SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
12 июня 2011г.
      Белград, Сербская Республика

        СОТРУДНИЧЕСТВО
ГОСАГЕНТСТВА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
 КЫРГЫЗСТАНА С МИНИСТЕРСТВОМ
     ОБРАЗОВАНИЯ И ЮНЕСКО

   ОТ ПРИНЦИПОВ – К ПРАКТИКЕ



                                               ЖЫЛДЫЗ ДУЙШЕНОВА
                                     Национальный Координатор по ОУР,
                                                           ГАООСиЛХ
МОН КР                  ГАООСиЛХ КР            ЮНЕСКО




Стандарты (Государственный
 стандарт общего школьного                       Программы
     образования (2004),
предметные стандарты (2005))


                                                  Проекты
Нормативно-правовая база
внедрения принципов ОУР в
   систему образования


 Формирование в настоящее                    Другая деятельность
   время Национального
  стандарта - Куррикулума
В стране разработаны новые Образовательные материалы по ОУР


                          Имеются учебные модули для школ и вузов по
                            вопросам:
                             Опасным хим. веществам -СОЗы, разрушение
                             озонового слоя) – Фомина Т.В.
                             Устойчивого развития ( ГАООСиЛХР в
                                           РЦЭ-
                             партнерстве с РЦЭ-Кыргызстан)
                             Сохранения биоразнообразия (Экодвижение
                             «БИОМ»)
                             Снижению рисков стихийных бедствий
                             (Фомина Т.В.,Постнова Е.А. и др.)
                             Изменению климата (РЭЦ ЦА)
                             Энергетическая безопасность и
                             энергоэффективность (ШПИРЭ)
                             Готовится модуль по устойчивой экономике –
                             ОО«Акмена»
                             И др.
Деятельность в области изменения климата
      и сохранения озонового слоя
ТРЕНИНГИ
 по изменению климата и сохранению озонового слоя
Тренинг по использованию на уроках естественно-
математического цикла дисциплин Учебно-методического
пособия для учителей «Защити себя от солнца» и Рабочей
тетради-хрестоматии по экологии

Семинар «Итоги центрально-азиатского образовательного
проекта “Плакаты и Видеоматериалы по Изменению
Климата”.

Национальный семинар-тренинг «Шаги к устойчивым
школам»

Тренинг по использованию на уроках «Учителю об
озоновом слое. Учебно-методическое пособие»

Центрально-азиатский тренинг по адаптации для стран
Центральной Азии Образовательного пакета для средних
школ «Высокое небо»
Учебные пособия по изменению климата и сохранению
                    озонового слоя

Учебно-методическое пособие для               учителя старших классов и   (RCE-
                                              преподаватели вузов         Kyrgyzstan)
преподавателей вузов «Устойчивое развитие»
Учебно-методическое                           преподаватели вузов
                                                                          Озоновый
Пособие для преподавателей вузов «Озоновый
                                                                          центр
слой земли»
Мультимедийный образовательный ресурс для     учителя старших классов и   ГАООСиЛХ
Центральной Азии «Зеленый пакет»              преподаватели вузов         КР, ЮНЕСКО
Экологическая азбука по изменению климата и   Дошкольное, начальное       ГАООСиЛХ КР
энергосбережению «Экошкин дом»                школьное и среднее
                                              образование
Разработка учебно-методического пособия       учителя старших классов и   Озоновый
                                              преподаватели вузов         центр
спецвыпуск назеты «Жер эне» «тема воды и
климат в образовании»
Видео и комплект из 5 плакатов по изменению   учителя старших классов и   Озоновый
климата                                       преподаватели вузов         центр

Образовательный пакет для средних школ        начальная и средняя школа   Озоновый
                                                                          центр КР
«Высокое небо». Пособия для преподавателя и
                                                                          ЮНЕСКО
учащихся
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ГАООСиЛХКР                             КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ




