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Las conclusiones y las teoríasLas conclusiones y las teorías
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EL LABORATORIO DE
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EL MICROSCOPIO ÓPTICO
Un microscopio óptico consta
básicamente de dos juegos de lentes de
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• Desparafinado e hidratación. Los cortes se depositan
en un portaobjetos impregnado en albúmina de Mayer
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PRECAUCIONES EN EL
LABORATORIO
Señales internacionales de peligro
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EL TRABAJO DE CAMPO
El trabajo de campo en
biología supone estudiar a los
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EL TRABAJO DE CAMPO
RECOGIDA DE MUESTRAS
Debemos observar
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EL MICROSCOPIO
ELECTRÓNICO
Microscopio electrónico de barrido (MEB)Microscopio electrónico de transmisión (MET)
La unidad ...
FOTOGRAFÍAS DE MICROSCOPIO
ELECTRÓNICO DE TRANSMISIÓN (MET)
Forma la imagen con los electrones que atraviesan la muestra, ...
FOTOGRAFÍAS DE MICROSCOPIO
ELECTRÓNICO DE BARRIDO (MEB)
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Técnicas de estudioTécnicas de estudio
► Técnicas microscópicas. Se realizan utilizando algún tipo de
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► Son los seres vivos
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  1. 1. EL ESTUDIOEL ESTUDIO LOSLOS SERES VIVOSSERES VIVOS TEMA 1
  2. 2. LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICALA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ►Conjunto de procedimientos utilizados paraConjunto de procedimientos utilizados para explicar fenómenos del mundo que nosexplicar fenómenos del mundo que nos rodea.rodea. ►Utiliza de guía el método científico.Utiliza de guía el método científico.
  3. 3. Características de la investigaciónCaracterísticas de la investigación ► El trabajo planificado.El trabajo planificado. ► La búsqueda de soluciones a problemas.La búsqueda de soluciones a problemas. ► Partir de los conocimientos existentes.Partir de los conocimientos existentes. ► Es cualitativa y cuantitativa.Es cualitativa y cuantitativa. ► Obtiene resultados.Obtiene resultados. ► Es un trabajo en equipo.Es un trabajo en equipo. La Biología y la Geología son ciencias experimentales.
  4. 4. Galileo fue el primero en utilizar la experimentación, por lo que es considerado el padre de la ciencia moderna. Galileo fue el primero en utilizar la experimentación, por lo que es considerado el padre de la ciencia moderna.
  5. 5. MÉTODO CIENTÍFICOMÉTODO CIENTÍFICO ►Los científicos usan el método científico alLos científicos usan el método científico al intentar explicar la naturaleza.intentar explicar la naturaleza. ►ElEl método científicométodo científico es una manera dees una manera de recopilar información y comprobar ideas.recopilar información y comprobar ideas. ►Es la manera de hallar respuestas a lasEs la manera de hallar respuestas a las interrogantes sobre la naturaleza.interrogantes sobre la naturaleza.
  6. 6. ► El método científicoEl método científico consta de los siguientesconsta de los siguientes pasos generales:pasos generales: 1.1. Hacer observacionesHacer observaciones 2.2. Formular una hipótesisFormular una hipótesis 3.3. Someter a prueba laSometer a prueba la hipótesishipótesis (experimentación)(experimentación) 4.4. Análisis de resultados.Análisis de resultados. 5.5. Establecimiento de unaEstablecimiento de una ley científicaley científica
  7. 7. EL MÉTODO CIENTÍFICO ESEL MÉTODO CIENTÍFICO ES UNUN PROCESO CONTÍNUOPROCESO CONTÍNUO
  8. 8. BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DEBÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓNINFORMACIÓN Los científicos deben cuidarse que sus opiniones y sus emociones no influyan en lo que observan. Una idea u opinión que influye una observación es una idea falsa. Las observaciones de un científico además de ser exactas, deben constar ya sea en un registro escrito, película, grabación o en otra forma de registro. Por ejemplo, un científico que le tenga miedo a las serpientes siempre le parecerá agresivo el comportamiento de estos animales y es muy probable que su prejuicio influya en su observación.
