STREET ART<br />
STREET ART<br />Abrir espacios para la generacion y difusion de cultura<br />
STREET ART<br />Abrir espacios para la generacion y difusion de cultura<br />
                cultura<br />Cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícit...
DRK <br />rodillo / brocha / spray<br />2 oriente 1 y 2 sur<br />
«Los derechos culturales son parte integrante de los derechos humanos. El desarrollo de una diversidad exige una plena rea...
«Los derechos culturales son parte integrante de los derechos humanos. El desarrollo de una diversidad exige una plena rea...
«Los derechos culturales son parte integrante de los derechos humanos. El desarrollo de una diversidad exige una plena rea...
«Los derechos culturales son parte integrante de los derechos humanos. El desarrollo de una diversidad exige una plena rea...
«Los derechos culturales son parte integrante de los derechos humanos. El desarrollo de una diversidad exige una plena rea...
STREET ART<br />pero como son esos espacios para la cultura?<br />
STREET ART<br />“De ser espacios contenedores de bienes acumulados con propósitos exclusivamente educativos<br />a ser esp...
STREET ART<br />La investigacion toma dos lineas paralelas<br />espacios culturales<br />graffitti<br />+ <br />expresión ...
STREET ART<br />P R O Y E C T O<br />espacios culturales<br />graffitti<br />+ <br />
P R O Y E C T O<br />espacios culturales<br />graffitti<br />+ <br />
TED<br />JR<br />«¿Puede el arte cambiar el mundo?»<br />(Could art changetheworld?)<br />
JR<br />«Semi-anónimo artista urbano Francés, utiliza su cámara para mostrar al mundo su cara verdadera , pegando fotos de...
«La calle es la mejor galería que podamos encontrar (…) las personas, en la calle, son los curadores»<br />
«Lo que vemos, cambia quien somos»<br />JR<br />
VALPARAISO<br />
P R O Y E C T O<br />espacios culturales<br />graffitti<br />+ <br />
TRM<br />Centro Extensión UCM<br />Centro Extensión UTalca<br />
Balneario Río Claro<br />TRM<br />Centro Extensión UCM<br />Alameda<br />Plaza Cienfuegos<br />Centro Extensión UTalca<br ...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

2do intento correccion 28 sept

290 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
290
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
37
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.
  • ES PARTE DE LOS DERECHOS HUMANOS EL DESARROLLO PLENO Y LA PARTICPIACION EN MANIFESTACIONES CULTURALES, pero cómo son esos espacios para la cultura?
  • ES PARTE DE LOS DERECHOS HUMANOS EL DESARROLLO PLENO Y LA PARTICPIACION EN MANIFESTACIONES CULTURALES, pero cómo son esos espacios para la cultura?
  • ES PARTE DE LOS DERECHOS HUMANOS EL DESARROLLO PLENO Y LA PARTICPIACION EN MANIFESTACIONES CULTURALES, pero cómo son esos espacios para la cultura?
  • ES PARTE DE LOS DERECHOS HUMANOS EL DESARROLLO PLENO Y LA PARTICPIACION EN MANIFESTACIONES CULTURALES, pero cómo son esos espacios para la cultura?
  • ES PARTE DE LOS DERECHOS HUMANOS EL DESARROLLO PLENO Y LA PARTICPIACION EN MANIFESTACIONES CULTURALES, pero cómo son esos espacios para la cultura?
  • ES PARTE DE LOS DERECHOS HUMANOS EL DESARROLLO PLENO Y LA PARTICPIACION EN MANIFESTACIONES CULTURALES, pero cómo son esos espacios para la cultura?
  • 2do intento correccion 28 sept

