2. NUESTRA MISIÓN
Nuestro propósito fundamental es ofrecer
una educación media formal, integral, de
carácter Técnico–Profesional que beneficie
a los jóvenes de la ciudad de Vilcún y sus
alrededores, y desde ahí ampliar la labor
educativa a la comunidad en general.
Se espera formar personas
emprendedoras con dominio de las
tecnologías de la información con una
sólida orientación hacia los valores
Cristiano-Católicos.
5. Internados y Programa Residencia
Familiar
Femenino: 80 alumnas
Masculino: 67 alumnos
Residencia: 22 beneficiarios
• 1 alumna ingresa a la
Universidad con el mejor promedio
del establecimiento (Loreto Saez)
• 8 familias tutoras
6. Residencia Familiar 2008
Durante el periodo 2008 se realizan distintas
actividades ,dirigidas fundamentalmente a los
beneficiarios, tambien a Familias Tutoras y de Origen.
Además de una jornada de integración con la participación
de todos los Actores del Programa.
Jornada de Jornada Familias
Entrega de
Integración Tutoras, Origen y
Estímulos
Termas de Beneficiarios
Día del Alumno Manzanar Familias
de Origen, Tutoras
y Beneficiarios, a
7. PROYECTO PME: SER JOVEN ES
SER CREATIVO
Implementación y ejecución de talleres artísticos,
culturales y deportivos.
-1eros Medios 8 talleres - matricula de 191 alumnos
-2dos Medios 7 talleres - matricula de 152 alumnos
Aportes:
-Mineduc $2.000.000.- -Centro de Padres $800.000.-
Gastos $1.994.963.- $269.007.-
Saldo $ 5.037.- $530.933.-
8. Destino de los gastos:
1.-Promoción del Proyecto-Diseño y elaboración
de lienzo, acto de lanzamiento.
2.-Adquisición de Instrumentos Musicales,
computadores, radio grabadoras, entre otros
3.-Implementación para talleres de montaña,
teatro, ciencias y deportes
9. TRANSPORTE ESCOLAR
Locomoción Escolar financiada por la
Fundación del Magisterio de la Araucanía y
Fundación Irarrázaval.
-122 alumnos trasladados desde
Cherquenco y San Patricio.
-Bus $700.000.- aporte por 50% Fundación
Magisterio y 50% Fundación Irarrázaval
-Furgón financiado por Fundación
Magisterio.
11. PASTORAL
C O M U N ID A D E D U C A T IV A
ALU M N O S E Q U IP O D IR E C T IV O PADRES
PROFESORES Y
A S IS T E N T E S D E L A E D U C A C IÓ N APODERADOS
A U X IL IA R E S
12. COLECTA DE
ALUMNOS CUARESMA
RETIRO ESPIRITUAL
MALALCAHUELLO
MISAS MENSUALES
POR NIVELES
ENCUENTRO
PURULÓN
RETIRO ESPIRITUAL
SEMANA SANTA
13. Pastoral con profesores, auxiliares de la
educación y otros.
Taller bienvenida.
Acompañan alumnos
en retiro Semana
Santa.
Talleres mensuales.
Misas mensuales.
Oraciones semanales.
Celebración 25 años
1983-2008
14. APODERADOS
MISA BIENVENIDA
AÑO ESCOLAR
ENCUENTRO UNAPAC
PITRUFQUEN
CHARLA, TERESITA
VALENZUELA
APODERADA VIAJA A
VII CONGRESO
UNAPAC LA
SERENA
17. Hacia donde caminamos en el
Padre Nicolás
Las Prioridades educativas del Establecimiento se fundamentan en
desarrollar en los estudiantes aprendizajes significativos,
tendientes a descubrir y fortalecer su capacidad emprendedora,
identidad socio-cultural, familiar y personal.
Para lograrlo se organizó un Plan Operativo Anual, estructurado de
acuerdo a los lineamientos del sistema de aseguramiento de la
calidad de la gestión escolar, denominado SACGE; que contempla
el Liderazgo, la Gestión Curricular, la Convivencia Escolar y los
Recursos.
