1. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACION YADMISION
PORTAFOLIO DE
BIOLOGIA
BLOQUE # 2: INTRODUCCION AL
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
ALUMNA: ERIKA TATIANA VARGAS PIZARRO
DOCENTE: Bioq. CARLOS GARCIA Ms. CIENCIAS
AREA: AREA DE LA SALUD
PARALO: “A” VO1
MACHALA-EL ORO-ECUADOR

2. 2013
DATOS PERSONALES
DATOS PERSONALES:
NOMBRES: ERIKA TATIANA
APELLIDOS: VARGAS PIZARRO
FECHA DE NACIMIENTO: 18 de marzo de 1994
TIPO DE SANGRE: 0+ POSITIVO
ESTADO CIVIL: SOLTERA
NACIONALIDAD: ECUATORIANA
EDAD: 19 Años
DIRECCION DOMICILIARIA:Bolívar y Filomeno Pesantes (Sta. Rosa)
TELEFONO: 0983123149
EMAIL: ErikaVargas_93@hotmail.com
GMAIL: erika.tatiana.vp@gmail.com
DATOS ACADEMICOS:
PRIMARIOS: Escuela Fiscal de Niñas “Ciudad de Santa Rosa” (Sta. Rosa)
SECUNDARIOS: Colegio Nacional “Zoila Ugarte De Landívar” (Sta. Rosa)
TITULO: Bachiller en Ciencias (Químico - Biológicas)

3. PRESENTACION
(AUTORETRATO)
Mi nombre es Erika Vargas tengo 19 años de edad nací en Machala
y vivo en Santa Rosa, vivo con mis padres y mi hermana menor, mi
familia ha influenciado bastante en mi desarrollo personal por
haberme inculcado la humildad, el amor, el esfuerzo y la
perseverancia esos valores me han ayuda a enfrentar los conflictos
que nos presenta la vida y a superarlos, lo interesante es que soy muy
diferente a ellos en ideologías políticas y religiosas.
Mi madre ha sido uno de los pilares más importantes en mi vida
porque me ha enseñado el significado de amar a los demás y el
esfuerzo que requiere proyectar ese maravilloso sentimiento.
Desde que fui pequeña tal vez no tenía muy claro que era lo que
quería ser en un futuro, pero si tenía demasiado claro lo que no
quería ser.
Mi mayor logro es ser como soy hasta ahora según cómo está la
sociedad es difícil mantenerse haciendo las cosas correctas sin ser
catalogado como diferente o en muchos casos hasta anormal, y mi
fracaso fue pensar en algún momento de mi vida que yo estaba
mal.
He cometido muchos errores y he visto a mi familia cometerlos pero
estos me han ayudado ya que de ellos he aprendido y he podido
edificar mi carácter.

4. A G R A D E C I M I E N T O
Mi agradecimiento va dirigido a Dios por darme la fortaleza y la
sabiduría cada día para enfrentar mis más grandes retos, este es uno
de ellos, el cual me he dispuesto a cumplirlo dando todo lo mejor de
mí y poniendo siempre mucha fe en que con el todo será éxito y
felicidad.
Además quisiera agradecer a mi maestro una persona de grandes
conocimientos y trayectoria que no solo me ha dado la oportunidad
de aprender si no que ha sido más que un guía de enseñanzas y
valores impartidos en cada clase en todo momento, el ha sabido
manejar de una manera muy excelente las clases y este proyecto
con afines a mi carrera es gracias a su esfuerzo y dedicación, porque
he aprendido mucho y me siento capaz de enfrentarme un
problema

5. D E D I C A T O R I A
Este portafolio ha sido realizado en honor a mi historia, a mis logros
por ende se lo dedico a Dios, a mis padres, familia y amigos quienes
fueron aquellos que con mucho sacrificio supieron apoyarme y
sacarme adelante para sí ser la gran persona con muchos sueños y
metas propuestas que soy ahora, anhelando con gran ilusión
demostrarles cuan agradecida estoy con ellos por todo esto les
dedico este ensayo a mis padres además de a Dios por lo cuan
agradecida que estoy con él por haberme regalado otra
oportunidad de vida y para demostrarle a todos que soy una
persona fuerte y que todo lo propuesto en mi vida lo voy a cumplir
para darles el mayor orgullo a mis padre

