Webquest

232 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
232
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Webquest

  1. 1. WEBQUEST:MODELS SOCIAL, CULTURAL, EDUCATIU I INTEGRADOR PABLO BLASCO BERNÁ IRENE MARCO MORANTE RAQUEL RÓDENAS ROSELLÓ ADRIÁN TREMIÑO ALBADALEJO
  2. 2. MODEL SOCIAL
  3. 3. Consumisme
  4. 4. Matèries primes Canvi climàtic Explotació dels Energia recursos naturals Capital productiu Oferta GlobalitzacióCapitalfinancer econòmica CAPITALISME Industrialisme Demanda Capital comercial Tecnologia
  5. 5. TECNOLOGIA Noves Necessitats:Avanços tecnologies Publicitat - Bàsiquescientífics: - No bàsiques-Mobil-Internet-... Sector Xarxes Mitjans de informació comunicació serveis mundial
  6. 6. Consolidació de la democràcia Conflictes nacionals Agrupament dels països Aspectes Unió Europea Mercosur ...Independència del sistema judicial Pèrdua del poder central a favor de les regions
  7. 7. MODELCULTURAL
  8. 8. CULTURA EXISTENT CANVI CULTURAL CULTURA NOVA ECONÒMICS MORALSCOMPETITIUS VALORS MATERIALISTES SOCIALS VALORS HUMANS VSXENÒFOBES CONDUCTES INSOLIDÀRIES TOLERÀNCIA CONDUCTES SOLIDÀRIES INCOMPRENSIÓ EMPÀTIQUES
  9. 9. CULTURA EXISTENT CANVI CULTURAL CULTURA NOVA FAMÍLIA COMPETITIVITAT AMISTATMALESTAR HUMÀ COMUNICACIÓAMBIENT DE DUBTES RESPONSABILITATDESORIENTACIÓDE LA CONDUCTA VS FIDELITAT DESESPERACIÓ DECISIÓ CONFORMISME AMOR
  10. 10. FRANQUISME
  11. 11. Aspectes Escola conceptuals Religiosa EducareImportància a l’ús de la FRANQUISME Mestre memòria transmet informació Educació Transmetre separada per coneixements de Masclisme sexes fora cap a dins
  12. 12. SOCIETAT DELCONEIXEMENT ILA INFORMACIÓ
  13. 13. Aspectes Noves procedimentals Tecnologies Educere SOCIETAT DEL Mestre actuaEscola Laica CONEIXEMENT I com a guia LA INFORMACIÓ Traure de dintre Aprendre a Aprendre a cap a fora aprendre viure junts
  14. 14. MODEL INTEGRADOR
  15. 15. COM ES RELACIONEN AQUESTS MODELS?  Lhome és un ser que no pot viure de forma aïllada, per la qual cosa la seua existència sempre ha sigut social.  Vivint en societat ha creat el seu llenguatge, costums, creences, formes de vida..., és a dir, la seua cultura.En relació amb la cultura està el fet social conegut com a educació, que enprincipi és espontània i posteriorment intencionada.La societat compta amb una institució per a proporcionar educació deforma intencionada, formal, sistemàtica, lescola, la qual és fidel reflex de lasocietat.Leducació tendeix a difondre la cultura heretada, mentre que lescola, coma instructora, prepara per a les diferents funcions de la societat.
  16. 16. QUINS VALORS INTEGRARIEM A L’ESCOLA?
  17. 17. UÈ? DEMOCRÀCIA: ens RQDECISIÓ: la fortalesa ajuda a questionar la PE ens porta pel bon nostra societat i camí FAMÍLIA: el pilar dissenyar el nostre ALS ONA MENT fonamental d’una model ideal RS SÓN F persona • EL S VALO . SENYA R- COL A ’EN A L’ES TRES HAN D ES PER A FIDELITAT: creure en ES N • ELS M SEUS ALUM PERSONES. les persones, idees i LS A LOS A -LOS COM HAN DE conviccions ens AR S FORM ORS POSITIU E MÓN PER AMOR: ens ajuda a enforteix VAL OSTR • ELS NYER AL N U I LA ser feliços i a PERTÀ AR A LA PA allunyar-nos dels IB A ARR T. conflictes TA FELICI AMISTAT: la família que podem elegir i SOLIDARITAT: les que sempre està al COMUNICACIÓ: persones ens nostre costat només amb la necessitem paraula arribem a mútuament EMPATIA: si ens l’enteniment TOLERÀNCIA: elposem en el lloc de respecte pels altres i RESPONSABILITAT: l’altre podem per nosaltres tant els drets com entendre els seus mateixos és el camí a els deures ens fan sentiments la pau ciutadans
  18. 18. COM TRASLLADARIEM AQUESTS VALORS A L’ESCOLA? A TRAVÉS DELUTILITZANT LESTICS CURRÍCULUM OCULT DONANT BON TREBALLANT EXEMPLE ALS CONJUNTAMENT ATENINT A LES ALUMNES DIVERSITATS AMB ALTRES PROFESSORS
  19. 19. GRÀCIES!

×