El plan está orientado al logro de metas anuales.
18. PLAN DE GESTIÓN PEDAGÓGICO-
CURRICULAR
En el ámbito de la gestión curricular se implementó un plan que
está enfocado a priorizar dos ámbitos:
Preparación de la enseñanza.
Evaluación de la implementación curricular.
El equipo docente del establecimiento durante el año 2008,
ejecutó dos jornadas de trabajo orientadas al mejoramiento de la
“Planificación” utilizando como eje el desarrollo de habilidades
generales y específicas de la disciplina, como también el logro
en el ámbito actitudinal.
En el caso de la formación diferenciada, la Planificación está en
función de los procedimientos y habilidades específicas que
demanda cada especialidad, para lograr instalar las
competencias laborales que deben demostrar los estudiantes.
19. PREPARACIÓN DE LA ENSEÑANZA
Dichas jornadas se realizaron en:
Marzo, que permitió planificar todo el
primer semestre.
Julio, que permitió planificar el segundo
semestre académico, reorientando las
necesidades de aprendizaje de acuerdo al
logro de aprendizajes esperados por los
estudiantes.
20. PLAN DE REFORZAMIENTO
Este plan se implementa previo a un diagnóstico realizado por
los docentes.
En el mes de marzo, se ejecuta una planificación de
reforzamiento, considerando para ello las siguientes
habilidades básicas:
Lecto - escritura.
Comprensión lectora
Operatoria básica y resolución de problemas.
Trabajada principalmente desde los subsectores de Lengua
Castellana y Comunicación y Educación Matemática.
Sin embargo también es incluida desde los contenidos que se
abordan en los demás subsectores.
21. EVALUACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN
CURRICULAR
Se desarrollaron dos jornadas de reflexión
pedagógica general una por semestre:
Al finalizar el primer semestre, la que permite
identificar el nivel de logro de los aprendizajes
esperados, alcanzados por los estudiantes.
Al finalizar el segundo semestre donde cada docente
evaluó el nivel de cobertura curricular lograda
durante el año escolar. Esta jornada sirve para
orientar el trabajo del año siguiente en materia de
22. ELABORACIÓN PROYECTO ENSEÑANZA
HUMANISTA-CIENTÍFICO
Durante el 2008 se trabajó en la modificación del
PEI, para concretar la inclusión de la modalidad de
enseñanza humanista-científico, en el quehacer del
establecimiento y dar respuesta a una necesidad que
tienen determinados estudiantes de orientarse hacia
el logro de una formación universitaria.
23. PROYECTO DE LECTURA: “ES TIEMPO
DE LEER”
La ejecución de dicho proyecto en el
establecimiento, tiene por objetivo abordar una
problemática que se ha identificado a nivel de país,
que es la deficiente comprensión lectora que
tienen los estudiantes chilenos y que también es
una realidad palpable en el Liceo, que en muchas
ocasiones es un factor importante en la calidad de
aprendizajes que construyen los alumnos y
alumnas.
24. PROYECTOS DE INTEGRACIÓN
ESCOLAR.
Se encuentran en ejecución dos proyectos PIE, que
están enfocados a priorizar a los estudiantes que
requieren ser atendidos bajo esta modalidad de
enseñanza.
25. METODOLOGÍAS ACTIVO-
PARTICIPATIVAS.
En el tratamiento de los contenidos se privilegia la
selección de diversas estrategias por parte de los
docentes, para asegurar aprendizajes significativos,
por ello el establecimiento aporta permanentemente
recursos materiales y económicos para ser
utilizados en la implementación de variadas
metodologías, tales como: salidas a terreno, charlas
educativas, pasantías, exposiciones, debates,
programas radiales, etc.