  9. 9. • Obras de consulta general. • Personas. • Publicaciones periódicas. • Páginas web. • Recursos audiovisuales. Fuentes Fuentes de informaciónFuentes de información 1. El estudio de la documentación y la bibliografía, que tengan relación con un problema, es esencial como paso previo para plantear una investigación.
  10. 10. LA FORMULACIÓN DE HIPÓTESISLA FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS ► Una observación o serie deUna observación o serie de observaciones llevan alobservaciones llevan al científico a hacer una o máscientífico a hacer una o más preguntas.preguntas. ► La formulación de la preguntaLa formulación de la pregunta hace que el científico planteehace que el científico plantee unauna hipótesishipótesis.. ► LaLa hipótesishipótesis es la posiblees la posible contestación a una preguntacontestación a una pregunta sobre la naturaleza, basada ensobre la naturaleza, basada en observaciones, lecturas yobservaciones, lecturas y conocimientos de un científico.conocimientos de un científico. ¿Qué hipótesis se puede formular acerca de la forma en que los murciélagos cazan de noche? Una hipótesis puede ser que usan su vista al cazar de noche.
  11. 11. Requisitos de la hipótesisRequisitos de la hipótesis ►Formulada en términos claros y concretos.Formulada en términos claros y concretos. ►Debe explicar la relación causa-efecto entreDebe explicar la relación causa-efecto entre los hechos.los hechos. ►A ser posible, ha de formularse en términosA ser posible, ha de formularse en términos cuantitativos.cuantitativos. ►Comparable.Comparable. ►Objetiva.Objetiva. ►Probada y reproducible.Probada y reproducible.
  12. 12. EXPERIMENTACIÓN YEXPERIMENTACIÓN Y CONCLUSIONESCONCLUSIONES► La prueba científica de una hipótesis seLa prueba científica de una hipótesis se llamallama experimentaciónexperimentación.. ► El científico debe diseñar un experimentoEl científico debe diseñar un experimento para probar la hipótesis que plantea.para probar la hipótesis que plantea. ► Un experimento incluye generalmente:Un experimento incluye generalmente:  el grupo controlel grupo control  el grupo experimentalel grupo experimental ► El grupo experimental difiere del grupoEl grupo experimental difiere del grupo control en una condición que es la que secontrol en una condición que es la que se está probando en el experimento.está probando en el experimento. ► Esta condición que distingue al grupoEsta condición que distingue al grupo experimental se denominaexperimental se denomina factor variablefactor variable ..
  13. 13. Tipos de variablesTipos de variables ► VARIABLE DEPENDIENTE: Condición en la que queremos intervenir, no es posible modificarla intencionalmente Esta variable cambiará según la modificación de la variable independiente ► VARIABLE INDEPENDIENTE: Condición que el investigador manipulará de forma controlada.
  14. 14. ► Cuando se realiza un experimento, se debenCuando se realiza un experimento, se deben anotar las observaciones exactas tanto delanotar las observaciones exactas tanto del grupo experimentalgrupo experimental como delcomo del grupo degrupo de controlcontrol. Todas estas observaciones conforman. Todas estas observaciones conforman los datos del experimento.los datos del experimento. ► Para que los datos que se obtienen de unPara que los datos que se obtienen de un experimento sean confiables, debe obtenerseexperimento sean confiables, debe obtenerse información suficiente.información suficiente. ► Finalmente los datos deben organizarse yFinalmente los datos deben organizarse y analizarse. Actualmente, los científicos tienenanalizarse. Actualmente, los científicos tienen computadoras que reducen notablemente elcomputadoras que reducen notablemente el tiempo que toma esa tarea.tiempo que toma esa tarea.