7. UNIDAD 1
Biología Como Ciencia (1 semana)
1. LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA.
 Generalidades
Concepto
Importancia
 Historia de la biología.
 Ciencias biológicas.(conceptualización).
 Subdivisión de las ciencias biológicas.
 Relación de la biología con otras ciencias.
 Organización de los seres vivos (pirámide de la org. seres
vivos célula. Ser vivo)
2. DIVERSIDAD DE ORGANISMOS, CLASIFICACIÓN Y
CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS.
 Diversidad de organismos,
 Clasificación
 Características de los seres vivos.
UNIDAD 2
Introducción al estudio de la biología celular.
(4 semanas)
3. EL MICROSCOPIO Y SUS APLICACIONES
 Características generales del microscopio
 Tipos de microscopios.
4. CITOLOGÍA, TEORÍA CELULAR
 Definición de la célula.
 Teoría celular: reseña histórica y postulados.
5. ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LAS CÉLULAS.
 Características generales de las células

8.  Células eucariotas y procariotas, estructura general
(membrana, citoplasma y núcleo).
 Diferencias y semejanzas
6. REPRODUCCION CELULAR
 CLASIFICACION
 Ciclo celular, mitosis importancia de la mitosis.
 Ciclo celular, meiosis importancia de la meiosis.
 Comparación mitosis vs meiosis (Diferencias)
 Observación de las células.
7. TEJIDOS.
 Animales
 Vegetales
UNIDAD 3
Bases químicas de la vida (1 semana)
8. CUATRO FAMILIAS DE MOLÉCULAS BIOLÓGICAS
(CARBOHIDRATOS, LÍPIDOS, PROTEÍNAS Y ÁCIDOS
NUCLÉICOS).
 Moléculas orgánicas: El Carbono.
 Carbohidratos: simples, monosacáridos, disacáridos y
polisacáridos.
 Lípidos: grasas fosfolípidos, glucolípidos y esteroides.
 Proteínas: aminoácidos.
 Ácidos Nucleicos: Ácido desoxirribonucleico (ADN), Ácido
Ribonucleico (ARN).
UNIDAD 4
ORIGEN DEL UNIVERSO – VIDA (1 semana)
9. ORGANIZACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO. (QUÉ EDAD TIENE EL
UNIVERSO)
 La teoría del Big Bang o gran explosión.
 Teoría evolucionista del universo.

9.  Teoría del estado invariable del universo.
 Teorías del origen de la tierra argumento religioso, filosófico
y científico.
 Origen y evolución del universo, galaxias, sistema solar,
planetas y sus satélites.
 Edad y estructura de la tierra.
 Materia y energía,
 Materia: propiedades generales y específicas; estados de
la materia.
 Energía: leyes de la conservación y degradación de la
energía. Teoría de la relatividad.
10. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA VIDA Y DE LOS ORGANISMOS.
 Creacionismo
 Generación espontánea (abiogenistas).
 Biogénesis (proviene de otro ser vivo).
 Exogénesis (panspermia)(surgió la vida en otros lugares del
universo u otros planetas y han llegado a través de
meteoritos etc.)
 Evolucionismo y pruebas de la evolución.
 Teorías de Oparin-Haldane. (físico-químicas)
 Condiciones que permitieron la vida.
 Evolución prebiótica.
 Origen del oxígeno en la tierra.
 Nutrición de los primeros organismos.
 Fotosíntesis y reproducción primigenia.

UNIDAD 5
Bioecologia (1 semana)
11. EL MEDIO AMBIENTE Y RELACIÓN CON LOS SERES VIVOS.
 El medio ambiente y relación con los seres vivos.
 Organización ecológica: población, comunidad,
ecosistema, biosfera.
 Límites y Factores:
 Temperatura luz, agua, tipo de suelo, presión del aire,
densidad poblacional, habitad y nicho ecológico.
 Decálogo Ecológico

10. 12. PROPIEDADES DEL AGUA, TIERRA, AIRE QUE APOYAN LA VIDA Y
SU CUIDADO.
 El agua y sus propiedades.
 Características de la tierra.
 Estructura y propiedades del aire.
 Cuidados de la naturaleza.

