BIENVENIDOS
INTRODUCCIÓN      A LASCONSTRUCCIONES “A”      Curso 2011
Ubicación de Introducción a las Construcciones en el             esquema curricular de la FAUD                    ÁREA TEC...
INTRODUCCIÓN            A LASCONSTRUCCIONES “A”Se cursa los días Jueves de mañana         De 8:30 a 12:30
EQUIPO DOCENTEAYUDANTES:   Arq. Jorge Fortezzini     Arq. Carlos Fenoglio   Arq. Roberto Fernández    Arq. Laura Romero   ...
Formar el concepto delHECHO ARQUITECTÓNICO cES       ES UN TODO            PEDAGÓGICAMENTEdivisión en partes a efectos de ...
Esta cátedra espera que los alumnos de arquitectura:    - APRENDAN y COMPRENDAN los contenidos de la materia    - SIENTAN ...
DISEÑO ARQUITECTÓNICO            Y        EL USO DE      LOS MATERIALES        VARÍAN EN EL TIEMPO:     MOVIMIENTOS CREATI...
Un breve recorrido por la  LA ARQUITECTURA    MARPLATENSE
PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO MARPLATENSE                                     TORREÓN DEL MONJE                           Cons...
VILLA ORTIZ BASUALDO       Av. Colón 1189 Construida en 1909 como residen-                                           cia v...
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PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO MARPLATENSETORRE DE AGUA – Falucho y MendozaInaugurada el 30 de enero de 1943.Arq. Cornelio Lang...
CASA DEL PUENTE - Calles Matheu, Funes, Saavedra y las vías del ferrocarril Gral. Roca.Arq. A. Williams entre 1943 y 1945 ...
Desarrolla características tecnológicas de vanguardia para   La estructura fuecubrir el Arroyo de las Chacras, a la manera...
TÍPICO CHALET MARPLATENSE                     "Pintoresquismo Marplatense”                                                ...
En Argentina la cuarcita es conocida popularmente como"Piedra Mar del Plata".
YATCH CLUB - Sector sur de Playa Grande - 1924
AUTOMÓVIL CLUB ARGENTINO
GALERÍA RIVADAVIA- Rivadavia esq. San Luis          Arq. Antonio Bonet Castellana          1956 - 1957          Influencia...
TERRAZA PALACE      Boulevard Marítimo Patricio Peralta Ramos Nº5659Arq. Antonio Bonet 1957-1958                          ...
PALACIO COSMOS (edificio PEPSI – PHILLIPS)                  Av. Colón 1550Arq J. A. Dompé1964
EDIFICIO DEMETRIO ELÍADES(Havanna)Bv. Marítimo Peralta Ramos 28654 de diciembre de 1969Arq J. A. Dompé
LURO E/ CÓRDOBA Y S. LUIS   COLÓN Y MITRE
COLÓN E/ IRIGOYEN Y LA RIOJA   BVAR. MARÍTIMO Y FORMOSA
HOTEL SHERATON     Alem 4221                 estudio Arqts.Mariani-Pérez Maraviglia
HOTEL COSTA GALANA - Boulevard P. Peralta Ramos 5725Construído en 1995 – Estudio Arq. Mario Roberto Álvarez y asociados
ALSINA E/ MATHEU Y FORMOSA
AZCUÉNAGA E/ MENDOZA Y PAUNERO
TERMINAL FERROAUTOMOTORA
OBJETIVOS GENERALES     DEL CURSO
 SOLICITACIONES QUE AFECTAN A  LOS EDIFICIOS FAMILIAS DE MATERIALES DE  CONSTRUCCIÓNCONOCIMIENTOS y TÉCNICAS DE BASE    ...
PROPUESTA DE LA MATERIALa propuesta se basa en la REFLEXIÓN DE LA se basa en la ARQUITECTURA COMO ABRIGO               ref...
CONTENIDOS DE LA    MATERIA
Primer Cuatrimestre  PROPIEDADESDE LOS MATERIALESSegundo Cuatrimestre  LAS FAMILIASDE LOS MATERIALES
LA FORMA DEBE PODER     MATERIALIZARSEY EL ESPACIO DEBE PODER         VIVIRSE
OBJETIVOS PARTICULARES    DE LA MATERIA
Desarrollar POSITIVA   DESARROLLAR UNA ACTITUD FRENTE A LOS ASPECTOS DE LA REALIDADRELACIONADOS CON LAS CONSTRUCCIONES  GE...