             ПАРТНЕРСКИЙ ПРОЕКТ


   ПРОДВИЖЕНИЕ ВОПРОСОВ
   ЭКОБЕЗОПАСНОСТИ И УР В
   СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ КР
ЦЕЛИ ПРОЕКТА:

Разработка Национального Плана действий
по ОУР и/или Национальной Стратегии по
ОУР
Пересмотр существующих государственных
стандартов с целью интеграции идей и
принципов УР и ОУР в систему образования
на всех уровнях (формальное и
неформальное)
Переориентация существующих
образовательных программ на ОУР
ГАООСиЛХКР




       ПАРТНЕРСКИЙ ПРОЕКТ

          Адаптация и внедрение
   образовательных пакетов по охране
окружающей среды в систему образования
   и распространение успешного опыта
       в странах Центральной Азии
ЦЕЛИ ПРОЕКТА:

Обеспечение доступности учебных средств
для педагогов через адаптацию и внедрение
информационных образовательных пакетов
по охране озонового слоя в систему
образования Кыргызстана

Обмен и распространение успешного опыта
Задачи на будущее
Разработка системы оценки/повышения качества
ОУР, включающая критерии в отношении ОУР;
Пересмотр Концепции Непрерывного
Экологического Образования КР для включения
ОУР
Проведение научных исследований в области ОУР;
Участие в программах обмена опытом и усиления
взаимодействия в области ОУР с другими регионами
и странами;
Внедрение ОУР в школы и дошкольные
учреждения;
Поддержка практической деятельности по
школьным кампусам;
Поддержка создания экошкол и экоцентров;
Стратегия ЕЭК ООН по ОУР переведена на государственный язык и
  размещена на сайте
  www.unece.org/env/esd/strategytext/strategyKyrgyz.pdf
  В ОБЛАСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ШКОЛ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИМИ
  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ РЕСУРСАМИ – ПОДГОТОВЛЕН
  МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ РЕСУРС «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ»,
  РАЗРАБОТАННЫЙ РЭЦ ЦВЕ, ВЫПУЩЕН СБОРНИК «ЗАВЕТЫ
  МАНАСА», «СБОРНИК ЛЕГЕНД» И МН. ДР
  Подготовлены примеры положительной практики в области ОУР и
  размещены на сайте
  http://www.unece.org/env/esd/GoodPractices/list.html на русском,
  английском и французском языках
  2008 - Четвертая встреча Руководящего комитета - представитель КР
  избран заместителем Председателя Руководящего комитета ЕЭК
  ООН по ОУР.
Апрель 2011 , Женева, Дворец Наций
  Шестая встреча Руководящего комитета - представителю КР общим
  решением ЕЭК ООН продлили полномочия заместителя
  Председателя Руководящего комитета ЕЭК ООН по ОУР.
КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

        ЖЫЛДЫЗ ДУЙШЕНОВА
   Национальный координатор по ОУР в Кыргызстане

Зам.председателя Руководящего комитета ЕЭК ООН по ОУР,

Государственное агентство по охране окружающей среды и
         лесному хозяйству при Правительстве КР

               0 312 564195 (офис)
               0 555 334421 (моб.)
               duishenova.j@gmail.com;
                  WWW.NATURE.KG
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!

More Related Content

Similar to Cooperation with unesco and ministry of education in russian

Презентация инновационной площадки
Презентация инновационной площадкиПрезентация инновационной площадки
Презентация инновационной площадкиEducation Center No. 422 "Perovo"
 
Учебные материалы по снижению риска бедствий
Учебные материалы по снижению риска бедствийУчебные материалы по снижению риска бедствий
Учебные материалы по снижению риска бедствийUNICEF Europe & Central Asia
 
Инновационная деятельность школы 2126
Инновационная деятельность школы 2126Инновационная деятельность школы 2126
Инновационная деятельность школы 2126Education Center No. 422 "Perovo"
 