12. UNIDAD # 1
LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA
CONCEPTO E IMPORTANCIA.
Proviene del griego BIOS: vida y LOGOS: tratado.
Es una ciencia que estudia la vida o los seres vivos de forma organizada y
sistemática, es aquella ciencia que estudia a los seres vivos. Ya sean estos
animales, plantas o seres humanos. Principalmente, la biología, se
preocupa de los procesos vitales de cada ser. Como su nacimiento,
desarrollo, muerte y procreación. Por lo que estudia el ciclo completo de
los mismos. Por lo mismo, se pueden realizar estudios más acabados,
como asimismo, paradigmas más per duraderos, en el tiempo. La biología,
en la actualidad, tiene como gran aliado, a la tecnología. Por medio de
ella, sus estudios y análisis, son más acabados y completos.
La importancia de la BIOLOGIA:
La Biología es importante porque estudia el origen y evolución de la vida,
el origen y tratado de enfermedades.

13. HISTORIA DE LA BIOLOGIA
La biología es una ciencia muy antigua ya que desde siempre el hombre
ha querido saber sobre su origen. Hemos estudiado las siguientes Etapas:
MILENARIA, HELENICA, MODERNA Y DE LA BIOTECNOLOGIA.
ETAPA MILENARIA:
 Entre el 3 y 4 milenio A.C. en la china antigua ya se cultivaba el
gusano productor de la seda.
 También tenían tratados de medicina natural y acupuntura.
 La civilización Hindú, curaba sus pacientes basados en la fuerza de
la mente.
 La cultura Egipcia, desarrollaron la agricultura basado en la mejora
de la semilla.
 También conocían la Anatomía humana y las técnicas de
embalsamamiento de cadáveres.
 En el III Milenio A.C los egipcios ya tenían jardines botánicos y
zoológicos para el deleite de sus reyes y sus princesas.

14. ETAPA HELENICA:
 En el siglo 4 A.C. ANAXIMANDRO estableció el origen de los
microorganismos el agua.
Anaximandro (610 – 540 A.C)
 ALCNEON de Crotona (S. VI A.C) fundó la primera Escuela de
Medicina.
 HIPOCRATES hiso el Juramento Hipocrático y los tratados de
medicina y bioética.
 ARISTÓTELES hiso la clasificación de plantas y animales y escribió el
libro la Historia de los animales.
 Los romanos prohibieron la investigación en cadáveres en un pueblo
llamado Alejandría.
 GALENO fue el primer fisiólogo experimental, que duro muchos años.

15. JURAMENTO HIPOCRÁTICO
Juro por Apolo el Médico y Esculapio por Hygeia y Panacea y por todos los dioses y
diosas, poniéndolos de jueces, que éste mi juramento será cumplido hasta donde
tengo poder y discernimiento. A aquel quien me enseñó este arte, le estimaré lo
mismo que a mis padres; él participará de mi mantenimiento y si lo desea participará
de mis bienes.
Consideraré su descendencia como mis hermanos, enseñándoles este arte sin
cobrarles nada, si ellos desean aprenderlo.
Instruiré por concepto, por discurso y en todas las otras formas, a mis hijos, a los
hijos del que me enseñó a mí y a los discípulos unidos por juramento y estipulación,
de acuerdo con la ley médica, y no a otras personas.
Llevaré adelante ese régimen, el cual de acuerdo con mi poder y discernimiento será
en beneficio de los enfermos y les apartará del prejuicio y el terror. A nadie daré una
droga mortal aun cuando me sea solicitada, ni daré consejo con este fin. De la misma
manera, no daré a ninguna mujer supositorios destructores; mantendré mi vida y mi
arte alejado de la culpa.
No operaré a nadie por cálculos, dejando el camino a los que trabajan en esa
práctica.
A cualesquier cosa que entre, iré por el beneficio de los enfermos, obteniéndome de
todo error voluntario y corrupción, y de la lasciva con las mujeres u hombres libres o
esclavos.
Guardaré silencio sobre todo aquello que en mi profesión, o fuera de ella, oiga o vea
en la vida de los hombres que no deban ser público, manteniendo estas cosas de
manera que no se pueda hablar de ellas.
Ahora, si cumplo este juramento y no lo quebranto, que los frutos de la vida y el arte
sean míos, que sea siempre honrado por todos los hombres y que lo contrario me
ocurra si lo quebranto y soy perjuro."

