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  1. 1. Nivel (lc Desarrollo Real ENFOQUE SOCIOCULTURAL (3) : :—. —_; .«( EF‘ Zonal (lc 3 ’ DcsalTollo Q5) Y Próximo Zona dc I lcsttmilll) v Nivel de Desarrollo potencial
  2. 2. EN FOQUE SOCIOCU LTU RAL ¡’rinví/ Jíux Ikivít-m’ (Id I II/ irqiw Sariwillluml m». n. .. t. mmm. mu. ..“ . ..i. . Hilnhnu lu ¡iii-d (in: DUNHIÍJAÍÏU di- vlvi‘ lIli’| L)li0](>; ll('(l que IÏCIIK‘ i| l1L‘'L‘I'L'lNl | :i iiiiiiluil ilr ¡iiiiilixis dr Im ÏUlIlllllVlNlN
  3. 3. Palabras (Zomiciiziiii siendo cnwciniizilcs: nusuii lili-gli ¡i ilrxigniii" iibji-lii» VJUIICFElUN. ) ¡isiinicn ¡mr illliiim sii significado ¡ll nl iïirlii. Lenguqiiz Fl ¡izipul (lL‘l Iuiigiiiijt un Izi lllil_ ilusxiri-ollu tlcl liiiiiilii-u [lab/ a ¿"abre la ínleraccitíil indiridun-Inedía ‘Fenría creada por Lex" Yigolsk)‘ Desarrollo Mental Ni) xo ilclic Will! ii lu tzinziriilziil (¡nc pusczi lil lltlhllllil. Í| l|)LlI1’('| l('('(‘sZlI'lll[Hïïilllllillïkïllllxlll donde puede llegar xí cl Cl)llll. 'll) xuciuly uiillurul ‘ ll) liziro : I2IIl/ :lI'
  4. 4. Habla sobre la interacción individuo-medio Teoría creada por Lev Vigotsky
  5. 5. Lenguaje El papel del lenguaje en la Vida y desarrollo del hombre — f? , i e ‘E257 ¡f Prezi 43:1 ¿""“‘“"_"””'"ÏÏ; , q ‘¡u¡| ‘
  6. 6. Desarrollo Mental No se debe solo ala capacidad que posea la persona, sino que es HCCCSZIFÍO preguntarse, hasta donde ¡Jucdc llegar si cl contexto social y cultural lo hace avanzar
  7. 7. ,4 7. ¿y ¡lr ‘y liga/ sf f)" f‘. ¡ 1 1 y 4- VJ/ Ï/U/ ¡J 1. ¡‘zi/ u Comienzan siendo emocionales; pasan luego a designar objetos concretos, y asumen por último su significado a _ y abstracto.
  8. 8. f’ I. Análisis genétieo une implica ir ¿i la genesis. ul (irigen de] ÏCIIÓIIICIIU en enesliúu} exludizirlu un su ÓCSJIHUIÍU y no soluinenle como un producto Íinzil. 2 Énfasis en el origen social (le los fenómenos psicológicos. Principios Básicos del Enfoque Sociocultural f3 La propuesta (le que las funciones mentales superiores) In accion hunu; ¡‘skin nictlindns por hermmieiitzis} 1 signos entre las que tleslacun piineipalinentc el lcnginiie mea 4. 9525
  9. 9. Principios Básicos del Enfoque Sociocultural
  10. 10. Análisis genético que implica ir a la génesis, al origen del fenómeno en cuestión y estudiarlo en su desarrollo y no solamente como un producto final. f‘ « / l ' _ g 1 C Q _ ‘ q, v " La - . . : -—_— y. T: tits‘; , -- -— ¡:2 . _.. «z v, ‘Sl i. ‘- cmmgmr i, m___, .cawr‘r“ 4 _ i. l ¡
  11. 11. ¿J Énfasis en el origen social de los fenómenos psicológicos. wn‘ q "’*"-. _-ï""" r ' 4'- ! ‘ ‘si 5.‘ -¡ r’ . '¿' svflVfira ‘ l k < — santa“ _J'__‘_, ,— ' ’ . «a ‘É’ i. / "¡any l l
  12. 12. Q j La propuesta de que las funciones mentales superiores y la acción humana están mediadas por herramientas y por i signos entre las que destacan l principalmente el lenguaje , á
  13. 13. Principios Básicos del Enfoque Sociocultural
  14. 14. La mediación: postulado de carácter metodológico que tiene que Ver con la unidad de análisis de los fenómenos psicológicos. ‘A13 ¿l r. - o ‘ . v- r? "- - ' | ‘ l d“ . _.v_* mm “ a ' " e , . 231/ ‘ i ¿‘nuse ‘me y ¿yr
  15. 15. EN FOQUE SOCIOCU LTU RAL Principios [Irish-ur del I II/ írqur fiociorulluml m. n. .. la nnrvwrrH mu. ..“ . ..l. . Hllnhnu la nu-d ÚIÏI jioslnlzulo de 1'l(‘l'IIll’| l)Il0l(>; !l('(l que llene uumï-rrou lu unidad ¡lr ¡Iniilisis dr los femliuvuos
  16. 16. Aspectos a considerar en la teoría de Vigotsky ¿“Ï"¡¿ ' —-, __vrwflw y : : : p *—-«—«—-* . . mm! “ y M’
  17. 17. Relación individuo- sociedad sfiÜMra I Hawk‘ v‘ , , . . . _. ‘WT-fi’ i ¿s Prezl tiene“ y ’ mani“ y ' W
  18. 18. El ser humano aprende de otro más capaz «ná-tail n vslif‘ "LA » ‘LS, 3 ¡{Wu l‘ 4 w l . "_ ____—*. ' . ". ¿ _ í- «.12- unuu. ‘ 414 ' lll _-°‘"""-. . e = .sPrezI ‘re-e e, » * ¿“Haas ur: ú _. ,,, ,é
  19. 19. La historia y la cultura tienen un papel importante cn cl desarrollo del pensamiento y el lenguaje
  20. 20. Zona de Desarrollo V "Wmwz _. «»"‘"' l
  21. 21. Nivel de Desarrollo Real
  22. 22. Zona de Desarrollo Próximo
  23. 23. Nivel de Desarrollo potencial Prezi «

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