O documento introduz os conceitos básicos de programação orientada a objetos em Java, incluindo: (1) escrever o primeiro programa Java, (2) variáveis, entrada de dados, aritmética, (3) operadores de comparação e lógicos, e (4) controle de fluxo condicional e recursivo.

1. Programação Orientada a
Objetos
Professor Eng. Ms. Will Roger Pereira
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2. Objetivos da aula
 Introdução a programação Java:
 Primeiro programa em Java;
 Variáveis;
 Entrada de dados pelo teclado;
 Aritmética;
 Operadores de comparação;
 Operadores lógicos;
 Controle de fluxo condicional;
 Controle de fluxo recursivo.
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3. Primeiro programa Java
 Abra o editor de texto Notepad++;
 Na tela que se abriu, clique no menu Arquivo  Salvar Como;
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4. Primeiro programa Java
1. Selecione a pasta de sua escolha;
2. Coloque o nome do seu arquivo, e.g. ‘aula.java’;
3. Selecione o tipo do arquivo como ‘Todos os tipos (*.*)’. Dica: É o
primeiro. Role o scroll para cima para vê-lo;
4. Clique em ‘Salvar’;
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5. Primeiro programa Java
 O caminho do seu código fonte Java está na parte superior da tela;
 Tenha conhecimento dele. Em seguida abra o Prompt de
Comando  cmd. Abra o menu iniciar, digite cmd e aperte Enter.
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6. Primeiro programa Java
 Digite o caminho para a pasta do seu código fonte;
 Digite ‘dir’ para verificar se o arquivo está lá;
 Tudo pronto, edite o código fonte no Notepad++;
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7. Primeiro programa Java
 Mostrar uma linha  String “Hello World”;
 Código para o primeiro programa;
 Escreva exatamente assim. Observe as letras maiúsculas!
 A classe deve ter o mesmo nome do arquivo!
 Lembre-se de salvar!  Disquete azul.
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8. Primeiro programa Java
 Se o Java estiver propriamente instalado em seu computador com o
Classpath;
 Compilando o código Java:
1. Digite javac aula.java  aula.java é o nome do arquivo;
2. Se nenhuma mensagem foi mostrada  TUDO CERTO!!!
 Possível erro:
 Mensagem: ‘javac' não é reconhecido como um comando interno ou
externo, um programa operável ou um arquivo em lotes;
 Solução: O classpath do javac não está instalado corretamente.
Consulte o manual de instalação/internet (seu computador) ou peça
ajuda técnica (computador IFTM).
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9. Primeiro programa Java
 Verifique se o seu arquivo compilado .class está na pasta:
 arquivo.java  arquivo.class. E.g. aula.java  aula.class;
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10. Primeiro programa Java
 Executando o arquivo ‘.class’:
1. Digite java arquivo. E.g. aula.class  java aula;
2. É para digitar sem a extensão .class mesmo!
 Possível erro:
 Mensagem: Não foi possível localizar nem carregar a classe principal;
 Solução: Digite no cmd  set CLASSPATH=.;%CLASSPATH%;
 Isto é problema no classpath do java. Esta solução é paliativa e dura até
o cmd ser fechado.
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11. Estrutura já conhecida
 Primeiro programa realizado:
 Estruturas conhecidas:
 Classe principal  class aula;
 Método principal  public static void main(String[] args);
 Impressão de informação na tela  System.out.println(“Hello World”);
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12. Concatenando informações
 Utilizado o operador sobrecarregado ‘+’:
 O método ‘println’ aceita qualquer tipo de dado;
 Existe um outro método para mostrar informação: O ‘print’;
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13. Variáveis
 Variáveis servem para armazenar informação.
 Sintaxe:
1. tipo nomedavariável;  Variável não inicializada.
2. tipo nomedavariável = valor;  Variável inicializada.
 Exemplo:
 int x = 2;
 Observações:
 Não é possível utilizar uma variável não-inicializada;
 O tipo de valor e da variável devem ser idênticos ou compatíveis.
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14. Alguns tipos existentes
 int  número inteiro:
 Ex: 0, -5, 2, 600.
 float  número real de precisão simples;
 double  número real de precisão dupla;
 Ex: 3.1415, -5.89, 0.125;
 Observação: É utilizado ponto (‘.’) para separar as partes real e decimal.
 boolean  verdadeiro ou falso;
 Ex: true, false.
 String  cadeia de caracteres.
 Ex: “Will Roger”, “IFTM”.
 Observação: String se escreve com letra inicial maiúscula, pois não é
um tipo primitivo. É possível criar um tipo de dado.