26. PROYECTO PME: “SER JOVEN ES SER
CREATIVO”
La reformulación de la JEC en el establecimiento, se
orientó a priorizar las horas de libre disposición en la
inclusión de talleres artísticos, culturales y
deportivos, a nivel de primeros y segundos medios, en
el 2008 se ejecutaron los siguientes talleres:
27. REEORGANIZACION DE MODULOS Y
SEGUIMIENTO DE ESPECIALIDADES
Durante el 2008 se realizó un análisis pedagógico a nivel de
docentes de la formación diferenciada y equipo técnico-
pedagógico, de las especialidades de Mecánica Automotriz y
Servicios de Turismo, que permitió reorganizar los módulos en
ambas especialidades y en el caso de Turismo incorporar el
módulo de Turismo Aventura.
Se ejecutó un seguimiento a la especialidad de Servicios de
turismo, para revisar la mantención y mejora de los diversos
procesos que permitieron el logro de su acreditación y verificar
si lo mantiene.
Elaboración de nuevo Reglamento del Proceso de Práctica y
Titulación, que permite la realización de una práctica
intermedia.
28. PROYECTOS
Se elaboró y presentó a concurso el proyecto de
mejoramiento del proceso de práctica y titulación,
que fue adjudicado lo cual permitirá implementar
un proceso de seguimiento de los estudiantes de
manera sistemática durante el año 2009.
Elaboración y presentación proyecto de Plan
Digital, en el establecimiento por parte del
coordinador de Informática.
Proyecto ejecutado de capacitación en
alfabetización digital hacia padres y apoderados.
31. SIMCE
Proyección de metas a lograr 250 puntos.
Plan de trabajo que contempló: taller pedagógico,
ejecución de ensayos, taller de análisis de resultados
con docentes que trabajaban directamente con los
segundos medios, inclusión de preguntas tipo SIMCE
en las evaluaciones, reforzar desarrollo de
habilidades de comprensión lectora desde los
subsectores.
Visita y diálogo con los cursos.
32. RESULTADOS HISTÓRICOS DEL LICEO
AÑO 1998 2001 2003 2006 2008
LENGUA 216 239 237 241 221
CASTELLANA
-20
MATEMÁTICA 221 225 236 231 209
-22
33. Primer análisis de los resultados:
Encuesta alumnos, entrevista grupo focal, análisis con cuerpo docente
Baja significativa en ambos subsectores
Desmotivación por parte de los estudiantes a
contestar la prueba
Aprendizajes no logrados en la enseñanza
básica
Diversidad de establecimientos de origen.
Promedios generales bajos
Los paros en días previos. Hubo que trasladar la
aplicación de la prueba a un día viernes
Cobertura curricular no lograda
Otros….
34. Algunas ideas que surgen para mejorar
Simce 2010
Reforzamiento matemática y lenguaje alumnos 1º
medio , días viernes de 14 a 16 horas, a partir de
agosto.
Diversificar los instrumentos de evaluación, utilizando
preguntas tipo SIMCE
Aplicación prueba PCA en octubre 2009 para tener
acabado diagnóstico y aplicar sugerencias y estrategias
2010
Estrategias de tutorías entre pares
Talleres con profesores escuelas básicas: lenguaje y
matemática
Implementación de diseños de enseñanza, asignación de
35. ESPECIALIDAD
ADMINISTRACIÓN
JEFA ESPECIALIDAD: DORIS CAAMAÑO ABELLO
PROFESORES: ALVARO BARRA SAEZ
NELSON IBARRA DIAZ
N° ALUMNOS MATRICULADOS : 102
N° ALUMNOS EN PASANTÍA : 54
36. ACTIVIDADES DE ALUMNOS EN AULA
Consejo de curso: amigo
Trabajo práctico secreto
Talleres
Actividades prácticas
Laboratorio de informática Representaciones
37. CENTROS DE PRÁCTICA Y PASANTÍAS
CONADI FERRETERÍA LA OLLETA
JUNAEB SECREDUC
SERVIU GOBERNACIÓN
S.I.I. HOTEL TERRAVERDE
MOP MOLINO SAN FERNANDO
GENDARMERIA SUPERMERCADO EL
SERVIU TREBOL
COOPERCARAB MUNICIPALIDAD VILCÚN
CARILLANCA HOSPITAL
S.I.I.
39. ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS ALUMNOS
PARTICIPACIÓN EXPO VILCUN- VIAJE LOTA Y
MÓDULO GESTIÓN DE WE-XIPANTU
TALCAHUANO- MÓDULO
PEQUEÑA EMPRESA GESTIÓN EN COMERCIO
EXTERIOR
MODELAN NUEVA
Titulaciones 2008 POLERA DEL LICEO
Premiación alumna
emprendedora
Desfile Fiestas Patrias
42. Cierre de la especialidad
De acuerdo a encuesta realizada a los jóvenes de
segundos medios y al poco interés de las alumnas se
toma la decisión de cerrarla, temporalmente, mientras
no exista una matrícula que asegure la viabilidad de la
especialidad.
Las máquinas e implementación de la especialidad está
en el colegio a la espera de recibir instrucciones de
parte de la FMDA.
El espacio del “Taller de Vestuario” se está utilizando
como aula de Religión
45. TERCEROS MEDIOS
SALIDA TERRENO VILLARICA
SALIDA TERRENO VILLARICA
INDUSTRIAL SAN JOSE
MODULO : Mantenimiento Auxiliares del
Motor.
Aprendizaje esperado: Conocer el
funcionamiento de un banco de prueba de un
sistema diesel.
N° de alumnos: 65 alumnos
47. RECURSOS APORTADOS POR EL ESTABLECIMIENTO A LA
ESPECIALIDAD
$ 800.000
•Compra de insumos
taller, para la realización
de las clases prácticas en
los diferentes módulos.
• Reparación y mantención
línea eléctrica del taller.
• Mantención de pañol.
53. 3º Turismo
Nº Alumnos 30
Actividades realizadas:
Visita Isla Cautín - Temuco
Salidas a terreno sector Llaima refugio
Turismo Aventura Niágara
Visita a las agencias de viajes de Temuco
Visita Cerro Ñielol.
Participación en eventos
Organización y producción almuerzo conmemoración de los 25
años del Complejo educacional “Padre Nicolás”
Asesoría y participación en eventos en Niágara Turismo Aventura
Participación en la X Jornada de grupos ambientales, Curacautín
Participación y organización de la I Feria Cultural Latinoamericana,
Vilcún.
54. 4º Turismo
Nº Alumnos : 39
Actividades realizadas:
Terreno Cerro Ñielol Temuco
Terreno Angol- Purén- Contulmo (Monumento Nacional
Contulmo)
Terreno Parque Nacional Conguillío
Visita y participación en evento “Centro de eventos
Country Club” Temuco
55. Pasantias
Los alumnos de 4º Turismo,promoción 2008, durante 1 mes,
realizaron su primera pasantía a la empresa con el objeto de
acercarse y poner en práctica los conocimientos adquiridos en su
proceso de formación. Los centros fueron:
Hotel Nicolás de Temuco
Hotel Terra Verde de Temuco
Hotel RP Temuco
Agencia Turismo Puertas de Sur
Agencia de Viajes Araucanía Tour de Pucón
UDEL Oficina Turismo de Vilcun
Hotel Termas de Malalcahuello
Termas de San Luis de Pucón
Termas de Trancura Pucón
Termas de Coñaripe
Termas de Menetúe
56. Termas de Trancura
Termas de Huife
Gran Hotel Termas de Chillán
Turismo Aventura Niágara Padre Las Casas
Restaurant turismo Villarrica
Oficina de Turismo de VilcunFOT
64. PRACTICAS 2008
Coordinadora: Prof. ADRIANA
GONZÁLEZ OLIVERO
65. CENTROS DE PRÁCTICAS
Servicios de turismo
A. V. Araucanía Tour
Gran Hotel Termas de Chillán
Hotel Nicolás
Hotel RP
Hotel Terraverde
Oficina Turismo Vilcún
Restaurat Turismo
Termas Coñaripe
Termas Huife
Termas Malalcahuello
Termas Menetúe
Termas San Luis
Termas trancura
Turismo Puertas del Sur
UDEL
66. MECÁNICA AUTOMOTRIZ
Agrícola Gildemeister Servicio automotriz Ancamar
Automotora Wilson Servicio Suzuki y otros
Automotriz Cajón Servicio Técnico P.C.
