Proyecto de aula <br />Fase previa <br />
Universidad central del ecuador <br />FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN <br />ESCUELA DE CIENCIAS S...
Analizar los recursos existentes  físico, humano y económico<br />Recursos físicos: (aula, electricidad)<br />Recursos hum...
Analizar las necesidades del estudiante <br />Formar el juicio crítico <br />Inculcar  en el estudiante el deseo de realiz...
2.- fase de planificación <br />Tema<br />El manejo de la  deuda externa “comercial” en el Ecuador desde 1982 <br />
Justificación ¿por qué?<br />Es necesario que los estudiantes conozcan como los gobiernos de turno han negociado vilmente ...
Objetivos ¿para qué?<br />General:  para analizar  los diferentes tipos de convenios  que se realizaron durante esta últim...
Herramientas  ¿cómo?<br />Mediante la elaboración de:<br />Diapositivas<br />Gráficos <br /> mapas conceptuales<br />Inves...
Subtema a investigar <br />Políticas económicas impuestas debido al endeudamiento.<br />Consecuencias de las políticas eco...
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La deuda externa del Ecuador (borrador)

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La deuda externa del Ecuador (borrador)

  1. 1. Proyecto de aula <br />Fase previa <br />
  2. 2. Universidad central del ecuador <br />FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN <br />ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES <br /> Proyecto de aula <br />Elaborar grupos de trabajo<br />Elaborado: Juan Carlos Morillo<br /> Francisco Fonseca<br />
  3. 3. Analizar los recursos existentes físico, humano y económico<br />Recursos físicos: (aula, electricidad)<br />Recursos humanos: Colaboración entre alumnos y profesores <br />Recursos económicos: infocus, computadora<br />
  4. 4. Analizar las necesidades del estudiante <br />Formar el juicio crítico <br />Inculcar en el estudiante el deseo de realizar una investigación más profunda <br />Formule recomendaciones para un mejor desarrollo del tema.<br />
  5. 5. 2.- fase de planificación <br />Tema<br />El manejo de la deuda externa “comercial” en el Ecuador desde 1982 <br />
  6. 6. Justificación ¿por qué?<br />Es necesario que los estudiantes conozcan como los gobiernos de turno han negociado vilmente la deuda que ha sido un instrumento de saqueo de los escasos recursos económicos y sumisión a políticas impuestas por organismos internacionales, en contra de los intereses de nuestro querido país. <br />
  7. 7. Objetivos ¿para qué?<br />General: para analizar los diferentes tipos de convenios que se realizaron durante esta última etapa democrática <br />Especifico: determinar la actuación de los diferentes organismos y gobiernos en el endeudamiento público.<br />
  8. 8. Herramientas ¿cómo?<br />Mediante la elaboración de:<br />Diapositivas<br />Gráficos <br /> mapas conceptuales<br />Investigación <br />Cuestionario <br />
  9. 9. Subtema a investigar <br />Políticas económicas impuestas debido al endeudamiento.<br />Consecuencias de las políticas económicas .<br />Como los diferentes grupos oligárquicos responsables y a la vez favorecidos del endeudamiento.<br />
  10. 10. inclusión de valores<br />ser más crítico <br />más participativo en la vida del Ecuador<br />

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