  15. 15. Las conclusiones y las teoríasLas conclusiones y las teorías ► La información que se obtiene de unLa información que se obtiene de un experimento se analiza con el fin deexperimento se analiza con el fin de comprobar si se confirma o no lacomprobar si se confirma o no la hipótesis original.hipótesis original. ► Una hipótesis puede afirmarse o noUna hipótesis puede afirmarse o no con la experimentación.con la experimentación. Si apoyaSi apoya hipótesis válidahipótesis válida Si no apoya hipótesis no válidaSi no apoya hipótesis no válida ► UnaUna teoríateoría es una explicación de algoes una explicación de algo en la naturaleza, que se haen la naturaleza, que se ha demostrado repetidas veces.demostrado repetidas veces. ► En ciencia, unaEn ciencia, una teoríateoría es unaes una explicación que tiene un alto grado deexplicación que tiene un alto grado de confiabilidad.confiabilidad. ► Las teorías científicas pueden cambiarLas teorías científicas pueden cambiar y en algunos casos aparecen nuevasy en algunos casos aparecen nuevas teorías que las sustituyen. Ej. La teoríateorías que las sustituyen. Ej. La teoría atómica se ha modificado en variasatómica se ha modificado en varias ocasionesocasiones ► Además de las teorías, la cienciaAdemás de las teorías, la ciencia tiene leyes o principios.tiene leyes o principios. ► UnaUna ley científicaley científica es unaes una descripción de algún aspecto dedescripción de algún aspecto de la naturaleza.la naturaleza. La ley de Allen dice que algunasLa ley de Allen dice que algunas partes del cuerpo de un animal,partes del cuerpo de un animal, como las orejas, son máscomo las orejas, son más pequeñas en los climas fríos quepequeñas en los climas fríos que en los climas cálidos.en los climas cálidos. Liebre de cola negraLiebre ártica
  16. 16. EL LABORATORIO DE BIOLOGÍA Microtomo de mano El trabajo de laboratorio consiste en manipular variables únicas mientras que otras variables se mantienen constantes o bajo control. El instrumental entre laboratorios de distintas áreas difiere mucho. Algunos materiales característicos son: microscopio óptico, frasco lavador, binocular, placa Petri, balanza, micrótomo de mano, autoclave, vidrio de reloj, gradilla, bandeja de disección, tubos de ensayo, pinzas para tubos de ensayo, mechero Bunsen o la pipeta.
  17. 17. EL MICROSCOPIO ÓPTICO Un microscopio óptico consta básicamente de dos juegos de lentes de aumento: el ocular y el objetivo. Funcionan con una fuente de luz visible que atraviesa la muestra, que debe ser muy fina (con un espesor medio entre 5 y 15 μm) para que la luz pueda atravesarla. La resolución de los microscopios ópticos está condicionada por la longitud de onda de la luz, por lo que los mejores tienen un poder de resolución máximo de 0,2 μm, lo que correspondería a un aumento de 2 500 veces. Mediante este tipo de microscopio se puede observar material vivo y la imagen que muestra puede ser en color o en blanco y negro.
  18. 18. • Desparafinado e hidratación. Los cortes se depositan en un portaobjetos impregnado en albúmina de Mayer para que se peguen. Después se desparafinan, sumergiendo el porta en disolventes adecuados, como xileno o tolueno. Seguidamente se hidrata sumergiéndola en una disolución de etanol, quedando limpia para ser teñida. • Teñido. Se utilizan colorantes o tinciones selectivas, en las que se usan más de un colorante Destacan: el azul de metileno, el violeta de genciana, la hematoxilina, la eosina y la safranina. • Montaje. Sobre el portaobjetos se coloca un cubreobjetos de vidrio que proteja la muestra. Para poder observar las muestras al microscopio deben someterse a una serie de procesos mecánicos y químicos, entre los que destacan: • Fijación. Consiste en matar a las células sin alterarlas gravemente. Los conservantes o fijadores más utilizados son el alcohol etílico al 70 %, el formol, el glutaraldehido y las sales de plata. • Inclusión. Cuando el material a observar es demasiado blando, se deshidrata la muestra y se sumerge en parafina fundida, u otra sustancia que proporcione la consistencia adecuada para evitar la deformación durante el corte, una vez que solidifique. • Microtomía. El sólido de parafina se coloca en un aparato de corte denominado micrótomo. Estos aparatos realizan cortes muy finos, generalmente entre 6 y 12 μm.