Automotriz Vilcún Ltda.
Servicio Técnico Brazil
Bacon Ltda. Temuco
Comercial Efe Motores
Serví teca Cruz y Cia Ltda
Dimotor S.A. Temuco .Serví teca Dacsa
Efe Motores Temuco Silva Hermanos ltda.
Electromecánica Bachsmann Temuco Taller " A J “
Frenos Le-Naour Taller don Elías
Garage Meriño Taller Exelso Muñoz
Garage Varas
Taller Integrado san Sebastián
Homocinéticas VMR Temuco
Vilcún
Industrial Glover
Industrial Ricardo Gross e hijas
Taller José Edison Garrido Temuco
Inia Carillanca Taller José Luis Santos
Rectificadora Motorman Taller mecánico Jota
Resortes Castillo Taller Pedro Vejar
Rodolfo Fariña Moncada Temuco Taller Rolando Sepúlveda
67. ADMINISTRACIÓN
Agrícola Lobert Ltda. Hospital
Automotriz Vicomsa INJUV
CIJ Vilcún MOP
Consultorio Miraflores Municipalidad de Vilcún
Depto. Educación Of. Partes Municipalidad de
Depto. Obras Públicas Vilcún
Depto. Salud Of. Contabilidad
Diario Austral SECREDUC
Empresa de Transportes Serv. Automotriz Ñielol
Riquelme Correa SERVIU
Ferretería El campesino Tienda Apache
Ferretería La Olleta UFRO
Frigorífico Tco. Veterinaria La Granja
Gejman
Gendarmería
68. Servicios de Turismo
Fortalezas:
Buen manejo de información de centros turísticos
Buen manejo de TICS
Puntuales
Buena disposición, cordiales, amables, colaboradoras (es)
Preocupación por su presentación personal
Deseos de aprender; buen trato con el público
Responsables con las tareas encomendadas
Alumnos (as) destacadas
Personalidad
Fácil adaptación al grupo de trabajo
69. Mecánica Automotriz
Fortalezas:
Alumnos con iniciativa
La mayoría se destaca porque les gusta lo que se les
enseña
Con ganas de aprender (aplicados)
Responsables, puntuales
Fácil adaptación al ambiente de trabajo
Perseverancia
Inyectores de bombas
Culatas
Reconocimientos de las piezas del motor
Revisión del carburador
70. Administración
Fortalezas:
Personalidad
Amables, serviciales, buenos modales
Responsables, excelente voluntad, puntuales
Disposición para aprender más
Preocupación por su presentación personal
Adaptación al grupo de trabajo, se adecuan a la dinámica de
trabajo
Alumnos con iniciativa, consultan cuando tienen dudas
Manejo TICS, programas Word, Excell
Entrega de documentos y completar formularios
75. TOTAL PROMOCION 2007 (120 ALUMNOS)
PROMOVI PRAC S/PRA
DOS TICAS CTICA
TURISMO 25 20 5
MECANICA 34 23 11
ADMIN A 31 24 7
29; 24% ADMIN B 30 24 6
120 91 29
PRACTICAS
S/PRACTICA
91; 76%
76. INFORMÁTICA
COORDINADOR AÑO 2008: Profesor Sr. Nelson Ibarrra
COORDINADOR AÑO 2009: Profesor Sr. Carlos González
DOS ENCARGADAS DE LABORATORIO PERMANENTES:
SRA. RIOLA SANHUEZA
SR. CÉSAR ULLOA
UN TECNICO ENCARGADO MANTENCIÓN EQUIPOS: SR. CRISTIAN SEPÚLVEDA
77. El Departamento de Informática Prestó lo siguientes
servicios:
• Atención de alumnos en forma permanente incluidos los horarios de
almuerzo (y extensivo hasta las 18:30, en la tarde)
• Asesoría para la mantención de registro de notas de los alumnos.
