τριγωνοψαρουλης

1. Οκτώβρης 2014
Τάξη Ε1

2. Βαγγέλης Ηλιόπουλος

3. Ο τριγωνοψαρούλης, ο σοφός του βυθού, απολαμβάνει
τη δόξα του, όταν πληροφορείται ότι σ’ όλες τις
θάλασσες ζει μοναχά ένας ιππόκαμπος κι αυτός
κινδυνεύει να πιαστεί. Αποφασίζει τότε να απαρνηθεί
όλες τις ανέσεις του και να δώσει μάχη για να τον
σώσει. Παρέα με το Μαυρόπαπια, ο οποίος συνέχεια
τον κατακρίνει για τον τρόπο ζωής του, κι άλλους
γενναίους του βυθού, βρίσκουν τον ιππόκαμπο κι
αναζητούν τρόπους να τον προστατέψουν . Όταν
καταλαβαίνουν ότι ο ιππόκαμπος ετοιμάζεται να…
γεννήσει , τα πράγματα δυσκολεύουν περισσότερο .
Κι όμως ο τριγωνοψαρούλης έχει ένα σχέδιο…

5. Εμείς μάθαμε πως ο
τριγωνοψαρούλης ήταν
ο ήρωας του
παραμυθιού μαζί με
τον μαυρολέπια και
έσωσαν τον
ιππόκαμπο.

6. Μια μέρα μια
θαλάσσια χελώνα
κινδύνευε από τα
δίχτυα ενός ψαρά. Τότε
εμφανίστηκε ένα
χταπόδι και με τα
μεγάλα του πλοκάμια
και έσκισε τα δίχτυα.
Τότε ζήσαν αυτοί καλά
κι εμείς καλύτερα.

7.  Στο τέλος ο
τριγωνοψαρούλης πήγε
μαζί με τον
μαυρολέπια και
έσωσαν τον ιππόκαμπο
από τα δίχτυα του
ψαρά και ήταν έτοιμος
να γεννήσει. Τον
πήγαν στο χώρο τους
και τότε ο ιππόκαμπος
γέννησε.

8.  Εμείς φανταζόμαστε το
τέλος του βιβλίου με ένα
πολύ όμορφο τέλος όπως
θα το φανταζόταν κάθε
παιδί . Αυτό το βιβλίο
εμάς μας έκανε να
μάθουμε πως ο
τριγωνοψαρουλης ήταν ο
ήρωας αυτού του
παραμυθιού και πως
βοήθησε να σωθεί ο
ιππόκαμπος.

9.  O Bαγγέλης Ηλιόπουλος γεννήθηκε το 1964στην Αθήνα, όπου μένει και σήμερα με
τη γυναίκα του και την κόρη τους. Στα ευτυχισμένα παιδικά του χρόνια αγαπημένο
του παιχνίδι ήταν να πλάθει ιστορίες, που τις δραματοποιούσε με τους φίλους του.
Τότε η ανάγκη για επικοινωνία
με τα παιδιά συνάντησε την πηγαία δυνατότητά του να φτιάχνει ιστορίες και τον
έκαναν να βρίσκει διέξοδο έκφρασης μέσα από την συγγραφή παραμυθιών και
ιστοριών για παιδιά. Δημιουργεί μια λογοτεχνία για όλους, χωρίς διαχωρισμούς,
ταμπέλες και αναγνωστικά σύνορα. Τα παιδιά αποτελούν
γι’αυτόν μια ανεξάντλητη πηγή έμπνευσης. Αν
Και είναι οι ποιο αυστηροί κριτές του, η γνώμη
Του είναι πολύτιμη. Ονειρεύεται για την κόρη του, αλλά και για όλα τα παιδιά, έναν
καλύτερο κόσμο, στον οποίο θα κυριαρχεί η αγάπη και η ισότητα, και
προσπαθεί μέσα από το έργο του να τους δώσει τα εφόδια να τον φτιάξουν.
h
 [