Глобальные тенденции и инициативы Образованию для Устойчивого развития в Кыр...
Глобальные тенденции и инициативы  Образованию для Устойчивого развития в Кыр...Глобальные тенденции и инициативы  Образованию для Устойчивого развития в Кыр...
Глобальные тенденции и инициативы Образованию для Устойчивого развития в Кыр...Алтынбек Шайдылдаев
 
Кафедра ПиМДиМО
Кафедра ПиМДиМОКафедра ПиМДиМО
Кафедра ПиМДиМОnet-walk
 
Школа юного эколога
Школа юного экологаШкола юного эколога
Школа юного экологаSokolov_Ivan
 
Presentation lecture 1 5_fd_та_30.11.17
Presentation lecture 1 5_fd_та_30.11.17Presentation lecture 1 5_fd_та_30.11.17
Presentation lecture 1 5_fd_та_30.11.17Denis Cheremissin
 
Training course on economic instruments water resources management krg
Training course on economic instruments water resources management krgTraining course on economic instruments water resources management krg
Training course on economic instruments water resources management krgOECD Environment
 
Проблемы экологии и пути их решения
Проблемы экологии и пути их решенияПроблемы экологии и пути их решения
Проблемы экологии и пути их решенияАнна Церюльник
 
Spare кобрин 2013
Spare кобрин 2013Spare кобрин 2013
Spare кобрин 2013arxartyom
 
ДОУ – начальная школа – основная школа
ДОУ – начальная школа – основная школаДОУ – начальная школа – основная школа
ДОУ – начальная школа – основная школаgoogai
 
«Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном ...
«Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном ...«Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном ...
«Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном ...Светлана Брюховецкая
 

Similar to Cooperation with unesco and ministry of education in russian (20)

Презентация инновационной площадки
Презентация инновационной площадкиПрезентация инновационной площадки
Презентация инновационной площадки
 
курсовая система каф. эоур на 2013 2014 уч.г.
курсовая система каф. эоур на 2013 2014 уч.г.курсовая система каф. эоур на 2013 2014 уч.г.
курсовая система каф. эоур на 2013 2014 уч.г.
 
рп по биологии 9 класс
рп по биологии   9 классрп по биологии   9 класс
рп по биологии 9 класс
 
Учебные материалы по снижению риска бедствий
Учебные материалы по снижению риска бедствийУчебные материалы по снижению риска бедствий
Учебные материалы по снижению риска бедствий
 
Инновационная деятельность школы 2126
Инновационная деятельность школы 2126Инновационная деятельность школы 2126
Инновационная деятельность школы 2126
 
Глобальные тенденции и инициативы Образованию для Устойчивого развития в Кыр...
Глобальные тенденции и инициативы  Образованию для Устойчивого развития в Кыр...Глобальные тенденции и инициативы  Образованию для Устойчивого развития в Кыр...
Глобальные тенденции и инициативы Образованию для Устойчивого развития в Кыр...
 
Кафедра ПиМДиМО
Кафедра ПиМДиМОКафедра ПиМДиМО
Кафедра ПиМДиМО
 
Школа юного эколога
Школа юного экологаШкола юного эколога
Школа юного эколога
 
Presentation lecture 1 5_fd_та_30.11.17
Presentation lecture 1 5_fd_та_30.11.17Presentation lecture 1 5_fd_та_30.11.17
Presentation lecture 1 5_fd_та_30.11.17
 
Training course on economic instruments water resources management krg
Training course on economic instruments water resources management krgTraining course on economic instruments water resources management krg
Training course on economic instruments water resources management krg
 
рп по биологии 10 класс
рп по биологии   10 классрп по биологии   10 класс
рп по биологии 10 класс
 
рп по биологии 10 класс
рп по биологии   10 классрп по биологии   10 класс
рп по биологии 10 класс
 
рп по биологии 9 класс
рп по биологии   9 классрп по биологии   9 класс
рп по биологии 9 класс
 
Проблемы экологии и пути их решения
Проблемы экологии и пути их решенияПроблемы экологии и пути их решения
Проблемы экологии и пути их решения
 
