2. Área a trabajar: Informática
Curso:4° Año de Bachiller con Orientación en Computación.
Fundamentación
Las redes sociales han ido evolucionando a través del tiempo, ya no
es solo una herramienta para socializar e interactuar, se ha convertido más que
esto, ahora es algo fundamental en la vida de las personas, empresas e
instituciones.
Así como existe un balance en la vida para equilibrar los pros y
contras que están en juego ante cualquier situación, igualmente esto se
presentan en las redes sociales, debemos comprender nuestros intereses hacia
estas, darnos cuenta cuales son las que aportan cosas positivas hacia nosotros
como personas.
Muestran una gran ayuda no solo a los jóvenes sino a individuos de
todas las edades su buen uso y entendimiento pueden hacer que estas lleguen
a ser fundamentales en un presente no muy lejano y en futuro muy cercano.
3. Descripción del Proyecto:
Como es un grupo pequeño de 9 alumnos los alumnos realizarán una
investigación colaborativa a través del sitio Edmodo.
Allí los invitaré a participar del grupo redes sociales y cargare el trabajo
a realizar.
Cada uno ira buscando la información y la compartirá con sus
compañeros, a su vez deberán expresar opiniones personales sobre las redes más
utilizadas como facebook y twitter con las cuales ellas más se relacionan.
Objetivos del Proyecto:
•Conocer la historia y orígenes de las redes sociales.
•Conocer los tipos de comunidades que existen y su lenguaje
•Funcionalidad de las redes sociales
•Seguridad en las redes sociales.
•Aprender a interactuar a través de las redes sociales.
4. Redes Sociales a utilizar:
•Edmodo: será en la cual se irá armando el trabajo con la colaboración de todo el
grupo.(interacción)
•Facebook y twitter: se utilizará para navegar y analizar para que es mejor cada una
de ellas.
Administradores de la red:
La red será administrada por el docente y solo será utilizada por los alumnos
que participan del proyecto.
Luego que el trabajo haya culminado se invitará a los directivos del
establecimiento a unirse y ver las producciones.
5. Actividades:
Trabajo práctico Las Redes Sociales
a) Historia.
b) Tipos de comunidad.
c) Orígenes.
d) Evolución.
e) Comparación entre “Facebook” y “twitter”.
f) Funcionalidades de las redes sociales.
Como funciona cada una
Quien puede ver lo que público
g) Privacidad y seguridad de las redes sociales.
h) Utilización en distintos ámbitos sociales.
i) Comunidades con fines benéficos.
j) Redes sociales profesionales.
6. Criterios de evaluación:
Trabajo práctico Las Redes Sociales
•Se evaluará la interacción de los alumnos en la red.
•El compromiso de participación en la misma.
•Los aportes realizados (lenguaje, información)
•Cumplimiento de los tiempos de entrega del trabajo.
•Imágenes captadas.
Instrumento de evaluación:
observación directa a través de la red.
7. La seguridad y privacidad de los integrantes de la
red:
Previa a la realización del trabajo práctico con los alumnos se verá la
película “Las redes sociales” en la cual verán como el mal uso de las mismas
puede traer consecuencias graves.
La película será utilizada como disparador del tema a tratar.
Así será la plataforma a través de la cual trabajaran:
8. Reflexión final:
A través de la cursada sobre el tema redes sociales me
pareció importante poder trasmitirle a mis alumnos gran
parte de los contenidos abordados, hoy en día ellos tienen un
manejo mucho más fluído que nosotros ( en twitter y
facebook) pero muchos desconocen que existen otras y que
son muy interesantes también.
Esta razón me motiva a introducirlos en el uso de otra
red social como es edmodo e intentar que tomen conciencia
de que las redes sociales son muy buenas si se usan con
cuidado ; es decir tomando las precauciones correctas.