RELACIONAR EL DISEÑO ARQUITECTÓNICO   CON LAS POSIBILIDADES CONCRETAS         DE MATERIALIZACIÓN     A TRAVÉS DE UNA TECNO...
ESTRATEGIAS DOCENTES Amplio sistema de estímulos a fin de generar y    sostener la atención y no tornar las clases    abu...
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJECONFERENCIA     (aula magna)CHARLA TÉCNICA (talleres Nivel 0)VISITAS A EMPRESASVISIT...
TRABAJOS DURANTE EL CURSADO   TIPO                     OBJETO DE ESTUDIOTRABAJO PRÁCTICO ÚNICO           LA VIVIENDA PROPI...
FORMAS DE EVALUACIÓN2 PRÁCTICAS EVALUADASGLOBALIZADORAS (PEG)TRABAJO PRÁCTICO ÚNICO (TPU)TRABAJO DE INVESTIGACIÓN YSEMINAR...
FORMAS DE EVALUACIÓN – PRÁCTICAS EVALUADAS              GLOBALIZADORAS (PEG)                           Ejercitaciones de c...
FORMAS DE PROMOCIÓNAPROBANDOLAS 2 PEGEL TPUEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Y EL SEMINARIOEJERCICIO DE REDISEÑOPROMOCIÓN SIN EX...
Conocer en tanto CAPACIDAD DE              HACER   (física o intelectualmente)
DOCENTE                          PARTICIPACIÓNESTIMULADOR                          COMUNICACIÓNY FACILITADOR             P...
ALUMNO                          INFORMACIÓNRECEPTOR                  fichas de CátedraACTIVO                    (lectura p...
Es constante preocupación  de las Facultades de Arquitectura   y de los Colegios Profesionales   que los arquitectos, al r...
FIN
VISITA FÁBRICA DE LADRILLOSCERÁMICOSOBSERVANDO PRIMERA ETAPADE PRODUCCIÓN, LADRILLOSHACIA SECADO PREVIO A LACOCHURA
VISITA A LA CANTERA “YARAVÍ”   OBSERVANDO LA EXTRACCIÓN
METALESAGLOMERADOS             AGLOMERADOS                            MADERASAGLOMERADOS              VIDRIOS
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Clase 1 El hecho arquitectónico

  1. 1. BIENVENIDOS
  2. 2. INTRODUCCIÓN A LASCONSTRUCCIONES “A” Curso 2011
  3. 3. Ubicación de Introducción a las Construcciones en el esquema curricular de la FAUD ÁREA TECNOLÓGICA ÁREA DISEÑO ÁREA HISTÓRICA • Matemática I • Introducción a la CICLO INTRODUCCIÓN comunicación visual • Introducción a la historiaINTRODUCTORIO A LAS • Introducción al diseño 1º año CONSTRUCCIONES • Construcciones I • Matemática II • Comunicación Visual ICICLO BÁSICO O • Estructuras I • Diseño Arquitectónico I • Historia I PROFESIONAL • Construcciones II • Comunicación Visual II • Historia II • Estructuras II • Diseño Arquitectónico II • Historia III 2º a 4ºaño • Construcciones III • Diseño Arquitectónico III • Estructuras III • Urbanismo I • Construcciones IV +optativa CICLO • Estructuras IV + optativa • Diseño Arquitectónico IV • Teoría y crítica de la ORIENTACIÓN • Economía y Organización • Urbanismo II + optativa Arquitectura + optativa 5º y 6º año de Obra + optativa • Diseño V (tesis) • Legislac. de obra + optativa ÁREA TRONCAL DE SÍNTESIS 3
  4. 4. INTRODUCCIÓN A LASCONSTRUCCIONES “A”Se cursa los días Jueves de mañana De 8:30 a 12:30
  5. 5. EQUIPO DOCENTEAYUDANTES: Arq. Jorge Fortezzini Arq. Carlos Fenoglio Arq. Roberto Fernández Arq. Laura Romero Arq. Victoria Espósito Arq. Paola FainburgAYUDANTE ALUMNO: Sr. Marcelo SilvaJEFE T. PRÁCTICOS: Arq.Pablo MontiPROFESORA ADJUNTA: Arq.Elba PolognaPROFESORA TITULAR: Arq. Gilma Goity
  6. 6. Formar el concepto delHECHO ARQUITECTÓNICO cES ES UN TODO PEDAGÓGICAMENTEdivisión en partes a efectos de su aprendizaje en áreas y materias, DISEÑAR (como concepto deCreatividad), será la integración y síntesis de todas las variables.