  19. 19. PRECAUCIONES EN EL LABORATORIO Señales internacionales de peligro EXPLOSIVOEXPLOSIVO COMBURENTECOMBURENTE TÓXICOTÓXICO IRRITANTEIRRITANTE INFLAMABLEINFLAMABLE CORROSIVOCORROSIVO
  20. 20. EL TRABAJO DE CAMPO El trabajo de campo en biología supone estudiar a los seres vivos en su entorno natural. Intenta recoger la totalidad de variables implicadas en las interrelaciones de los seres vivos y su entorno. Para ello precisa un cuaderno de campo, cazamariposas, bolsas y recipientes de plástico, prismáticos, lupa de bolsillo, caja limneana, etiquetas y rotulador, máquina fotográfica, mapas de la zona, brújula, o guías de campo.
  21. 21. EL TRABAJO DE CAMPO
  22. 22. RECOGIDA DE MUESTRAS Debemos observar animales y vegetales causando el menor impacto posible. Evitar la captura y recolección de seres vivos. Exploración de una laguna Búsqueda de huellas Estudio de insectos Análisis de conchas y moluscos Estudio de plantas in situ Conservación de plantas Estudio de animales del suelo Recolección de egagrópilasRecolección de egagrópilas
  23. 23. EL MICROSCOPIO ELECTRÓNICO Microscopio electrónico de barrido (MEB)Microscopio electrónico de transmisión (MET) La unidad de longitud más utilizada en microscopía es el micrómetro (μm), que es la milésima parte de un milímetro. También se utilizan otras unidades menores para hacer referencia a orgánulos celulares, como el nanómetro (nm) y el ángstrom (Å).
  24. 24. FOTOGRAFÍAS DE MICROSCOPIO ELECTRÓNICO DE TRANSMISIÓN (MET) Forma la imagen con los electrones que atraviesan la muestra, mostrándola en una pantalla fluorescente. Se consigue una imagen plana en blanco y negro, aunque pueden colorearse artificialmente.
  25. 25. FOTOGRAFÍAS DE MICROSCOPIO ELECTRÓNICO DE BARRIDO (MEB) Forma una imagen con los electrones que rebotan de la superficie de la preparación. El material ha de ser metalizado; es decir, recubierto de una superficie metálica sobre la que reboten los electrones, para lo que se suele usar oro. Se consigue una imagen tridimensional en blanco y negro.
  26. 26. Técnicas de estudioTécnicas de estudio ► Técnicas microscópicas. Se realizan utilizando algún tipo de instrumento óptico que nos permita ver componentes tan pequeños que no pueden ser observados a simple vista. Para el estudio de la morfología se utilizan fundamentalmente la lupa binocular y el microscopio óptico, si lo que se quiere observar es la ultraestructura, se utiliza el microscopio electrónico. ► Dependiendo de las condiciones en las que se realice, se diferencian dos tipos de estudios: • Estudios in vivo. El estudio del ser vivo o de alguna parte de él se realiza sobre el organismo vivo, bajo las mismas condiciones que se desarrolla normalmente, formas: ► – Ex situ. Aislando el objeto que se estudia de su entorno natural. ► – In situ. En el mismo lugar que se desarrolla. • Estudios in vitro. El estudio se realiza en el laboratorio, en un tubo de ensayo o en cualquier otro recipiente, generalmente mediante cultivos.
  27. 27. La biología como cienciaLa biología como ciencia
  28. 28. Objeto de estudio de la biología ► Son los seres vivos ► Todos los seres vivos, a diferencia de la materia inerte, estamos formados por células y somos capaces de alimentarnos, respirar, liberar sustancias de desecho, responder a cambios en el medio, crecer y reproducirnos. ► Estas funciones que nos diferencian de la materia inerte se denominan funciones vitales.

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