Spare кобрин 2013
Spare кобрин 2013Spare кобрин 2013
Spare кобрин 2013
 
ДОУ – начальная школа – основная школа
ДОУ – начальная школа – основная школаДОУ – начальная школа – основная школа
ДОУ – начальная школа – основная школа
 
Стендовый доклад МАОУ СОШ3
Стендовый доклад МАОУ СОШ3Стендовый доклад МАОУ СОШ3
Стендовый доклад МАОУ СОШ3
 
422 2014-7
422 2014-7422 2014-7
422 2014-7
 
рп по биологии 11 класс
рп по биологии   11 классрп по биологии   11 класс
рп по биологии 11 класс
 
«Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном ...
«Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном ...«Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном ...
«Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном ...
 

More from UNEP OzonAction

What can we do in Hungary for safer environment in utilization of SF6
What can we do in Hungary for safer environment in utilization of SF6What can we do in Hungary for safer environment in utilization of SF6
What can we do in Hungary for safer environment in utilization of SF6UNEP OzonAction
 
Proper management and responsible use of refrigerants
Proper management and responsible use of refrigerantsProper management and responsible use of refrigerants
Proper management and responsible use of refrigerantsUNEP OzonAction
 
The influence on leakage rate of RAC equipment
The influence on leakage rate of RAC equipmentThe influence on leakage rate of RAC equipment
The influence on leakage rate of RAC equipmentUNEP OzonAction
 
Energy Performance of Building Directive, energetic inspection, equipment and...
Energy Performance of Building Directive, energetic inspection, equipment and...Energy Performance of Building Directive, energetic inspection, equipment and...
Energy Performance of Building Directive, energetic inspection, equipment and...UNEP OzonAction
 
Registration of Operators and administration of refrigeration circuits, IT ba...
Registration of Operators and administration of refrigeration circuits, IT ba...Registration of Operators and administration of refrigeration circuits, IT ba...
Registration of Operators and administration of refrigeration circuits, IT ba...UNEP OzonAction
 
Scope and tools of theoretical traning and assassement
Scope and tools of theoretical traning and assassementScope and tools of theoretical traning and assassement
Scope and tools of theoretical traning and assassementUNEP OzonAction
 
Hungarian Refrigeration and Air Conditioning Associtation
Hungarian Refrigeration and Air Conditioning AssocitationHungarian Refrigeration and Air Conditioning Associtation
Hungarian Refrigeration and Air Conditioning AssocitationUNEP OzonAction
 
Personnel and Company Certification Hungary
Personnel and Company Certification HungaryPersonnel and Company Certification Hungary
Personnel and Company Certification HungaryUNEP OzonAction
 
"Closed-technology" Certification and Monitoring tools for RAC and HP sector
"Closed-technology" Certification and Monitoring tools for RAC and HP sector"Closed-technology" Certification and Monitoring tools for RAC and HP sector
"Closed-technology" Certification and Monitoring tools for RAC and HP sectorUNEP OzonAction
 
Refrigeration Policy in Hungary - HCFC phase out? HFC phase down?
Refrigeration Policy in Hungary - HCFC phase out? HFC phase down?Refrigeration Policy in Hungary - HCFC phase out? HFC phase down?
Refrigeration Policy in Hungary - HCFC phase out? HFC phase down?UNEP OzonAction
 
The "merged" Hungarian govermental regulation
The "merged" Hungarian govermental regulationThe "merged" Hungarian govermental regulation
The "merged" Hungarian govermental regulationUNEP OzonAction
 
National Conferedration of Refrigeration Guids
National Conferedration of Refrigeration GuidsNational Conferedration of Refrigeration Guids
National Conferedration of Refrigeration GuidsUNEP OzonAction
 
The Duch approch - Netherlands experience from 1991 till F-gas regulation in ...
The Duch approch - Netherlands experience from 1991 till F-gas regulation in ...The Duch approch - Netherlands experience from 1991 till F-gas regulation in ...
The Duch approch - Netherlands experience from 1991 till F-gas regulation in ...UNEP OzonAction
 
