่น การดูดกลับเกิดจากการควบคุมของฮอร์โมน วาโซเปรสซิน หรือ ADH 2. การดูดซึมกลูโคส และวิตามินซี ถ้าปริมาณปกติจะถูกดูดซึมกลับทั้งหมดที่ท่อขดส่วนต้น 3. โซเดียมคลอไรด์ กรดอะมิโน วิตามิน บางชนิด และเกลือซัลเฟต จะถูกดูดกลับที่ท่อขดส่วนต้น 4. สารที่มีการดูดกลับน้อยมาก ได้แก่ ยูเรีย ฟอสเฟต ซัลเฟต การดูดสารกลับที่ท่อของหน่วยไต
  • 14. น้ำ โปรตีน ยูเรีย กรดยูริก แอมโมเนีย กลูโคส โซเดียม คลอไรด์ กรดอะมิโน 9 0 8 0.0 3 0.00 4 0.0001 0.1 0.31 – 0.33 0.35 – 0.40 0.05 90 0.03 0 0.0001 0.00 4 0.37 0.05 0.32 0.1 0.6 0 0.6 0 0.05 0.05 1.8 0 95 ตารางเปรียบเทียบสารในของเหลวที่กรองได้ กับน้ำปัสสาวะ สาร พลาสมา g/100 cm 3 ของเหลวที่กรองผ่าน โกลเมอรูลัส ที่หน่วยไต g/100 cm 3 น้ำปัสสาวะ g/100 cm 3
  • 15. จากตารางพบว่า สารกรองผ่านโกลเมอรูลัส ซึ่งเป็นสารที่มาจากกระบวนการ เมแทบอลิซึมสามารถ แยกเป็นกลุ่ม ดังนี้ 1. สารที่เป็นของเสีย ได้แก่ ยูเรีย ยูริก ต้องกำจัดออกจากร่างกาย จึงพบในน้ำปัสสาวะมาก 2. สารที่ไม่ใช่ของเสีย แต่มีมากเกินไปต้องกำจัดออก ส่วนหนึ่งเก็บไว้และบางส่วนกำจัดออก เช่น น้ำและแร่ธาตุ 3. สารที่มีประโยชน์ แต่ถูกกรองผ่านโกลเมอรูลัส เช่น กลูโคส กรดอะมิโน โปรตีน จะไม่พบสารเหล่านี้ในปัสสาวะเพราะมีการดูดกลับหมด 4. สารที่ไม่สามารถกรองผ่านโกลเมอรูลัส คือ เซลล์เม็ดเลือดแดง การดูดสารกลับที่ท่อของหน่วยไต
  • 16.
  • 17.  
  • 18. 1.) แสงสว่าง ถ้ามีความเข้มข้นแสงมาก ปากใบจะเปิดได้กว้าง พืชจะคายน้ำได้มาก 2.) อุณหภูมิ ถ้าอุณหภูมิในบรรยากาศสูง พืชจะคายน้ำได้มากและรวดเร็ว 3.) ความชื้นในบรรยากาศ ถ้าบรรยากาศมีความชื้นสูงจะคายน้ำได้น้อย 4.) ลม ลมพัดแรงมากพืชจะปิดหรือแคบหรี่ลง ทำให้การคายน้ำลดลง 5.) ปริมาณน้ำในดิน ถ้าสภาพดินขาดน้ำ หรือปริมาณน้ำในดินน้อย พืชไม่สามารถนำไปใช้ได้เพียงพอ ปากใบของพืชจะปิด หรือแคบหรี่ลง มีผลทำให้การคายน้ำลดลง 6.) โครงสร้างของใบ ตำแหน่ง จำนวน และการกระจายของปากใบ รวมถึงความหนาของคิวติเคิล ( สารเคลือบผิวใบ )
  • 19.  
