Producto de Trabajo <br />Sesión 1<br />Sacar lo más importante de la Situación problema.<br />
NOCION  Y PRACTICA DE LA SITUACION-PROBLEMA EN HISTORIAAUTOR:  DALONGEVILLE, ALAIN<br />
Integrantes<br /><ul><li>Diana Patricia Morales Dozal
Citlalli Cabrera Barrientos
Adriana Montzerrat Hernández Trinidad
Nora Guadalupe Arnau Morgado</li></li></ul><li>LAS CRITICAS DE DALONGEVILLEA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA<br />1.- EN EL TE...
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Curso historia

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Curso historia

  1. 1. Producto de Trabajo <br />Sesión 1<br />Sacar lo más importante de la Situación problema.<br />
  2. 2. NOCION Y PRACTICA DE LA SITUACION-PROBLEMA EN HISTORIAAUTOR: DALONGEVILLE, ALAIN<br />
  3. 3. Integrantes<br /><ul><li>Diana Patricia Morales Dozal
  4. 4. Citlalli Cabrera Barrientos
  5. 5. Adriana Montzerrat Hernández Trinidad
  6. 6. Nora Guadalupe Arnau Morgado</li></li></ul><li>LAS CRITICAS DE DALONGEVILLEA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA<br />1.- EN EL TERRENO PEDAGOGICO<br />2.- EN EL TERRENO DE LA FORMACION DE LOS DOCENTES Y DE SUS FORMADORES.<br />3.- EN EL TERRENO DE LA INVESTIGACION.<br />4.- EN EL TERRENO DE LA SOCIALIZACION.<br />
  7. 7.
  8. 8.
  9. 9. LOS NIÑOS HEROES1.- ?Cual fue la razón por la que Estados Unidos intento apoderarse de México?2.- ? Que sucedió en la batalla de la angostura?3.- ? Qué se mostro en la batalla de Churubusco?4.- Quien propuso seguir la ruta de Cortes para llegar a Veracruz, después de varios combates fallidos en México?5.- ?Dónde desembarco los estadounidenses?<br />
  10. 10. 6.- ?Quiénes fueron los niños héroes?7.- ?Cuál fue la actuación del batallón de San Juan de Ulúa?8.- ? Quienes fueron comandados por el General Nicolás Bravo?9.? Cuál fue la actuación del cadete Juan Escutia? 10.- ?Qué nos muestra este relato histórico?<br />

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