( programa College Mátic)
• Asesoría a docentes de acuerdo a sus requerimientos y necesidades.
• Mantención técnica permanente de los equipos computacionales
( Hardware)
• Revisión y mantención operacional de todo el soporte de información y
programas informáticos (software)
78. Durante el año 2008 Se presentó proyecto al Mineduc.
(Enlaces)
postulando al Programa de Tecnología para la Educación de
Calidad (TEC).
Beneficios del Proyecto:
• Contar en nuestro establecimiento con cinco Notebook
(computadores nuevos).
• seis Escáner
• seis Proyectores Informáticos.
• Capacitación de docentes y personal colaboradores de la
educación
• Mejorar las condiciones de red de información del
establecimiento
79. El Establecimiento cuenta con dos Laboratorios de
computación, en Diciembre del 2008 se recibieron 11
computadores reacondicionados pantalla plana por
medio del proyecto Enlaces del Ministerio de
Educación.
Durante el año se han atendido alrededor de 6500
alumnos registrado en atenciones diarias. Sin contar
los cursos que asisten con los profesores de
diferentes subsectores.
81. Objetivos Fundamentales
La Orientación es inseparable del proceso educativo o
formativo.
Siendo esta la unidad de apoyo interno, donde los alumnos y
apoderados pueden encontrar las herramientas necesarias
para la construcción del aprendizaje.
Se enfoca de la misma forma a tareas de desarrollo
vocacional, orientando a los alumnos en sus decisiones y
aptitudes.
La Orientación está dirigida para el desarrollo personal de
los alumnos en sus etapas de transición niñez v/s
Adolescencia. Ayuda al alumno: Al conocimiento de sí
mismo.Desarrollar sus potencialidades.Al conocimiento de las
estructura y funcionamiento del sistema educativo. Al
conocimiento del ambiente sociolaboral. Rol social e inserción
en la comunidad.
82. Trabajo interdisciplinario en conjunto con
Subdirección, Inspectoría General y Profesores
Jefes para abordar los tema de comportamiento y
disciplina en los alumnos(as).
Seguimiento de estudios de casos, con apoyo
clínico psicólogo del establecimiento.
Atención de alumnos y apoderados para abordar
temas familiares que influyen en el aprendizaje.
83. Coordina atención de salud de los alumnos :
beneficiarios de Junaeb por
atención de oftalmología.
Orienta a las alumnas embarazadas en su desarrollo
personal y académico.
Aplica instrumento para determinar la capacidad
emprendedora de los estudiantes ( primeros medios) y
potenciar las áreas de interés de los alumnos.
Coordina , recoge y sintetiza información para la
84. INTEGRACIÓN
ESCOLAR
“NUESTRO COMPROMISO CON
LA DIVERSIDAD”
85. PRESENTACION
PROYECTO DE INTEGRACION
2006
EQUIPO MULTIPROFESIONAL
“LA INTEGRACION EDUCATIVA PARA EL
DESARROLLO EMPRENDEDOR”
CRISTINA MANCILLA AGUILA
EDUCADORA DIFERENCIAL
CATHERINE TEILLIER PROYECTO DE INTEGRACION
CORONADO 2007
EDUCADORA DIFERENCIAL
“APRENDIENDO EN EL RESPETO A LA
DIVERSIDAD”
CRISTIAN DIAZ EYZAGUIRRE
PSICOLOGO
86. •Incorporar en la gestión del
Establecimiento, estrategias
para alcanzar una educación
de calidad para todos.
GESTION
INSTITUCIONAL
•Responder con diferentes
estrategias de enseñanza a las
diferencias de los alumnos y
alumnas para que tengan
mejores aprendizajes.
PRACTICA
OBJETIVOS PEDAGOGICA
•Activar funciones cognitivas
deficientes de los alumnos que
interfieren en su proceso de
enseñanza aprendizaje.