16. ETAPA MODERNA:
 Se crearon universidades en España, Italia, Francia, los estudiantes
de medicina se vieron obligados a realizar disecciones en
cadáveres.
 Fundaron Anfiteatros donde se destacaron Anatomistas y Fisiólogos:
Leonardo da vencí, Servet, Falopio, Harvey.
 Con el invento del microscopio estudiaron células y tejidos de
plantas y animales.
 Robert Hook observo y grafico células vegetales.
 Swammerdan (1637 – 1680) realizó observaciones microscópicas de
estructuras de animales.
 El naturalista sueco Carlos Linneo (1707 - 1778) proporcionó las
técnicas de clasificación de plantas y animales.
 El biólogo francés Georges Cuvier (1769 - 1832), se dedicó a la
Taxonomía y paleontología.
 R. Brown identifico al núcleo celular y el movimiento browniano.
 Theodor Schumann y Mattías Schleiden iniciaron la teoría celular
 Rudolf Virchow público un libro celular de patología donde propuso
que toda célula proviene de otra célula, y descubrió el Cáncer.
 Carlos Darwin público un libro del origen de las especies donde
defendía la teoría celular.
 Gregor Mendel descubrió las leyes e la herencia.
 Walter Fleming identifico los cromosomas, las fases de la mitosis y
descubrió la penicilina.

17. ETAPA DE LA BIOTECNOLOGIA:
 En 1953 Watson y Crick descubrieron la estructura del ADN.
 Luego de eso apareció la bilogía molecular, ing. Genética etc.
 En 1985 se inició el proyecto GENOMA HUMANO con el fin de
responderse cuales son, donde se encuentran y que rol cumple
cada uno de los 40 mil genes.
 En el 2000 se culminó con el borrador del proyecto.
 2007 ya se trabajaba con el genoma de los animales.
 El 99,09% de los genes son idénticos e todos los humanos.
 La variación de un humano a otro es del 0.01%.
 Y que el 98% de los genes del chimpancé es igual al de los humanos.
 Igual que el 30% de los de la rata.

18. SUBDIVICION DE LAS CIENCIAS
BIOLOGICAS
Se dividen en General, Especial y Aplicada:
GENERAL:
Citología (célula)
Histología (Tejido)
Anatomía (órganos)
Fisiología (funciones)

19. Taxonomía (clasificación)
Biogeografía (ubicación geográfica)
Paleontología (fósiles)
Filogenia (desarrollo de las especies)
Genética (herencia)

20. ESPECIAL:
Zoología (animales)
Entomología (insectos)
Helmintología (gusanos)
Ictiología (peces)
Herpetología (anfibios y reptiles)
Ornitologías (aves)
Mastozoología (mamíferos)
Antropología (hombre)
Botánica (plantas)
Ficología (algas)
Briología (musgos)
Pterielogia (helechos)
Fanerógamica (plantas con
semilla)
Criptogámica (plantas sin semilla)
Microbiología (microorganismos)

21. Micología (hongos)
APLICADA:
Medicina (aplicando medicamentos)
Farmacia (elaboración de fármacos)
Agronomía (mejoramiento en la agricultura)

24. NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS
SERES VIVOS
ATOM
O
MOLECULA
TEJIDOS
ORGANOS
APARATOS Y SISTEMAS
SER VIVO

25. DIVERSIDAD CLASIFICACION Y
CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS
Existen más de 10 millones de seres vivos.
ESPECIES:una especie es un grupo de seres vivos que son físicamente
similares y que pueden reproducirse entre sí produciendo hijos fértiles.
 REINO PROTISTA
Algas y Amebas.
 REINO MONERABacterias y Cianobacterias.

26.  REINO MONERA Bacterias y Cianobacteria

27.  REINO FUNGI: Setas, mohos y levaduras.

28.  REINO DE LAS PLANTAS
Melón, naranja.

29.  REINO DE LOS ANIMALES
Insectos, perro, gato.