  7. 7. Esta cátedra espera que los alumnos de arquitectura: - APRENDAN y COMPRENDAN los contenidos de la materia - SIENTAN interés en la materialidad de la arquitectura - OBSERVEN la materialidad de la arquitectura - MIREN LA CIUDAD- Se Enamoren de los materiales de construccióno, al menos, LOS CONOZCAN para, entonces, con fundamento, con criterio, puedan decidir A CADA MOMENTO CUÁLES ELEGIR? Y POR QUÉ?
  8. 8. DISEÑO ARQUITECTÓNICO Y EL USO DE LOS MATERIALES VARÍAN EN EL TIEMPO: MOVIMIENTOS CREATIVOS, MODAS A NIVEL MUNDIAL Y LOCAL,LAS TECNOLOGÍAS DE LOS MATERIALES, ETC.
  9. 9. Un breve recorrido por la LA ARQUITECTURA MARPLATENSE
  10. 10. PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO MARPLATENSE TORREÓN DEL MONJE Construido en 1904 sobre las rocas de la Punta Piedras. Arq. Carlos Nordmann Estilo medieval Ampliado en 1929 (Originalmente se llamó Belvedere, luego Torre Pueyrredón)
  11. 11. VILLA ORTIZ BASUALDO Av. Colón 1189 Construida en 1909 como residen- cia veraniega de la familia.Museo Municipal de Arte“Juan Carlos Castagnino” Arq. Louis Dubois y Paul Paters Estilo Normando. Mobiliario e interiores estilo Art Nouveau (Arq.belga Gustave Serrurier- Bovy) Primer vivienda marplatense con ascensor.PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO MARPLATENSE
  12. 12. COMPLEJO HOTEL PROVINCIAL – RAMBLA BRISTOL - CASINOBoulevard Marítimo Patricio Peralta Ramos 2200 al 2400Inaugurado 27 de diciembre de 1941Estilo Ecléctico con influencia del academicismo francés.PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO MARPLATENSE Arq. Alejandro Bustillo
  13. 13. PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO MARPLATENSEfrentes revestidos en piedra Mar del Plata, ladrillo visto y mansardas enpizarra francesa
  14. 14. PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO MARPLATENSETORRE DE AGUA – Falucho y MendozaInaugurada el 30 de enero de 1943.Arq. Cornelio LangeEstilo Tudor (con detalles pintoresquistas).Forma parte de la Reserva Nro. 1 de aguapotable de OSSE MdPlata. El tanque elevado de la torre tiene capacidad para 500 m3 (500.000 litros), y la cisterna construida a los pies de la misma dividida en dos tanques tiene capacidad para 13.000 m3 (13.000.000 litros) de agua.
  15. 15. CASA DEL PUENTE - Calles Matheu, Funes, Saavedra y las vías del ferrocarril Gral. Roca.Arq. A. Williams entre 1943 y 1945 Para su padre el compositor Alberto WilliamsMonumento Histórico Artístico Nacional-decreto Nº 262/97 (20/03/1997)
  16. 16. Desarrolla características tecnológicas de vanguardia para La estructura fuecubrir el Arroyo de las Chacras, a la manera de un puente. construida en hormigón que se trató para ser dejado a la vista, y las divisiones interiores se construyeron en tabiquería de madera.De formas geométricas puras, formadas por 3 elementos básicos: la lámina curvaque estructura el puente, el plano de la terraza y los elementos linealeshorizontales que conforman la caja.
  17. 17. TÍPICO CHALET MARPLATENSE "Pintoresquismo Marplatense” Necochea y JujuyEl estilo se caracteriza por: frentes con piedras cuarcitas , techos a dos aguascon tejas principalmente españolas, revoques blanqueados texturados y el uso dela madera hachada en diferentes sectores. En la composición yuxtapuesta devolúmenes, se destaca el porche y las chimeneas, a veces sólo decorativas.