COMUNIDAD Y
FAMILIA
•Integrar el entorno familiar y
social al proceso de enseñanza
de sus hijos.
87. Apoyo psicopedagógico en aula
Común.
Adaptaciones curriculares no significativas
y evaluación diferenciada, curriculum
FUNCIONES AULA común y diferenciado
COGNITIVAS COMUN
proyecto con sub. Lenguaje
para activar Habilidades del
pensamiento con Primeros medios
PRACTICAS
PEDAGOGICAS
Adaptaciones curriculares significativas
Matemática – Física – Ingles.-
CURRICULUM
Taller Ajedrez - monitor
AULA DE
RECURSOS Intervención activación cognitiva
Psicólogo
Atención clínica, psicólogo.-
88. GESTION
ESTABLECIMIENTO COMUNAL
TALLERES A REUNION TALLERES
PROFESORES COMUNALES EDUC.
EXPOSICION DE
EXPERIENCIAS
ELABORACION DE
PROYECTOS
89. ATENCION
CLINICA
TALLERES ENTREVISTAS
ASESORAMIENTO
FAMILIA POSTULAR A FONADIS
TRABAJO GRUPAL
90. Intervención Alumnos y Alumnas PIE 2008
5; 10%
15; 31%
Primeros
11; 22%
Segundos
Terceros
Cuartos
18; 37%
92. LA BIBLIOTECA
COMO
CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
93. Objetivo CRA
1.- Incentivar el uso de material bibliográfico y audiovisual en el proceso
de aprendizaje.
2.- Incentivar el proceso de lecto - escritura de los alumnos.
3.- Educar a los alumnos como usuarios eficientes en el uso de fuentes de
información.
4.- Coordinar el proyecto de lectura diaria : “ Es Tiempo de Leer “
94. Colección
Compuesta por diversos recursos:
Impresos: libros, diarios, revistas
Audiovisuales: videos, casetes, mapas
Instrumentales: juegos, modelos, maquetas
Digitales: software, CD-Rom, Internet
95. Préstamos en sala .
Préstamos a Domicilios. Servicios del CRA
Préstamos especiales a Ex alumnos y Apoderados.
Préstamo en sala de Lectura.
Bibliotecas de Aulas en todas las especialidades y asignaturas básicas.
Entrenamientos de usuarios ( estrategia que facilita el acceso a la información desde
1º Medio )
96. Aprendizaje activo
Ofrece a los alumnos :
Ofrece a los profesores:
Información
Recursos para preparar sus clases
Apoyo en la investigación
Investigar
Lecturas variadas
Encontrar información actualizada
Recreación
Trabajar interdisciplinariamente
Última estadística del CRA
Mes de Abril
Sala Clases 750
Sala de Biblioteca 600
Domicilio 350
Audiovisuales 256
Juegos 120
Visitas 381
Hemeroteca 397
99. TABLA GENERAL DE INGRESOS Y EGRESOS 2008
SUBVENCION ADICIONAL, MATRICULA Y DERECHO ESCOLARIDAD
M$
SALDO AÑO 2007 - 2.117.
M$
M$
INGRESOS SUBVENCION ADICIONAL 10.600.
M$
INGRESOS MATRICULA Y PAGO CUOTAS 11.449.
M$
M$
TOTAL INGRESOS 19.932.
EGRESOS IMPUTADOS 26.354.
SALDO M$-6.421.
M$
M$
FUNDACION IRARRAZAVAL CORREA
M$
INGRESOS M$24.102.
EGRESOS IMPUTADOS M$
24.102.
SALDO 0.
TOTAL INGRESOS 44.034.
TOTAL EGRESOS 50.456.
100. CLASIFICACION DE LOS EGRESOS IMPUTADOS DERECHO
ESCOLARIDAD Y SUBV. ADICIONAL EN M$
• CONSUMOS BASICOS……………………………………………..................7.987.
M$
• GASTOS EN ASEO………………………………………………………….……..531.
M$
• CONEXIÓN INTERNET Y M$
TELEFONO………………………………..............2.052.