F-Gaz Regulation - Implementation in France
F-Gaz Regulation - Implementation in FranceF-Gaz Regulation - Implementation in France
F-Gaz Regulation - Implementation in FranceUNEP OzonAction
 
Thematic meeting on HPMPs, certification and log-books
Thematic meeting on HPMPs, certification and log-booksThematic meeting on HPMPs, certification and log-books
Thematic meeting on HPMPs, certification and log-booksUNEP OzonAction
 
OzonAction Special Issue 2011
OzonAction Special Issue 2011OzonAction Special Issue 2011
OzonAction Special Issue 2011UNEP OzonAction
 
ODS smuggling criminal enforcement
ODS smuggling criminal enforcementODS smuggling criminal enforcement
ODS smuggling criminal enforcementUNEP OzonAction
 
Legislative response to ODS illegal trade
Legislative response to ODS illegal tradeLegislative response to ODS illegal trade
Legislative response to ODS illegal tradeUNEP OzonAction
 
Unep’s initiatives enforcement
Unep’s initiatives enforcementUnep’s initiatives enforcement
Unep’s initiatives enforcementUNEP OzonAction
 

More from UNEP OzonAction (20)

What can we do in Hungary for safer environment in utilization of SF6
What can we do in Hungary for safer environment in utilization of SF6What can we do in Hungary for safer environment in utilization of SF6
What can we do in Hungary for safer environment in utilization of SF6
 
Proper management and responsible use of refrigerants
Proper management and responsible use of refrigerantsProper management and responsible use of refrigerants
Proper management and responsible use of refrigerants
 
The influence on leakage rate of RAC equipment
The influence on leakage rate of RAC equipmentThe influence on leakage rate of RAC equipment
The influence on leakage rate of RAC equipment
 
Energy Performance of Building Directive, energetic inspection, equipment and...
Energy Performance of Building Directive, energetic inspection, equipment and...Energy Performance of Building Directive, energetic inspection, equipment and...
Energy Performance of Building Directive, energetic inspection, equipment and...
 
Registration of Operators and administration of refrigeration circuits, IT ba...
Registration of Operators and administration of refrigeration circuits, IT ba...Registration of Operators and administration of refrigeration circuits, IT ba...
Registration of Operators and administration of refrigeration circuits, IT ba...
 
Scope and tools of theoretical traning and assassement
Scope and tools of theoretical traning and assassementScope and tools of theoretical traning and assassement
Scope and tools of theoretical traning and assassement
 
Hungarian Refrigeration and Air Conditioning Associtation
Hungarian Refrigeration and Air Conditioning AssocitationHungarian Refrigeration and Air Conditioning Associtation
Hungarian Refrigeration and Air Conditioning Associtation
 
Personnel and Company Certification Hungary
Personnel and Company Certification HungaryPersonnel and Company Certification Hungary
Personnel and Company Certification Hungary
 
"Closed-technology" Certification and Monitoring tools for RAC and HP sector
"Closed-technology" Certification and Monitoring tools for RAC and HP sector"Closed-technology" Certification and Monitoring tools for RAC and HP sector
"Closed-technology" Certification and Monitoring tools for RAC and HP sector
 
Refrigeration Policy in Hungary - HCFC phase out? HFC phase down?
Refrigeration Policy in Hungary - HCFC phase out? HFC phase down?Refrigeration Policy in Hungary - HCFC phase out? HFC phase down?
Refrigeration Policy in Hungary - HCFC phase out? HFC phase down?
 
The "merged" Hungarian govermental regulation
The "merged" Hungarian govermental regulationThe "merged" Hungarian govermental regulation
The "merged" Hungarian govermental regulation
 
National Conferedration of Refrigeration Guids
National Conferedration of Refrigeration GuidsNational Conferedration of Refrigeration Guids
National Conferedration of Refrigeration Guids
 
The Duch approch - Netherlands experience from 1991 till F-gas regulation in ...
The Duch approch - Netherlands experience from 1991 till F-gas regulation in ...The Duch approch - Netherlands experience from 1991 till F-gas regulation in ...
The Duch approch - Netherlands experience from 1991 till F-gas regulation in ...
 