  18. 18. En Argentina la cuarcita es conocida popularmente como"Piedra Mar del Plata".
  19. 19. YATCH CLUB - Sector sur de Playa Grande - 1924
  20. 20. AUTOMÓVIL CLUB ARGENTINO
  21. 21. GALERÍA RIVADAVIA- Rivadavia esq. San Luis Arq. Antonio Bonet Castellana 1956 - 1957 Influencia modernista y lecorbusiana
  22. 22. TERRAZA PALACE Boulevard Marítimo Patricio Peralta Ramos Nº5659Arq. Antonio Bonet 1957-1958 Pensado en la concepción deMONUMENTO HISTÓRICO NACIONAL respetar el paisaje marítimo
  23. 23. PALACIO COSMOS (edificio PEPSI – PHILLIPS) Av. Colón 1550Arq J. A. Dompé1964
  24. 24. EDIFICIO DEMETRIO ELÍADES(Havanna)Bv. Marítimo Peralta Ramos 28654 de diciembre de 1969Arq J. A. Dompé
  25. 25. LURO E/ CÓRDOBA Y S. LUIS COLÓN Y MITRE
  26. 26. COLÓN E/ IRIGOYEN Y LA RIOJA BVAR. MARÍTIMO Y FORMOSA
  27. 27. HOTEL SHERATON Alem 4221 estudio Arqts.Mariani-Pérez Maraviglia
  28. 28. HOTEL COSTA GALANA - Boulevard P. Peralta Ramos 5725Construído en 1995 – Estudio Arq. Mario Roberto Álvarez y asociados
  29. 29. ALSINA E/ MATHEU Y FORMOSA
  30. 30. AZCUÉNAGA E/ MENDOZA Y PAUNERO
  31. 31. TERMINAL FERROAUTOMOTORA
  32. 32. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO
  33. 33.  SOLICITACIONES QUE AFECTAN A LOS EDIFICIOS FAMILIAS DE MATERIALES DE CONSTRUCCIÓNCONOCIMIENTOS y TÉCNICAS DE BASE para la continuidad en el Taller Vertical de Construcciones
  34. 34. PROPUESTA DE LA MATERIALa propuesta se basa en la REFLEXIÓN DE LA se basa en la ARQUITECTURA COMO ABRIGO reflexión de la y construcción) de su MATERIALIZACIÓN a través de la problemática (DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN) y de su FUNCIONAMIENTO (COMPORTAMIENTO Y MANTENIMIENTO).
  35. 35. CONTENIDOS DE LA MATERIA
  36. 36. Primer Cuatrimestre PROPIEDADESDE LOS MATERIALESSegundo Cuatrimestre LAS FAMILIASDE LOS MATERIALES
  37. 37. LA FORMA DEBE PODER MATERIALIZARSEY EL ESPACIO DEBE PODER VIVIRSE
  38. 38. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA MATERIA
  39. 39. Desarrollar POSITIVA DESARROLLAR UNA ACTITUD FRENTE A LOS ASPECTOS DE LA REALIDADRELACIONADOS CON LAS CONSTRUCCIONES GENERAR HABILIDADES Y ESTRATEGIAS PARA FAVORECER NUEVAS SITUACIONES DE APRENDIZAJEFOMENTAR EL ESPÍRITU DE LA INVESTIGACIÓNDESARROLLAR LA CAPACIDAD DE ANTICIPAR LAS FUTURAS PROBLEMÁTICAS
  40. 40. RELACIONAR EL DISEÑO ARQUITECTÓNICO CON LAS POSIBILIDADES CONCRETAS DE MATERIALIZACIÓN A TRAVÉS DE UNA TECNOLOGÍAY DE DETERMINADOS RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS
  41. 41. ESTRATEGIAS DOCENTES Amplio sistema de estímulos a fin de generar y sostener la atención y no tornar las clases aburridas y monótonas. CONFERENCIA CHARLA TÉCNICA DINÁMICA DE GRUPO EJERCICIO DE SIMULACIÓN JUEGOS OPERACIONALES SEMINARIOS TEMÁTICOS SEMINARIOS DE INVESTIGACIÓN VISITAS A / DE FÁBRICAS, EMPRESAS Y CONTRATISTAS 42
  42. 42. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJECONFERENCIA (aula magna)CHARLA TÉCNICA (talleres Nivel 0)VISITAS A EMPRESASVISITAS DE EMPRESARIOSSEMINARIOS