M$
• MATERIALES DE OFICINA…………………………………………...................361.
M$
• INSUMOS ESPECIALIDADES E IMPLEMENTOS
M$
EDUCATIVOS…..............901.
M$
• GASTOS MOVILIZACION Y
VIATICOS………………………………............1.927. M$
• CALEFACCION…………………………………………………………….............556.
M$
• SERVICIOS PERSONALES Y M$
PROFESIONALES……………………..........5.606.
M$
• GASTOS ALIMENTACION………………………………………………..
M$
….....1.087.
M$
• EVENTOS FORMATIVOS Y DEPORTIVOS……………………………..
….......538. M$
• MANTENCIONES Y REPARACIONES…………………………………..…....2.070.
M$
• VARIOS CAJA CHICA………………………………………………….. M$
…........1.048.
TOTAL………………..…………………………………....................... M$ 26.354.
• APORTE CENTRAL DE APUNTES, INFORMATICA Y C.R.A. ..……..
101. APORTES FUNDACION IRARRAZAVAL CORREA
AÑO 2008
Ingresos Saldo
ITEMS
por Aportes Final
Beca Movilización
4.500.000 0
Destinadas a costear Bus de traslado (Vilcún - Cherquenco)
Beca de Estudio (30 Becas)
6.000.000 0
Arriendo Piezas Internado, Mantención y pago Personal de Apoyo
Beca de Alimentación (150 Becas)
4.500.000 0
Destinadas a Desayunos
Construcción y Remodelación
9.102.000 0
Destinada a Construcción de 1° Etapa Techado Multicancha
Totales 24.102.000 0
102. FONDOS MANTENIMIENTO 2008
I N G R E S O S
1ra Transferencia. M$ 5.315.
2da Transferencia. M$ 479.
Total Ingresos M$ 5.795.
E G R E S O S I M P U T A D O S
Gasto Orientado Fundamentalmente a:
• Construcción Oficinas Nuevas para Inspectoría y Finanzas.
• Mantenimiento y Reparaciones menores infraestructura.
• Pagos Servicios Maestro Carpintero.
• Compra de Leña.
Total Egresos M$ 5.795.
SALDO M$ 0.
103. FONDOS SUBVENCION
PRO-RETENCIÓN 2008
I N G R E S O S
Total Ingresos (Transferencia única) M$ 5.792.
E G R E S O S I M P U T A D O S
• Adquisición de Vestuario y Materiales de
estudio para 53 Alumnos beneficiados. M$
4.869.
• 7 Alumnos abandonaron el sistema M$ 923.
SALDO M$
923.
104. FONDOS SUBVENCION
PROYECTOS INTEGRACION
I N G R E S O S
Saldo Anterior 2007 M$ 4.787.
Total Transferencias M$ 14.460.
Total Ingresos M$ 19.247.
E G R E S O S I M P U T A D O S
• Servicios Psicólogo M$ 2.350.
• Atención Especialistas M$ 180.
• Material Didáctico Específico y Común M$ 2.425.
• Textos adquiridos proyecto M$ 574.
• Caja Chica M$ 443.
• Otros (Adecuación infraestructura y
compra de equipos) M$ 1.514.
Total Egresos M$ 7.486.
SALDO M$ 11.761.
105. Otros Antecedentes
• El Colegio posee Cuenta Corriente en Banco
Estado donde mantiene y se transfieren la
mayor parte de los fondos.
• Mensualmente el colegio es auditado por la
contadora Sra. Ana Coronado Bustos, quien
representa a Fundación del Magisterio de la
Araucanía.
106. PROYECCIONES 2009:
Implementar Plan de Mejora de la Calidad de la
Educación
Capacitaciones a personal docente y no docente
Terminar segunda etapa gimnasio colegio
Iniciar 3º proyecto de integración escolar
Implementar Manual de Convivencia Escolar
Fortalecer el trabajo pastoral en los distintos
estamentos
Implementar Proyectos de Sexualidad Adolescente y
Prevención de drogas y alcoholismo