F-Gaz Regulation - Implementation in France
F-Gaz Regulation - Implementation in FranceF-Gaz Regulation - Implementation in France
F-Gaz Regulation - Implementation in France
 
The EU F-Gas Regulation
The EU F-Gas RegulationThe EU F-Gas Regulation
The EU F-Gas Regulation
 
Thematic meeting on HPMPs, certification and log-books
Thematic meeting on HPMPs, certification and log-booksThematic meeting on HPMPs, certification and log-books
Thematic meeting on HPMPs, certification and log-books
 
OzonAction Special Issue 2011
OzonAction Special Issue 2011OzonAction Special Issue 2011
OzonAction Special Issue 2011
 
ODS smuggling criminal enforcement
ODS smuggling criminal enforcementODS smuggling criminal enforcement
ODS smuggling criminal enforcement
 
Legislative response to ODS illegal trade
Legislative response to ODS illegal tradeLegislative response to ODS illegal trade
Legislative response to ODS illegal trade
 
Unep’s initiatives enforcement
Unep’s initiatives enforcementUnep’s initiatives enforcement
Unep’s initiatives enforcement
 

Cooperation with unesco and ministry of education in russian

  • 1. 12 июня 2011г. Белград, Сербская Республика СОТРУДНИЧЕСТВО ГОСАГЕНТСТВА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ КЫРГЫЗСТАНА С МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И ЮНЕСКО ОТ ПРИНЦИПОВ – К ПРАКТИКЕ ЖЫЛДЫЗ ДУЙШЕНОВА Национальный Координатор по ОУР, ГАООСиЛХ
  • 2. МОН КР ГАООСиЛХ КР ЮНЕСКО Стандарты (Государственный стандарт общего школьного Программы образования (2004), предметные стандарты (2005)) Проекты Нормативно-правовая база внедрения принципов ОУР в систему образования Формирование в настоящее Другая деятельность время Национального стандарта - Куррикулума
  • 3. В стране разработаны новые Образовательные материалы по ОУР Имеются учебные модули для школ и вузов по вопросам: Опасным хим. веществам -СОЗы, разрушение озонового слоя) – Фомина Т.В. Устойчивого развития ( ГАООСиЛХР в РЦЭ- партнерстве с РЦЭ-Кыргызстан) Сохранения биоразнообразия (Экодвижение «БИОМ») Снижению рисков стихийных бедствий (Фомина Т.В.,Постнова Е.А. и др.) Изменению климата (РЭЦ ЦА) Энергетическая безопасность и энергоэффективность (ШПИРЭ) Готовится модуль по устойчивой экономике – ОО«Акмена» И др.
  • 4. Деятельность в области изменения климата и сохранения озонового слоя
  • 5. ТРЕНИНГИ по изменению климата и сохранению озонового слоя Тренинг по использованию на уроках естественно- математического цикла дисциплин Учебно-методического пособия для учителей «Защити себя от солнца» и Рабочей тетради-хрестоматии по экологии Семинар «Итоги центрально-азиатского образовательного проекта “Плакаты и Видеоматериалы по Изменению Климата”. Национальный семинар-тренинг «Шаги к устойчивым школам» Тренинг по использованию на уроках «Учителю об озоновом слое. Учебно-методическое пособие» Центрально-азиатский тренинг по адаптации для стран Центральной Азии Образовательного пакета для средних школ «Высокое небо»