  43. 43. TRABAJOS DURANTE EL CURSADO TIPO OBJETO DE ESTUDIOTRABAJO PRÁCTICO ÚNICO LA VIVIENDA PROPIA UN MODELO REALEJERCICIOS TEMÁTICOS EDIFICADOTRABAJO DE FAMILIA DEINVESTIGACIÓN / SEMINARIO MATERIALESEJERCICIO DE REDISEÑO
  44. 44. FORMAS DE EVALUACIÓN2 PRÁCTICAS EVALUADASGLOBALIZADORAS (PEG)TRABAJO PRÁCTICO ÚNICO (TPU)TRABAJO DE INVESTIGACIÓN YSEMINARIOEJERCICIO DE REDISEÑOLas PEG se realizan a libro abierto, a boca abierta, enel tiempo de 8:30 a 12:30. ( con TPU aprobado)Condición: LA COPIA INVALIDA LAS PRUEBAS.RECUPERATORIOS en diciembre y marzo
  45. 45. FORMAS DE EVALUACIÓN – PRÁCTICAS EVALUADAS GLOBALIZADORAS (PEG) Ejercitaciones de conocimientos y habilidades adquiridas que Definición permitirán comprobar los niveles de conocimientos alcanzadosRol en el proceso Parte del proceso de Enseñanza-aprendizaje y no un fin en sí mismo Objetivo Verificar conocimientos/aprendizaje Cantidad Dos: Una al final de cada cuatrimestre El alumno podrá trabajar a su decisión dentro del tiempo de Duración realización 8.30-12.30 hsCondiciones Con ejercicios temáticos y TPU desarrollados y aprobados hasta previas los temas que incluyePresentación Libre – legible - responsableCaracterísticas Individual – con libertad de uso de material de apoyo Instancias Dos: con al menos el 50% de la escrita, accede a la coloquial Información Anticipación de temas a evaluar y de puntaje asignado a cada previa ejercicio Modo de Con 50% o más de objetivos recupera sólo los objetivos faltantes en un par de semanasrecuperación Con menos del 50% de objetivos recupera la totalidad al fin del curso (diciembre-marzo) 46
  46. 46. FORMAS DE PROMOCIÓNAPROBANDOLAS 2 PEGEL TPUEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Y EL SEMINARIOEJERCICIO DE REDISEÑOPROMOCIÓN SIN EXAMEN FINAL(Se puede promocionar con una PEG recuperada)COMO ALUMNO REGULAR (recuperando 2 PEG)EXAMEN FINAL ORAL SOBRE EL TPUEXAMEN LIBRE (con presentación del TPU aprobado)
  47. 47. Conocer en tanto CAPACIDAD DE HACER (física o intelectualmente)
  48. 48. DOCENTE PARTICIPACIÓNESTIMULADOR COMUNICACIÓNY FACILITADOR PRODUCCIÓN CONDUCTOR PROCESOINFORMADOR Y NUEVOS ALENTADOR PROBLEMAS
  49. 49. ALUMNO INFORMACIÓNRECEPTOR fichas de CátedraACTIVO (lectura previa) BIBLIOGRAFÍAINVESTIGADOR FICHAS INTERNET REVISTASCREADOR SOLUCIONESDISEÑADOR Es el responsable de su aprendizaje, se evaluará su producción. No se tomará asistencia a las clases.
  50. 50. Es constante preocupación de las Facultades de Arquitectura y de los Colegios Profesionales que los arquitectos, al recibirse, tengan criterios claros sobre DISEÑO CONSTRUCTIVOpara estar en condiciones de competir en el EJERCICIO PROFESIONAL.INTRODUCCIÓN A LAS CONSTRUCCIONES “A”
  51. 51. FIN
  52. 52. VISITA FÁBRICA DE LADRILLOSCERÁMICOSOBSERVANDO PRIMERA ETAPADE PRODUCCIÓN, LADRILLOSHACIA SECADO PREVIO A LACOCHURA
  53. 53. VISITA A LA CANTERA “YARAVÍ” OBSERVANDO LA EXTRACCIÓN
  54. 54. METALESAGLOMERADOS AGLOMERADOS MADERASAGLOMERADOS VIDRIOS

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