    1. 1.
    2. 2. STREET ART<br />
    3. 3. STREET ART<br />Abrir espacios para la generacion y difusion de cultura<br />
    4. 4. STREET ART<br />Abrir espacios para la generacion y difusion de cultura<br />
    5. 5. cultura<br />Cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad se manifiesta. <br />RAE, Real Academia Española<br />
    6. 6.
    7. 7. DRK <br />rodillo / brocha / spray<br />2 oriente 1 y 2 sur<br />
    8. 8. «Los derechos culturales son parte integrante de los derechos humanos. El desarrollo de una diversidad exige una plena realización de los derechos culturales (…) Toda persona debe, asi, poder expresarse, crear y difundir sus obras en la lengua que desee, y en particular en su lengua materna; toda persona debe poder participar en la vida cultural que elija y ejercer sus propias practicas culturales dentro de los limites que impone el respeto de los derechos humanos y de las libertades fundamentales.»<br />UNESCO<br />Art 5. de la Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural, año 2001:<br />
    9. 9. «Los derechos culturales son parte integrante de los derechos humanos. El desarrollo de una diversidad exige una plena realización de los derechos culturales (…) Toda persona debe, asi, poder expresarse, crear y difundir sus obras en la lengua que desee, y en particular en su lengua materna; toda persona debe poder participar en la vida cultural que elija y ejercer sus propias practicas culturales dentro de los limites que impone el respeto de los derechos humanos y de las libertades fundamentales.»<br />UNESCO<br />Art 5. de la Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural, año 2001:<br />
    10. 10. «Los derechos culturales son parte integrante de los derechos humanos. El desarrollo de una diversidad exige una plena realización de los derechos culturales (…) Toda persona debe, asi, poder expresarse, crear y difundir sus obras en la lengua que desee, y en particular en su lengua materna; toda persona debe poder participar en la vida cultural que elija y ejercer sus propias practicas culturales dentro de los limites que impone el respeto de los derechos humanos y de las libertades fundamentales.»<br />UNESCO<br />Art 5. de la Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural, año 2001:<br />
    11. 11. «Los derechos culturales son parte integrante de los derechos humanos. El desarrollo de una diversidad exige una plena realización de los derechos culturales (…) Toda persona debe, asi, poder expresarse, crear y difundir sus obras en la lengua que desee, y en particular en su lengua materna; toda persona debe poder participar en la vida cultural que elija y ejercer sus propias practicas culturales dentro de los limites que impone el respeto de los derechos humanos y de las libertades fundamentales.»<br />UNESCO<br />Art 5. de la Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural, año 2001:<br />
    12. 12. «Los derechos culturales son parte integrante de los derechos humanos. El desarrollo de una diversidad exige una plena realización de los derechos culturales (…) Toda persona debe, asi, poder expresarse, crear y difundir sus obras en la lengua que desee, y en particular en su lengua materna; toda persona debe poder participar en la vida cultural que elija y ejercer sus propias practicas culturales dentro de los limites que impone el respeto de los derechos humanos y de las libertades fundamentales.»<br />ESPACIOS CULTURALES<br />
    13. 13. STREET ART<br />pero como son esos espacios para la cultura?<br />
    14. 14. STREET ART<br />“De ser espacios contenedores de bienes acumulados con propósitos exclusivamente educativos<br />a ser espacios recreativos y de paseo a escala arquitectónica o urbana.”<br />Revista 30.60. “ESPACIOS CULTURALES” <br />
    15. 15.
    16. 16. STREET ART<br />La investigacion toma dos lineas paralelas<br />espacios culturales<br />graffitti<br />+ <br />expresión de arte callejero<br />expresión de arquitectura<br />
    17. 17. STREET ART<br />P R O Y E C T O<br />espacios culturales<br />graffitti<br />+ <br />
    18. 18. P R O Y E C T O<br />espacios culturales<br />graffitti<br />+ <br />
    19. 19. TED<br />JR<br />«¿Puede el arte cambiar el mundo?»<br />(Could art changetheworld?)<br />
    20. 20. JR<br />«Semi-anónimo artista urbano Francés, utiliza su cámara para mostrar al mundo su cara verdadera , pegando fotos de rostros a través de cuadros enormes. En TED 2011, muestra su audaz deseo: usar el arte para poner el mundo al revés.»<br />http://www.ted.com/speakers/jr.html<br />
    21. 21.
    22. 22.
    23. 23. «La calle es la mejor galería que podamos encontrar (…) las personas, en la calle, son los curadores»<br />
    24. 24. «Lo que vemos, cambia quien somos»<br />JR<br />
    25. 25. VALPARAISO<br />
    26. 26.
    27. 27. P R O Y E C T O<br />espacios culturales<br />graffitti<br />+ <br />
    28. 28.
    29. 29. TRM<br />Centro Extensión UCM<br />Centro Extensión UTalca<br />
    30. 30. Balneario Río Claro<br />TRM<br />Centro Extensión UCM<br />Alameda<br />Plaza Cienfuegos<br />Centro Extensión UTalca<br />Plaza Armas<br />Piduco<br />Parque Trencito<br />«espacios recreativos y de paseo a escala arquitectónica o urbana»<br />
    31. 31. Población Carlos Trupp<br />
    32. 32.
    33. 33. Actualmente Centro Cultural y Comunicacional ECO<br />Ex-Tenencia de carabineros Carlos Trupp<br />
    34. 34. Rehabilitacion de la Ex tenencia de Carabineros del Sector Carlos Trupp<br />Edificio del Centro Cultural y Comunicacional ECO<br />P R O Y E C T O<br />espacios culturales<br />graffitti<br />+ <br />
    35. 35. TOTAL de rehabilitacion<br />
    36. 36. fachada<br />
    37. 37. interior<br />
    38. 38. muro<br />
    39. 39. accesos<br />
    40. 40. Sala uso multiples<br />
    41. 41. anfiteatro<br />
    42. 42. Muro fachada <br />1<br />
    43. 43. Muro anfiteatro acceso <br />2<br />
    44. 44.
    45. 45. bansky<br />
    46. 46.
    47. 47. STREET ART<br />STREET ART<br />STREET ART<br />STREET ART<br />STREET ART<br />STREET ART<br />STREET ART<br />STREET ART <br />STREET ART<br />STREET ART <br />STREET ART<br />STREET ART<br />STREET ART<br />STREET ART<br />

    ×