  • 20. 1 . ร่างกายต้องการในปริมาณมาก ไม่ตํ่ากว่า 100 มิลลิกรัมต่อวัน ได้แก่ โซเดียม ( Na ) โพแทสเซียม ( K ) คลอรีน ( Cl ) แคลเซียม ( Ca ) ฟอสฟอรัส ( P ) และ แมกนีเซียม ( Mg ) 2. ร่างกายต้องการในปริมาณน้อย ได้แก่ เหล็ก ( Fe ) ไอโอดีน ( I ) ฟลูออรีน ( F ) กำมะถัน ( S ) ทองแดง ( Cu ) และ สังกะสี ( Zn )
  • 21. ชื่อแร่ธาตุ ความสำคัญของแร่ธาตุ โซเดียม ( Na ) รักษาสมดุลของความเป็นกรด - เบสของร่างกาย และทำหน้าที่ถ่ายทอดกระแสประสาท โพแทสเซียม ( K) รักษาสมดุลของแรงดันออสโมซิสภายในเซลล์ และทำหน้าที่ถ่ายทอดกระแสประสาท คลอรีน ( CI ) รักษาสมดุลของความเป็นกรด - เบสของร่างกาย และ เป็น ส่วนประกอบของกรดเกลือ ( HCl ) ในกระเพาะอาหาร แคลเซียม ( Ca ) เป็นส่วนประกอบของกระดูกและฟัน ฟอสฟอรัส ( P) เป็นส่วนประกอบของกระดูกและฟัน แมกนีเซียม ( Mg) เป็นส่วนประกอบของกระดูกและฟัน ช่วยในการทำงานของประสาทและกล้ามเนื้อ
  • 22. ชื่อแร่ธาตุ ความสำคัญของแร่ธาตุ เหล็ก ( Fe ) เป็นส่วนประกอบของเฮโมโกลบิน ไอโอดีน ( I ) ป้องกันโรคคอพอก ฟลูออรีน ( F ) ทำให้ฟันแข็งแรง กำมะถัน ( S ) เป็นส่วนประกอบของโปรตีน ทองแดง ( Cu ) ช่วยในการสร้างเฮโมโกลบิน สังกะสี ( Zn ) มีความสำคัญต่อกระบวนการเมแทบอลิซึม ( Metabolism ) ของโปรตีนและคาร์โบไฮเดรต
  • 23. คนมีแร่ธาตุมากเกินไป ร่างกายกำจัดแร่ธาตุออกจากร่างกายทางไต ในรูปแบบของน้ำปัสสาวะทางผิวหนัง ในรูปของเหงื่อ ทางทวารหนักในรูปของอุจจาระ คนขาดแร่ธาตุ ท่อหน่วยไตตอนต้นจะดูดแร่ธาตุกลับสู่กระแสเลือด
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. สำหรับสัตว์ที่อาศัยอยู่บริเวณทะเล เช่น นกทะเล เต่าทะเล จะกินอาหารจากทะเลทำให้ได้รับเกลือแร่ในร่างกายเกินความจำเป็นจึงมีต่อมนาซัล (Nasal Gland) ขับเกลือออกในรูปน้ำเกลือเข้มข้น
  • 29. ความเป็นกรด - เบส ( pH ) ปกติ 7.0-7.8 ในร่างกายจะเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ขึ้นอยู่กับปริมาณของไฮโดรเจนอิออน ( H + ) ถ้ามี H + มากสภาพความเป็นกรดสูง ถ้ามี H + น้อยสภาพความเป็นกรดจะน้อย ความสำคัญของสภาพกรด - เบสในร่างกาย 1. มีผลต่อการทำงานของเอนไซม์ ( enzyme ) 2. มีผลต่อปฏิกิริยาเคมีการสลายสาร ( catabolism ) และการสังเคราะห์สาร ( anabolism ) 3. มีผลต่อการทำงานของเลือดในร่างกาย
  • 30.  
  • 31.  
  • 32. 1. สัตว์เลือดอุ่น ( Homeothermic animal ) หมายถึง สัตว์ที่อุณหภูมิของร่างกายคงที่ถึงแม้อุณหภูมิของสิ่งแวดล้อมเปลี่ยนไป ตัวอย่างได้แก่ สัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนม และ สัตว์ปีก 2. สัตว์เลือดเย็น ( Poikiothermic animal ) หมายถึง สัตว์ที่มีอุณหภูมิของร่างกายเปลี่ยนแปลงตามอุณหภูมิของสิ่งแวดล้อม แต่อยู่ในช่วงจำกัด ได้แก่ ปลา สัตว์สะเทินน้ำสะเทินบก และสัตว์เลื้อยคลาน
  • 33.  
  • 34. สัตว์เลือดอุ่นต่าง ๆ มีการรักษาอุณหภูมิของร่างกายให้คงที่ มีพฤติกรรมดังนี้ 1. เลียอุ้งเท้า เพื่อระบายความร้อน เช่น แมว กระต่าย จิงโจ้ 2. การหอบ เช่น สุนัข 3. การขุดรู ขุดโพรงไม้ แช่ในปลัก 4. เลือกเวลาออกหากิน 5. หาเครื่องป้องกันการสูญเสียความร้อนของร่างกาย 6. การจำศีล การหนีหนาว ( hibernation ) การหนีร้อน ( estivation )
  • 35.