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15. Operador de atribuição
 Para mudar o valor de uma variável, é utilizado o operador de
atribuição ‘=’;
 Sintaxe:
 variáveldedestino = valor;
 Ex: Sendo x uma variável do tipo int  x = 2;
 Observação: O valor e a variável de destino devem do mesmo tipo
ou de tipos compatíveis.
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16. Recebendo dados pelo teclado
 Para receber dados pelo teclado, a primeira coisa a fazer é colocar,
antes de qualquer classe (inclusive a principal) o seguinte código:
 Crie uma variável exatamente como descrito abaixo:
 Toda vez que quiser receber valores do teclado, digite o seguinte
código:
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17. Recebendo dados pelo teclado
 O cursor irá piscar, esperando uma informação. Quando a
informação estiver completa, aperte ENTER;
 Lembre-se de criar um prompt para o usuário saber o que deve
digitar:
 Caso queira guardar esta informação, guarde em uma variável do
tipo String.
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18. Aritmética
 Os operadores aritméticos são os mesmos de outras linguagens já
aprendidas. Envolvem números inteiros e reais;
 A notação matemática no Java é infixa, ou seja, o operador fica
entre os operandos;
 Operadores:
 +  Soma. Ex: 2+2 = 4;
 -  Subtração. Ex: 2-2 = 0;
 *  Multiplicação. Ex: 2*2 = 4;
 /  Divisão. Ex: 2/2 = 1;
 %  Módulo (Resto da divisão). Ex: 2%2 = 0.
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19. Convertendo dados
 Para utilizar informações, pode ser necessário convertê-las para
outros tipos. A seguir segue alguns exemplos de conversão:
 Para int  Integer.parseInt(valor);
 Para Double  Double.parseDouble(valor);
 Para String  String.valueOf(valor);
 Observação: valor deve ter um tipo compatível com o destino:
 Converter “4” para int  Correto;
 Converter “3.1415” para int  Erro;
 Converter “a” para int  Erro.
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20. Operadores de decisão
 Para tomar decisões, o computador precisa de parâmetros;
 Operadores de decisão são utilizados para comparar valores e/ou
expressões, de maneira que o computador consiga tomar decisões
baseadas nos resultados;
 Tipos de operadores:
 Operadores de comparação;
 Operadores lógicos.
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21. Operadores de comparação
 Para comparar valores, são utilizados os seguintes operadores:
 ‘==’  Igualdade. Ex: 2 == 2  true, 8 == 1  false;
 ‘!=’  Diferença. Ex: 2 != 2  false, 8 != 1  true;
 ‘>’  Maior. Ex: 2 > 2  false, 8 > 1  true;
 ‘>=’  Maior ou igual. Ex: 2 >= 2  true, 8 >= 1  true;
 ‘<’  Menor. Ex: 2 < 2  false, 8 < 11  true;
 ‘<=’  Menor ou igual. Ex: 2 <= 2  true, 8 <= 11  true.
 Observação: Só podem ser comparados valores do mesmo tipo ou
de tipos compatíveis;
 Estes operadores sempre retornam valores booleanos.
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22. Operadores lógicos
 Servem para comparar resultados de operadores de comparação
(resultado booleano), de modo que seja possível avaliá-los em
conjunto:
 ‘&&’  And (e). Se os dois elementos forem true, retorna true. Caso
contrário retorna false:
 true && true  true;
 true && false  false;
 false && true  false;
 false && false  false.
 ‘||’  Or (ou). Se um dos elementos for true, retorna true. Caso
contrário retorna false:
 true || true  true;
 true || false  true;
 false || true  true;
 false || false  false. 22

23. Controle de fluxo condicional
 Permite escolher qual trecho de código será executado, baseado
nos operadores de decisão;
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24. Controle de fluxo recursivo
 Baseado na decisão, permite repetir um trecho de código;
 Decisão: Operador de decisão que envolve a variável do Valor
Inicial que decidirá que o código será executado ou não. Ex: i<10;
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25. Controle de fluxo recursivo
 Baseado nas condições propostas, permite repetir um trecho de
código;
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26. Controle de fluxo recursivo
 Valor Inicial: Definição de variável inicializada para realização de
Decisão e Operação. Ex: int i = 0;
 Decisão: Operador de decisão que envolve a variável do Valor
Inicial que decidirá que o código será executado ou não. Ex: i<10;
 Operação: Operação envolvendo a variável do Valor Inicial,
realizada após a execução do código, para modificar o valor dela,
preparando-a para uma nova decisão. Ex: i++.
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27. Pratique bem as ferramentas
aprendidas para aprimorar sua
lógica de programação.
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