  • 6. Учебные пособия по изменению климата и сохранению озонового слоя Учебно-методическое пособие для учителя старших классов и (RCE- преподаватели вузов Kyrgyzstan) преподавателей вузов «Устойчивое развитие» Учебно-методическое преподаватели вузов Озоновый Пособие для преподавателей вузов «Озоновый центр слой земли» Мультимедийный образовательный ресурс для учителя старших классов и ГАООСиЛХ Центральной Азии «Зеленый пакет» преподаватели вузов КР, ЮНЕСКО Экологическая азбука по изменению климата и Дошкольное, начальное ГАООСиЛХ КР энергосбережению «Экошкин дом» школьное и среднее образование Разработка учебно-методического пособия учителя старших классов и Озоновый преподаватели вузов центр спецвыпуск назеты «Жер эне» «тема воды и климат в образовании» Видео и комплект из 5 плакатов по изменению учителя старших классов и Озоновый климата преподаватели вузов центр Образовательный пакет для средних школ начальная и средняя школа Озоновый центр КР «Высокое небо». Пособия для преподавателя и ЮНЕСКО учащихся
  • 7.
  • 8. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГАООСиЛХКР КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ПАРТНЕРСКИЙ ПРОЕКТ ПРОДВИЖЕНИЕ ВОПРОСОВ ЭКОБЕЗОПАСНОСТИ И УР В СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ КР
  • 9. ЦЕЛИ ПРОЕКТА: Разработка Национального Плана действий по ОУР и/или Национальной Стратегии по ОУР Пересмотр существующих государственных стандартов с целью интеграции идей и принципов УР и ОУР в систему образования на всех уровнях (формальное и неформальное) Переориентация существующих образовательных программ на ОУР
  • 10. ГАООСиЛХКР ПАРТНЕРСКИЙ ПРОЕКТ Адаптация и внедрение образовательных пакетов по охране окружающей среды в систему образования и распространение успешного опыта в странах Центральной Азии
  • 11. ЦЕЛИ ПРОЕКТА: Обеспечение доступности учебных средств для педагогов через адаптацию и внедрение информационных образовательных пакетов по охране озонового слоя в систему образования Кыргызстана Обмен и распространение успешного опыта
  • 12. Задачи на будущее Разработка системы оценки/повышения качества ОУР, включающая критерии в отношении ОУР; Пересмотр Концепции Непрерывного Экологического Образования КР для включения ОУР Проведение научных исследований в области ОУР; Участие в программах обмена опытом и усиления взаимодействия в области ОУР с другими регионами и странами; Внедрение ОУР в школы и дошкольные учреждения; Поддержка практической деятельности по школьным кампусам; Поддержка создания экошкол и экоцентров;
  • 13. Стратегия ЕЭК ООН по ОУР переведена на государственный язык и размещена на сайте www.unece.org/env/esd/strategytext/strategyKyrgyz.pdf В ОБЛАСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ШКОЛ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ РЕСУРСАМИ – ПОДГОТОВЛЕН МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ РЕСУРС «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ», РАЗРАБОТАННЫЙ РЭЦ ЦВЕ, ВЫПУЩЕН СБОРНИК «ЗАВЕТЫ МАНАСА», «СБОРНИК ЛЕГЕНД» И МН. ДР Подготовлены примеры положительной практики в области ОУР и размещены на сайте http://www.unece.org/env/esd/GoodPractices/list.html на русском, английском и французском языках 2008 - Четвертая встреча Руководящего комитета - представитель КР избран заместителем Председателя Руководящего комитета ЕЭК ООН по ОУР. Апрель 2011 , Женева, Дворец Наций Шестая встреча Руководящего комитета - представителю КР общим решением ЕЭК ООН продлили полномочия заместителя Председателя Руководящего комитета ЕЭК ООН по ОУР.
  • 14. КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ЖЫЛДЫЗ ДУЙШЕНОВА Национальный координатор по ОУР в Кыргызстане Зам.председателя Руководящего комитета ЕЭК ООН по ОУР, Государственное агентство по охране окружающей среды и лесному хозяйству при Правительстве КР 0 312 564195 (офис) 0 555 334421 (моб.) duishenova.j@gmail.com; WWW.NATURE.KG